二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
今天一早，太阳像一个大火球，让人热得受不了。爸爸提议：到五十都水上乐园去找清凉。我兴奋得一蹦三尺高，连身叫好。
爸爸开着车出发了，一路上，我像一只小麻雀，叽叽喳喳叫个不停。不一会儿，目的地——水上乐园到了，我又像一只刚出笼的小鸟，快乐无边。
来这里玩的人可真多，成群结队。看！有的在游泳，有的在打水仗，有的在玩水上滑滑梯。我和爸爸商量，去玩一玩刺激的，冒险的项目。我们站到了冒险的高台上，我看了看下面，被吓得脸发青，脚发软，闭着眼睛，大叫着：“爸爸，爸爸，我、我不玩了。”爸爸鼓励我说：“没事儿的，勇敢一点儿，你一定能行。”听了爸爸的话，我心里暗暗的.给自己鼓气，喃喃地说：“别怕，加油！”我紧紧地拉着绳子，牙一咬，脚一蹬，竟然越过去了。这是我人生第一次经历的挑战，多么刺激啊！我又玩了大喇叭、滑滑梯。
一眨眼，已经到了傍晚时分，我依依不舍地离开这刺激，凉快的好地方。多么快乐的一天啊！
二年级作文 篇2
今天下午作文课，老师说她前几天出差时给我们带了一份礼物，打算今天送给我们。我一听，又惊又喜：我们与老师初相识，才上了几堂课，就给我们带了礼物？那是什么礼物呢？老师笑眯眯地说：“大家不着急，先来猜猜，看看你是否能猜中。”嗯，看来这礼物没法轻而易举得到，不过没关系，有礼物已经很不错了……“这个礼物有时很乖巧。”老师刚说完，同学们就异口同声地说：“小狗，对不对？”“我认为不是”有个同学插话了，“你们想，如果是小狗的话，它早就汪汪叫啦。”同学们一听，个个都哑口无言了。不过，沉默了一分钟左右，立马有同学兴奋地说：“兔子！”“不，是鱼！”“我看是乌龟吧？”
老师见同学们猜得差不多了，就让一个女同学透过盒子上的`小洞看了两秒，可她说什么也没看见。老师又让一个男生看了五秒，他说看见了一个扁扁的东西。最后，老师打开盒盖，让另一个男生仔仔细细地看了一遍，只见那位男生看了之后，先是目瞪口呆，一脸茫然，继而又笑得眼睛眯成了一条线，手紧紧捂住了自己的嘴巴。这让我们更是好奇，到底是什么呀？
最终，老师让那位男生揭晓了答案：一面镜子，那个时而乖巧，时而调皮的动物，就是镜子中的我们自己。哈哈，太有意思了，这真是一份特殊的礼物。
二年级作文 篇3
我有许多的玩具，有会唱歌的音乐盒，有可爱的小白兔毛绒玩具，有美丽的花仙子，还有很多…我最喜欢的是手工许愿瓶，许愿瓶是我妈妈送我的生日礼物。
这个许愿瓶是五颜六色的`，它是花形的，它的盖子上有一只小猪佩齐。玻璃瓶的里面有两条小鱼和一个小海星，里面的两条鱼好像在说：“给我点吃的吧！”小海星睁着大眼睛，小鱼抬着头。
每天晚上我都把它放在我的枕头旁边，我害怕的时候，它就能给我带来勇气和力量。
二年级作文 篇4
今天晚上回家的路上，弟弟告诉了我他们班的一个小秘密，那就是他们的班主任老师十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都称呼他为王老师，王老师上课认真负责批改作业也十分的信心，对待同学们的课余生活也是照顾得很周到。但是有一个不足的地方，就是王老师有的时候会很偏心。
弟弟告诉我，班上成绩优异的同学会受到王老师的青睐，在排座位的时候，总是会想方设法的把他们往前排调，而成绩差的同学自然就没有这种特殊的待遇，他们的.座位往往会分到靠墙靠窗，甚至在教室的后排，这让班上的同学们都敢怒不敢言。
弟弟还说，班上有的差生并不是调皮捣蛋的学生，而是无论怎么努力，成绩都没有特别大的起色，而王老师做出这样的座位安排，会让这些差生们的心理产生很大的不公平感觉。
我听了弟弟给我讲的这段话，心里很有感慨，我觉得老师就应该一碗水端平，不应该差别对待学生，如果这样的话，就会使同学们之间产生比较的心理，反而会对学习成绩的影响适得其反。
二年级作文 篇5
在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。
老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。
老师写完的一瞬间，同学们议论纷纷。
“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。
老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。
突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。
这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的.，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。
老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。
只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，
不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。
原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。
二年级作文 篇6
今天是除夕，对于中国人来说，这是个喜庆的日子。晚上，不少人都到外面放烟花爆竹。放烟花可不是男孩子的专利，这不我早已按捺不住内心的激动，迫不及待地拉着爸爸要去放烟花了。
到了楼下，爸爸放了几个“火山锥”。我觉得光看不过瘾，便央求：“好爸爸，也让我试一试嘛！” “行啊！”没想到爸爸爽快地答应了。“可你要小心呀！”我点点头。
我学着爸爸的样子，拿打火机小心地往导火索上一点，然后飞一般地跑到爸爸怀里，生怕自己被炸到。又过了两秒钟，“砰——”“火山锥”里喷出了五颜六色的焰火，它们在天空尽情绽放，像鲜花盛开在夜晚的天空，那么漂亮，那么耀眼。
我满心欢喜，为自己第一次成功放烟花感到自豪！爸爸也竖起了大拇指，说：“马芳菲，你真厉害！”
点评：从文章开始，我们就可以看出这是一个非常勇敢的小姑娘。接下来作者通过对心理、动作、语言的`描述，很形象地展现出一个小女孩挑战放烟花的精彩情景。烟花美，小作者的语句更是动人，孩子的表现的确让人感到骄傲。
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