二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
看着许多人骑着自行车在大路上来回，我的手心痒痒的，真想尝试一下。但妈妈不同意，她说：“那东西太危险，学起来有麻烦，而且你每天出去不都是爸爸带你的吗？学了也没用。”
但我还是想骑。所以我在妈妈不注意时，偷偷去骑。我在我家附近的一条小路上骑，但是我太矮了，只好坐在后面的位置上骑。我骑了老半天只学会了用脚一蹬让车前进罢了，始终不能把脚放在踏板上。
第二天，我试着大胆地把脚放在踏板上。但是，我还没骑一下便摔倒了。更糟的是我的脚被自行车给卡住了拔不出来，而且被自行车的重量压的直疼。还好，当时有个叔叔路过，才把我拉了出来。我的脚被卡的'青一块紫一块。
回家后妈妈发现了我受伤的脚问：“怎么弄的？”我撒谎说：“摔的。”妈妈有说：“不对，，这不是摔的，老实交代。”我只好说明了真象，后来被妈妈骂了一顿。
虽说学自行车有危险，学起来也麻烦。但是学成以后也是自己的一种能力，我觉得除了读书以外，在多一些“动手动脚”的能力也不是什么坏事，要不然成了四肢萎缩的“书呆子”，反而更糟。
二年级作文 篇2
桃花开了，开在了美丽的顾村公园。从远处看一朵朵桃花，就像一匹美丽的花布；从近处看，桃花的叶子就像一片片雪花，美丽极了。
每当看见桃花，我就会想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留着乌黑的短发，非常可爱。
记得那时候，老师让我和小白成为了同桌，我们是好朋友。每当上课的时候，我有不会的问题，下课的时候，他都会来教我，放学我们一直一起回家，回到家后我们一起做作业，一起讨论不会的.问题。有一次，我考试没考，躲在一边哭，小白看到了过来问我发生了什么事情，我说考试没考，怕爸妈打，所以就哭了。小白安慰我说：“没关系，只要认真复习，就一定能考好”。小白决定和我一起到顾村公园的桃树下复习功课。终于又要考试了，通过努力，我终于考出了好成绩。
有人认为，同桌是火，可照亮前进的道路；有人认为，同桌是伞，可以为你遮风挡雨；我认为同桌是花，可以使你心旷神怡。
二年级作文 篇3
冬天到了，温度变低了，小朋友们穿上了厚棉袄。
一些植物已渐渐失去了它们原本青翠的绿色，可蜡梅、翠竹、苍松不怕寒冷，尽管北风呼呼地吹着，它们还是坚强地挺立在风雪中。蟒蛇、刺猬、狗熊、青蛙、乌龟……早已钻进洞，睡上了大觉。而蚂蚁、蜜蜂……储存了很多粮食，准备过冬。
冬天虽然非常寒冷，但它也有自己一种独特的美。
二年级作文 篇4
红山位居乌鲁木齐市中心，乌鲁木齐的河东岸，像一条巨龙东西横卧，山体巍峨，美丽壮观。因西端断岸呈褐红色，故称红山。
今天妈妈和我一起去红山公园玩，走进公园，先看到各种树木错落有致的生长，像战士一样的看守护着红山。在往前走，坡上的郁金香，三角梅，美人蕉，丁香各个争奇斗艳，频频送香，好像在欢迎远道而来的游客。在往前走，是清水湖，有的人在划船，有的人在钓鱼，有的人在湖边的椅子上聊天，有的人在拍照。各得其乐。湖北岸，红山瀑布飞流直下，水帘内还有形状各异的几孔山洞，洞内的石猴刻的栩栩如生，像现代版的《西游记》我就是真正的美猴王，在水帘洞里跳来跳去……
夜幕降临，三三两两的'游人登上红山顶，在这里可以看到乌鲁木齐的全景。华灯初上，乌鲁木齐变成灯的海洋，光的世界，把乌鲁木齐装扮成比白天更美的“不夜城”
二年级作文 篇5
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的`学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!
我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。
老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”
老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”
我们都开心地笑了。
二年级作文 篇6
我想要个很方便的房间，床是弹簧的，房间里有电视、书桌、椅子、录音机……
我喜欢看电视，只要说：“开吧，亲爱的小电视。”它就开了，只要对它说：“我要少儿频道它就打开少儿频道。”
书桌是旋转的，只要把作业放在很远的地方，就像到那里去了，很方便自如。椅子是弹簧的，只要把作业写完，跳一下，就能把你弹的很远。屋子里有铅笔盒，它很听你的`话，只要对它说：“拿出铅笔”，它就自动拿出来了。
房间里有录音机初中，只要对它说：“我要听‘隐形的翅膀’。”它就给你播放。房间里还应有书，里面有好多故事，只要按一下开关，它就能讲故事。房间里还有许多许多画。到了晚上，就能看见闪亮闪亮的小星星。到了早上，那幅画就变了，变成了一个火红的太阳，白云在天上飘，小鸟在歌唱，叽叽喳喳的。房间里还有一个小汽车，要去上学时，一出房间那个小汽车对门说：“把门打开。”门就自然开了。
这个房间才叫好呢！
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