二年级作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我在假山上捡到一个小葫芦，便把它当宝贝带回了家，还给它起了个好听的名字叫“全能葫芦娃”。
看，它水灵灵，绿莹莹的，那么丰满，那么圆润。摸上去光光的，滑滑的，特别舒服。它还有很多用处呢！帮妈妈捶背，陪我睡觉，帮我学习，就像我的`一个亲密伙伴。我总是把它捧在手心，捂在胸前，亲了又亲。
每当妈妈劳累时，我就拿出它给妈妈捶背。“咚，咚，咚”，小葫芦捶得真带劲儿，妈妈也一个劲儿地说：“真舒服，真舒服！”每当我睡觉时，就抱着它睡，给它讲睡前故事，当妈妈关灯后，我们就闭上了眼睛，睡得别提多香了。每当我写作业时，就把它放在旁边，让它为我加油，争取一次全对，体验学习的快乐。它好像给了我无穷的力量。
可是，好景不长，过了几天，葫芦因缺少水分，慢慢枯萎了，我的心情由愉快变为了忧伤。当想起它不能再给妈妈捶背，陪我玩耍，我就特别难过。妈妈说：“你可以找一个长老的，硬硬的，不会枯萎的葫芦来代替它。”我决定这个星期六一定找到替身，让它做“全能葫芦娃二世”。
二年级作文 篇2
在我上三年级的时候，我遇到了一位非常幽默的老师，他就是王老师。
王老师“绝顶聪明”，为什么我们这样说呢？因为他的头发快掉光了，只有几撮头发还顽强的'盖在他那光秃秃的脑门上。
王老师很会笑，每次一笑，脸上就想开了花一样灿烂，也逗的我们哄堂大笑。
有时候，王老师也会“变脸”。每次讲题的时候，王老师总是笑眯眯的，可是，如果我们由于粗心把题做错的话，王老师就会先凶巴巴的把我们训一顿，然后再和颜悦色地给我们讲，直到我们会做为止。
王老师，我衷心感谢您对我的教育。
二年级作文 篇3
它很好看，全身是绿色的上面有一个小狗的图。那只小狗正在认真地钓鱼，旁边坐着一只可爱的小鸟，也在钓鱼。它们坐在红通通的木板上，仿佛是两个鱼夫，它们还戴着帽子，周围都是些绿色的小鱼围着他们，看上去很美。
那只小狗眼睛虎视眈眈，好像正在准备去抓鱼似的`，手也抓得紧紧的，不让鱼儿给跑了。
那只小鸟做在边上一脸稚气，好像是第一次来钓鱼似的鸟儿。但它也双手抓着鱼杆，正准备要钓起来似的，我的茶杯真可爱!
二年级作文 篇4
雪，缓缓地落下……
我坐在窗边，双手托着下巴，向窗外看去，还不时地把手伸向窗外。这雪真白啊，白的没有一丝杂质在里面；这雪真轻啊，轻的即使它落在身上也没有一点感觉；这雪真美啊，美的仿佛是一个个天使，每一位都身穿洁白衣裙在空中轻柔飞舞，溅溅落在地上；这雪真柔啊，柔的…在我眼中，它们是俏皮的小精灵，在云层之间嬉闹着，慢慢降到地上，好可爱！
雪一停，我就疯似的往楼下冲，和小伙伴们玩起来了。我悄悄地团了一团雪，然后扔向她们中的一个，只听“啪”地一声，哈哈，中了！我捧腹大笑，正当我得意时，又是“啪”地一声，我也中招了，我不甘落后，连忙扔回去，紧接着，一场打雪仗就开始了…打雪仗过后，我们开始堆雪人了，我们先找来树枝莫小果子，花朵等材料来做小雪人的装饰，我们团好一大一小两个雪球，小的码在大的'上面做雪人的头部，按上眼睛鼻子，一个漂亮的雪人就做好了。我们纷纷拍照六年，把它作为我们美好的记忆。
这雪真美啊！它不仅是我们美好的记忆，还是我们友谊的足迹。
二年级作文 篇5
昨天是六一节，我过得很开心。先说说表演吧，演员们演的`好极了，先是打鼓，再是老虎磨牙。，我们静静地看着，直到校长说表演结束了，我们才恋恋不舍地离开。
回到教室里，我开始表演节目，进行抽奖，我只抽到了个参与奖。开始第二次抽了，我们要比赛吹泡泡，谁吹的泡泡大，谁就可以去领奖，结果我输了，我只好坐在位子上，这时，我看见陈剀杰抽到了最大的奖“特等奖”！
不一会儿，下课铃声响了，抽奖结束了，我想：“原来六一儿童节这么美好，要是每天都是六一儿童节，那该有多好啊！”
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