二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天中午，我正在洗澡。爸爸说：“我要带你去聚餐。”我赶紧加快了洗澡的速度，换了上一身我喜爱的牛仔服，高高兴兴的出门了。
我和爸爸来到地铁口，惊奇地发现1号线是漏天的。为了能准时的到达饭店，我和爸爸也加快了脚步。因为我们要做个守时的人。
到了聚餐的`地方，见到一位冲着我们笑的阿姨。“阿姨，过年好！”我说。“小鼎，新年好。”阿姨边说边从包里掏出个红包递到我手里。点菜的时侯，阿姨像妈妈一样关心我。总是询问我爱吃什么？我说“吃什么都可以。”阿姨点了牛肉、蟹棒、芹菜......
菜一道一道地端上来了，有我爱吃的油麦菜、菠菜、金针菇。因为春节在老家吃了大鱼大肉，现在特想吃点清淡的。并且蔬菜含有大量的维生素。一开饭，阿姨就给我夹了一个我爱吃的蟹棒，我三下五除二就被我消灭了。阿姨又豪不迟疑地给我夹了一个。然后阿姨又给我夹了牛肉，又给我夹青菜。吃的我和小嘴巴都停不下来。阿姨说：“我们干一杯”我们举起了手中的饮料，快乐的畅饮着。就如果汁的名字 ：Happy lemon.
这次的聚餐使我体会到菜肴的美味，更让我体会到了浓浓的亲情。这次聚会真难忘啊！
二年级作文 篇2
螃蟹尼尼觉得自己长大了，应该去找一份工作了。
尼尼来到了一家餐厅，餐厅老板让尼尼做厨师，可尼尼的大夹子又大又重，根本就拿不动锅。
尼尼又来到了一家理发店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夹子夹到了小动物的头上，疼的小动物们嗷嗷直叫。老板章鱼大哥不忍心看到她的顾客受苦，就炒了尼尼的'鱿鱼。
尼尼又去了一个图书馆，尼尼的大夹子很方便拿书，只要有小动物们想要看什么书，尼尼用它的大夹子一夹就拿到了，尼尼很开心，但是如果大夹子一用力就把书夹破了，尼尼只能伤心的主动放弃了这份工作。
尼尼虽然找工作几次都失败了，但是它还是不放弃，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的花，五颜六色、绚丽多彩，真的好美啊！尼尼用它的夹子一夹，就把花瓶夹起来了，花瓶也不会碎。有时候，店里没有花种了，熊大哥就让尼尼去买，尼尼买回来了一包凤仙花和三包山茶花。
过了几个月，熊大哥觉得尼尼干得很好，就不让尼尼做一些很累的活了，可尼尼觉得不辛苦，还很好玩，就对熊大哥说：“没关系，我喜欢干这些活的”。尼尼总算找到了一份适合它的工作，就这样尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。
螃蟹尼尼这种永不放弃的精神值得我们大家学习！
二年级作文 篇3
一天，小红带着她的弟弟去公园玩。小红推着一个推车，弟弟坐在里面。走着走着，他们看见一位老奶奶走在前面精神很不好，他们还见老奶奶的手里拿着许多东西。小红看了看，有点害臊，就悄悄的'对弟弟说：“你下来，让奶奶的东西坐上来吧!好吗?”弟弟说：“好的!”于是我把弟弟抱出来。
我把奶奶的东西放上去，而弟弟却走的好极了!连奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一样甜。
二年级作文 篇4
春节是我们中国最重视的一个节日了，进入腊月，年味就越来越重了。腊月二十三是小年，我觉得小年很有趣，因为家家都要放鞭炮庆小年。当然，我家也不例外。
当千家万户的鞭炮声响起的'时候，我也拿好鞭炮，把鞭炮挂在一个棍子上。要点火了，我的心怦怦直跳，好紧张呀。当火已经接近鞭炮的捻时，我的手已经哆嗦起来了，眼睛不住地盯着火苗。
“哧”已经点着了，我连忙把鞭炮扔下去，“噼里啪啦”我家的鞭炮也加入了鞭炮们震耳欲聋的声音中了。
