二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
夜深人静，大家都睡觉了，可是从课外书伯伯家里传出来的却是一阵阵争吵声。哦！可能是出事了。
原来是标点符号们为了一点小事吵了起来，句号自告奋勇的站出来说：“我的本领是最大的，我能把句子和句子隔开，你们行吗？”逗号和分号一起反驳句号说：“哼！我的本领才是最大的呢！没有我们隔开句子会变得很长很长的。”大家都不同意逗号、分号和句号的说法，都说自己的`本领最大和自己有什么本领。大家个个争得面红耳赤、不分胜负。最后大家只好去找课外书伯伯评理。课外书伯伯说：“你们都是我的好朋友，你们的本领都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的标点符号，缺一不可，应该在最最需要你们的地方发挥自己的本领，齐心协力把文章写好。”
听了课外书伯伯的话，他们都惭愧的低下了头。从此以后他们再也没有争吵过。
二年级作文 篇2
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”随着时间的过去，冬爷爷悄悄地走了，春姑娘又默默的来到了。
当种子钻出头来的时候鸟儿温情的站在树枝上唱着歌的时候当柳枝精妙的舞蹈的时候，春姑娘给人们带来了美好的时光。春天里藏着生机勃勃，大雁从南方飞回来了，粉红的桃花散发的香味被那春风一吹，那清香向我们的鼻子里钻入那香味被清香袅袅。其他的花儿也都争先恐后的'向人们展示自己的美。
小蜜蜂开始采蜜了，蝴蝶也出来喝花蜜了，我也偶尔看见小蜜蜂飞进油菜花里。小溪边的柳树换上了新装。这样的山围绕着这样的水倒映着这样山，在加上空中云雾迷蒙人们坐在江上的小舟中，好像让你走进了连绵不断的画卷中，“舟行碧波上，人在画中游”。
春天太美了！我爱这美好的春天。
二年级作文 篇3
鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天 我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。
一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。
红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的`田野真美! 虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热! 热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。
我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。 拥抱夏天，我们与夏天同乐。
二年级作文 篇4
森林公园在滦县的南部，环境优美是人们南部散步的好去处。
森林公园的门口有一个大钟，钟上有时针、分针、秒针，大表上有表壳，壳上有一个小圆点，有点大，大表旁边有花有草，真好看。花形态万千，草奇形怪状，我喜欢这绚丽动人的色彩。
从小石子路走进森林，一颗颗高大的柳树摇动长发，它的枝叶是长条形的，真好看。
森林公园里有一个人工湖，更是人们必去之处，湖水面很大，湖上建了一座小桥，在桥上扶栏而望，桥下水中各种小金鱼游来游去，秋风吹出，湖中荷花随风摇头，荷叶也随风摇动。荷花有的正好开放，犹如天上的嫦娥，有的含苞待放，犹如青春少女，有的还是花朵儿呢!犹如玩耍嬉戏的小男孩儿。看着这美丽的人工湖，我仿佛置身其中，好像就是一朵荷花，在水中伸着头，看着小鱼从身边游过，我一抓它，小鱼却机灵的.从身边逃脱了……一阵微风吹过，从湖边传来一群孩子的笑声，这笑声将我唤醒，不知不觉中已经走到桥的尽头。
看着这湖，这荷花，这绿树，我觉得心旷神怡，我们的小城也想她一样美丽。
二年级作文 篇5
电风扇不停地转着，伴随着窗外令人烦躁的蝉鸣，小学6年的生活进入最后阶段。
数学课如往常1样，我们改着自己的练习。突然，我的.红笔没水了。我急忙向同桌求救，可同桌不但不理我，反而怂恿4周别的同学不要借给我。不知是什么原因，他们竟然全都听他的话，我瞪了他1眼：“自己不借算了，还叫别人不借我，没素质！”“丁00……”下课了，我1如既往地到走廊上放松。谁知道同桌的复仇心”如此之重，就因为我的1句话，他居然叫了56个人来。他们1拥而上，1起冲上来，有的挠我的痒，有的做“帮凶”。我气急败坏，出手反抗，几个人1下子就被我打跑了。接着，我朝我同桌1步步逼过去，同桌把手紧紧攥起来，不停地往我身上“招呼”。我越来越火，抓住他的手，把他的手背到背后，不断往上抬，他痛得叫了起来。这时，班主任和几个同学闻声朝这边走了过来，班主任盯着我问：“怎么回事？”我委屈地把来龙去脉告诉老师。老师批评了同桌几句，走了……
那周的周未，最后1节班会课，班主任在班上宣布“3好生”名单时，把我从“区3好生候选人”上刷了下来。并把原因当众说明：“陈炜岳因为与同桌打架，故取消‘3好生’评选资格……”
剩下的话我1个字都没听见，我感觉什么都听不见了，什么也看不见了。我闭上眼睛。眼泪，从眼角边顺着脸颊流到我的嘴角，咸咸的，不是滋味。
当初，要是不那么冲动，要是我让那些同学挠，要是我没去抓我同桌……什么事都不会发生！
我哭了，哭得那么伤心……
二年级作文 篇6
暑假里，我看了日本古田足日写的儿童文学书《一年级大个子二年级小个子》。书中有两个主要人物：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去寻找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行到很远很远的`树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但他还是坚持走下去，终于走进了树林，摘倒了美丽的紫斑风铃花。
通过看这本书，让我明白了一个道理：不论做什么事，都要坚持到底，不要放弃，否则就会半途而废；做人要坚强勇敢，不能胆小懦弱；遇事要动脑筋想办法，不要向困难低头，要敢于尝试。我决心向他们学习，发扬团结有爱的精神，主动帮助同学；积极勇敢地参加学校组织各项互动，克服胆小害怕的心理，大胆展示自己；好好学习，克服上课好动注意力不集中的毛病，认真做好每一件事。战胜自己，超越自己。
“世上无难事，只怕有心人” ，只要勇敢、乐观、积极地去面对一切，克服困难，坚持到底，那么成功就向我们招手。
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