二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
明天我们就要去扫墓了，好开心呀！还可以野外聚餐呢！
这一天，我想姐姐借了一个背包，里面装满了零食，软鼓囊囊的。都快把包给胀破了。里面有饼干，薯片，果冻，饮料……馋死我了。
我默默地等待着这一天的到来，希望这一天就在不远处……
二年级作文 篇2
有一天，露露姐姐得了流感，住进了医院。爸爸妈妈都在外地工作，爷爷奶奶家里很忙，也脱不开身，露露姐姐自己待在病房里，觉得害怕极了！
就在这时，医生王爷爷走了进来，他手里还拿一个小熊，走到露露姐姐面前，把手里的小熊玩具给了露露姐姐。然后，露露姐姐对王爷爷说了声谢谢，王爷爷笑着说：“你真是个好孩子。”
露露姐姐心里想：王爷爷您真是个关爱他人的人啊！
二年级作文 篇3
我今天看《文明礼仪》上面说有一所学校给优秀的同学发放红领巾，给表现稍差的同学发放绿领巾。我觉得学校的做法不顾学生的尊严，会让那些戴绿领巾的同学感到自卑、伤心，认为自己就是一个坏孩子，学习会更差的。我看过《窗边的小豆豆》，上面的小豆豆上小学时因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆渐渐地变懂事了，长大后成为著名的作家和主持人。为什么这所学校的老师不能像小林校长一样去教育学生，非要用这种污辱人的方法呢？哪怕再调皮的孩子，都是父母心中的.宝贝，我想，他们的爸爸妈妈肯定会非常难过，心疼自己的孩子。
幸好我们学校不是这样，老师对每个学生都很好，我爱我们的学校，我爱我们的老师！
二年级作文 篇4
我是很不愿意和许多与自己不同辈的人一桌吃饭的，向来如此。
可惜我还是得经常这么做，因为各种原因。
在饭局上我是不怎么说话的，即使是父母叫我多多开口。我觉得没有什么可说，我和他们没有共同语言。这让父母十分操心，他们一直都在培养我阳光开朗，而现在，却落得如此羞涩孤癖。
事实上，父母操心的不仅仅是这些，麻烦也远不只这点。
现在的我似乎更愿意和同学待在一起，我想他们和我是同龄人，会有相同的想法，因此我似乎更愿意向他们倾诉，而不是父母。其实父母是最关心我的想法的，他们竭尽所能的与我拉近距离，我们应是距离最近的，而现在却成了最远的。亲近会产生距离，我现在终于肯承认这句听话了。
但父母仍不放弃任何与我沟通的机会，即使我已开始住宿。每次回家他们仍是要问我这儿问我那儿，但我总感觉不太自然－－本该主动的`变成了被动，本该开心的变成了焦急。
如果父母真的希望与我拉近距离，他们应选择让我走读－－而最终他们为了让我独立，还是张开了手臂让我飞走，然而他们还是于心不忍，在我身后默默地跟随，支持。人们说“鱼与熊掌不可并兼得，生与义不可兼得”，而这似乎比鱼与熊掌，生与义更难决择，因为它里面有一种很微妙的关系，但却错综复杂。
没有任何人的父母会比我的父母更加守信了，他们说好周三来校探望，从没有一次迟到，不管大风大雨，他们依然会湿着身子跑进来，用冰冷的手打开那被自己的体温捂得滚烫的鸡汤，让我喝下这大风大雨天送来的温暖。
而我！竟一次又一次地关上宿舍的门，催促他们先走，只是为了不受同学那毫无恶意的嘲笑！只是为了能让自己更加独立！
我一次又一次地徘徊着，我在思考我是否是在用一种残酷的方式折磨双方从而使自己成长；我在思考我是否已经深陷青春的泥沼；我也在思考我自己为什么会不自觉的对周围的一切哪怕是最值得信任的人和事变得那么敏感，那么冲动......
成长的烦恼让我久久不能舒坦。
原来一切都是矛盾，不管是人和人之间还是物与物之间，青春和成长是矛盾，呵护与独立也是矛盾。
而当成长与呵护这两个矛盾体形成激烈碰撞的时候：
便形成了爱。
而爱，正是解开我那成长的烦恼惟一的妙用。
二年级作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，在一家文具店里，柜台中的笔盒和笔袋聚在一起，聊起了谁的功能更好。
“是我，当然是我！”硬邦邦的笔盒挺直了腰杆，激动地说。“当然是我的.功能强啦！”笔袋扭动着身子，奋起反击。他们决定举行一场辩论会，看看到底谁的功能强。
笔盒首先开腔，对着笔袋说：“你看，你软软的，顾客都不要你，看我，又结实，又漂亮。他们都要买我！”笔袋先是沉默不语，过了一会儿，又不服气地说：“你一摔就会坏，而我，用力摔也摔不坏！”
笔盒和笔袋谁都不让着谁，都觉得自己比对方强，因而推推拉拉，谁知“啪”的一声，他们一起掉了下来。店主看见了，把他们捡起来。只见笔盒的铁皮已经凹陷进去了，而笔袋却毫发无损，不一会儿就被买走了。笔盒失望地说：“唉，我真倒霉啊！”
可是，正当笔袋得意洋洋的时候，一位顾客走进了文具店。他在橱窗里寻找着。笔袋跑上前去，说：“朋友，是不是在找我呀？看我多漂亮！”顾客看了看他，摇摇头说：“不，我要找笔盒，放着平稳，很实用。”笔袋听了，只得无奈地不吭声了。
这时，柜台老爷爷意味深长地对笔盒和笔袋说：“大家各有各的长处和短处，不能只看别人的短处，要多看别人的长处啊！”在场的店主和顾客都微笑着表示赞同。笔盒和笔袋的手也紧紧地握在了一起。
二年级作文 篇6
春天，向日葵的小种子被春姑娘吵醒了。它一个劲儿地向上钻，长出了一颗嫩绿的小芽芽。过了几天，长成了一株绿色的杆子，它挺直了腰杆，还长出了一个绿色的'小花盘。小向日葵每天叫醒太阳，然后像一只“跟屁虫”一样，始终把脸和身子朝着太阳，觉得没意思的时候，就朝太阳做个“鬼脸”，开心开心。
夏天，太阳公公给它一缕缕“金粉”，向日葵像个臭美的小女孩，把金粉一层层地往脸上涂。渐渐地，它成了一个金脸蛋的小美女。一阵微风出来，向日葵遮起了脸，生怕被吹成一个“大花脸”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了头，仿佛在跟农民伯伯说：”我的果实已经成熟了，丰收的季节已经到了。“瞧，它的果盘上结满了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一阵寒风吹过，向日葵瑟瑟发抖，缩成了一团。向日葵妈妈用它的最后一点力气，把它的孩子抛进了土里，自己却枯萎了。小种子在土里安静地睡着了，等待着明年春天的到来。
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