在夜色中，鞭炮的亮点显得分外明显。这亮点一直在往上溜，我把竿子伸得更长了。啪的一声，鞭炮炸到了竿子和鞭炮连接的地方，鞭炮立即掉了下去。炸了一会儿后，鞭炮灭了。
我摸摸额头，啊，吓出了一头冷汗。
过了一会儿，又有鞭炮噼里啪啦地响起来；天空中，朵朵烟花绽开了，那么美丽。你看那个，黄色的“花心”，绿色和红色交替的花瓣；东边的那个，多像一串灯笼啊，悠悠地上了高空，最后消失了；瞧那个，像不像一条鱼
小年可真有趣呀！过了小年真正的大年马上就要到了。
二年级作文 篇5
金秋时节，天高云淡，我们全年段同学在老师的带领下，排着长龙似的队伍，兴高采烈地去东山公园秋游。
我们到东山公园的山脚下，沿着弯弯曲曲的山路往上爬。山路两旁，绿树成阴，野花盛开。一群蚂蚁正忙着找食物，运食物，枝头上的`小鸟叽叽喳喳地叫好像唱着欢乐的歌儿。树上的蝉儿＂知了，知了＂地叫，好像在说：＂欢迎，欢迎，热烈欢迎！＂
我们爬到东山塔前，抬头一看，一座七层的宝塔矗立在我眼前，油亮油亮的红琉璃瓦在阳关下，闪闪发亮。
绕过塔，登上台阶，我们来到博物馆前，三个一群，五个一伙，找到了一块阴凉的地方，迫不及待地拿出好吃的东西，给老师，给同学品尝。
吃完东西，我们参观了农民画展和知青馆，然后走出博物馆去收拾东西，背好包，等家长来接．我恋恋不舍地离开了。
二年级作文 篇6
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷??应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。
首先，我们要学的是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的.第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！
接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想：糟糕，还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。唉，算了，死马当活马医吧，拼了。于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。
二年级作文 篇7
有一天，我从外面回家，一处美丽的景致吸引了我：阳光下的紫薇树，捧出了第一朵盛开的紫薇花。在绿芽的映衬下，这第一朵紫薇花显得分外夺目。正在我享受这般美景时，脑海里却闪出一个大大的问号：为什么单单这朵花开放得这么早呢？别的枝头才刚长出绿芽呢！我一定要查明白！
之后，我每天上学，放学时，都要瞧一瞧那棵树。几天后，那片枝头又开了一朵花。而别的地方还没有花苞呢！太奇怪了，那枝头一定有鲜为人知的秘密！
又过了几天，天气突然热了起来，太阳光很强，花开的速度更是惊人。仅那片枝头就盛开了四朵。其他的枝头也有了一两朵。我忽然有些开窍了：温度高了花就多了，那太阳光是否是导致这件事的.原因呢？带着这个念头，我开始观察阳光与这棵树的关系……果然不出我所料，这片困扰我的枝头在一天中，太阳光很充足，当然长得快了。其他地方总是被遮住，所以就长得慢了。
后来，我想：是不是所有的植物都象紫薇树那样喜光呢？我上网查了查资料，发现：所有的植物都需要阳关，只是所需要的程度不同而已。比如：有只需一点阳光就成活的，有阳光的多少决定生长速度的。还有阳光不足就会死掉的…原来如此！常听人说：“阳光与植物的关系重大”。但是我一直不知道有多么的重大。这次总算亲身体会到了：没有阳光，植物就无法生存。所以，植物必须有温暖的阳光。
生活中有很多的事情等着我们去发现。希望大家认真观察，大胆发现，认真研究。再和大家分享这个发现！
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