二年级作文

二年级作文[优秀]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

　　星期天下午，我对妈妈说：“妈妈，我想做水果拼盘，我们去市场里买点水果吧。”妈妈微笑着说：“好的。”说完，我们便出发了。

　　过了一会儿，我们就来到了市场，我们径直向水果摊位走去。这儿的水果品种十分丰富，黄黄的梨，金灿灿的哈蜜瓜，红红的苹果，弯弯的香蕉……真是应有尽有。我和妈妈挑选了一个哈密瓜，几个苹果，一大串葡萄和一个石榴，就高高兴兴地回家去了。

　　回到家，我就开始做水果拼盘。我先把哈密瓜冲洗干净，然后用刀把它切成两半，再把它的皮切掉，接着，我再把它的籽挖出来，然后我又把它切成一小块一小块的，再把它们整齐地放进盘子里。我又找来葡萄，洗干净后把它一颗一颗地摘下来，放在哈密瓜肉的'四周，看上去像镶上了一颗颗宝石。接下来，我把石榴切开，把珍珠似的果肉一粒粒地挖下来，然后撒在哈密瓜的上面。这样，我的水果拼盘看上去就更漂亮了。

　　看着自己做的水果拼盘，我开心地笑了。我把它拿到了饭桌上，刚一上桌，就吸引了爸爸妈妈的目光，他们连声称赞。然后，我就和爸爸妈妈一起品尝，我们吃得津津有味。

二年级作文 篇2

　　小仓鼠有着黑白相间的毛、眼睛小巧玲珑的，耳朵像弯弯的.月牙，鼻子也很小，小脚尖尖的。

　　小仓鼠最喜欢吃爪子了！要是没有爪子吃，它就喝水还喝个不停，喝完水就在跑步，直到一分钟后才停下来。白天我去上学它就睡觉，我放学回来它就醒来，我想应该是我去上学了就没声音了，它就可以睡觉了，而我回来我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的水壶，水向它喷过来，它还不知道，水把它的一些毛给弄湿了，我感觉很好玩！于是我又捏了捏它的水壶，这时它飞快的逃走了，但没有弄湿毛，我直扫兴。

二年级作文 篇3

　　脸圆圆的，眼睛不大爱动脑筋，不管碰到谁，都能跟他交朋友，玩游戏。我活泼开朗，喜欢搞笑，事事都敢于面对。

　　有一次，我和同学玩游戏，我躲在大树后面，听见他们说：“易小栋可能躲在大树后面！”我听见这几句话偷偷看了他们一眼，发现他们没有发现我，我急忙从不安全的地方转移到另一个有点风险的地方，我当时想：我不冒点儿险，这个游戏就不好玩了。想完，我直奔教学楼。

　　我的队友几乎全被捉到了，只有两三个人没有被捉到，当然，我是其中一个没被捉到的`，我们没被捉到的都在教室里，结果，他们那些捉我们的人全上楼了，就在那一刻，我和一个队员躲在后门，还有一个人躲在教室里，我们俩飞奔下楼，不知道还有一个队员怎么样了……

　　最后，我们也被发现变成了“逃兵”，我俩奋力跑着，结果我的队友跑不动了，也被捉住。现在只有我了，我努力跑着，终于甩掉了“追兵”。

　　直到上课，还没捉到我。

　　这就是我！

二年级作文 篇4

　　星期一，老师让我们带一根吸管和一瓶自制泡泡水，一些同学在里面加了胶水，红茶………我给里面加了洗衣粉，洗手液，胶水和红茶，老师先让我们把吸管剪成小花一样，就可以吹了，先攒一点，在轻轻一吹，一个圆圆的小泡泡就从里面钻出来了，把吸管一挪，泡泡就自己掉在地上，阳光透过泡泡，颜色就五颜六色，像彩虹一样。

　　这节科学课真好玩。

二年级作文 篇5

　　“啊，终于有人来啦。”隐约听到一串急切脚步声的我，心中顿时充满了惊喜。

　　我是一架孤独的扬琴，只有周末才会有人来陪伴我。从周一到周六我总是闷闷不乐，总是期盼着有人来到我身边。正当我胡思乱想的`时候，那急匆匆的脚步声似乎更近了，还伴随着谈笑说话的声音，我急忙伸长耳朵一听，原来是两个女孩。

　　她们跑到楼梯上已经非常累了，休息了一会儿之后，才走过来拿起两根琴箭，敲出了美妙的音符，已经孤独了一个星期的我也卖力地表现着自己，她们越来越开心，那乐声仿佛钻进了她们的心里，把伤心的事全都淹没了。

　　天色渐渐变暗了，那两个女孩要回家了，扬琴老师轻轻地用布把我盖上，对我说：“晚安，扬琴。”我心里乐滋滋的，也默默地回应扬琴老师：“晚安，老师！”

　　就这样，我的一天结束了，我盼望着下一个周末能快点到来。

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