二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
文决定要亲手做一个蛋糕。
于是，她和我一起去超市买回了面粉、牛奶和新鲜鸡蛋等材料。
开始了，要打鸡蛋了，得把蛋清和蛋黄分开才行。这对她来说，是个技术活。她向我投来求助的目光。为了不浪费鸡蛋，我帮她把蛋清和蛋黄分开了。接下来的工作，就要她全程亲手完成了。
先是把面粉、牛奶和蛋黄混合在一起，搅拌成蛋黄液。因为有面粉，这是需要很有耐心才能把面粉和牛奶等液体拌匀的。文先是用筷子把面粉搅散，再用打蛋器一个劲地搅。搅了好一会儿，面粉有差不多全消失在液体中了。
行了吗？文停下来问我。
我用筷子挑了一下蛋黄液，还有小块的面粉呢。不行，还得把所有的面粉都搅散，直到蛋液变得很顺滑才行。
嗯。文点点头，继续搅拌。搅了一会，蛋黄液终于搅好了。接下来又要搅蛋清和盐及白糖的混合的液体。费了好多功夫，文终于把蛋白液搅拌成白色奶油状。她认真地把两种液体混合在一起。接下来，就是烤了。
把混合液体放进电饭锅，设定好程序后，就是等待了。
五分钟，十分钟，二十分钟……等待的过程，文更焦急，会成功吗？会烤焦吗？哇，闻到香味了，好像要成功了……
啊哈，时间终于到了。文迫不及待地打开电饭名锅，金灿灿的蛋糕就在眼前，文激动得眼泪都要出来了。
吃着香喷喷的蛋糕，文感慨道：没想到等待的`过程比做的过程难过多了。
没错啊，凡事除了行动，还要能够耐心等待。对于我而言，孩子的成长过程何尝不是如此呢。
二年级作文 篇2
Hello！大家好，给大家做个自我介绍吧！我叫任超慧，今年11岁了，我长得挺可爱的，一张圆圆的脸像一个饼子似得，脸在这张“饼子”上有一双小眼睛，一笑起来就眯成了一条缝，在我的小嘴两边还可以看到两个小酒窝呢！
我有许多优点，是个全面发展的女孩，在班里，我的成绩也是数一数二的，每次考试都在全班前五名，跳舞可是我的特长哦！
人是不可能十全十美的，当然我也有缺点，就是马虎，在语文课上，语文老师听写生字，我把“暖”的“日”字旁写成“目”字旁，把“ding”写成“bing”，在数学测试中我把9.6写成96，把乘法结合律看成乘法交换律，我吃了很多亏，有一次在一道题中，我把第一步算错了，接下几步就都算错了，哪道题10分呢，本来我是可以算对的，就因为我的马虎，害的我傻了眼，我也想改，可我对马虎这东西，真是束手无策。
我很胆小，什么都怕，可以说所有动物我都怕，我叔叔家的女儿今年才6岁，她这胆子呀，可实在令我佩服，她什么动物都敢摸。有一次，她竞然把一只咬人的大狼狗亲了一口，狼狗一个颈地叫，她还一个劲地在哪笑，下雨哪天，青蛙到处乱跑，仿佛成了它们的`天地，她两只手各抓了两只青蛙吓我，我跑的速度要赶上刘翔了，我的鞋也掉了一只，嘿嘿！
这就是一个完整的我。
二年级作文 篇3
春节即将来临，我的内心有说不出的激动与高兴，我无比向往春节的那份热闹。盼望春节来临，到那时我将会和妈妈、好伙伴一起去市场挑选漂亮的烟花，然后等到晚上，一起尽情地然放，或一起欣赏加人家放的烟花。“轰——”一声巨响过后，天空出现了许许多多五颜六色的烟花，好像是仙女在天空撒落的鲜花。由此，我或许会想起自己以前燃放烟花的经历。那时，我十分喜欢看烟花，可就是不敢放。爸爸知道后，买回一些可以拿在手里放的长烟花。爸爸点燃导火线，扶着我的手放，回想起来还有一种甜滋滋的味儿呢！
盼望春节来临，我会和一家人一起大扫除，将旧春联启开，换上新春联。我和表姐一起用鸡毛掸子将家俱上的灰尘和蜘蛛网扫除干净。我们还会帮大人们在新春联的背面刷上浆糊，再递给爷爷，让他贴在门上、窗上或车上。然后，围着大人们跳啊、笑啊。
盼望春节来临，我会和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑父、姑妈、表姐等人一起坐在餐桌前享用美味可口的团圆饭。吃完年夜后，一起吃着水果，一边看看《春节联欢晚会》。临近12点时，和主持人一起倒计时：“十、九、八、七。”感受成长一岁的.喜悦。这时，再饱饱地吃上一份水饺，那感觉真是无比的幸福与欢乐！盼望春节来临，我会和爸爸、妈妈一起走亲访友，道一声：“新年快乐！”向长辈汇报我一年的进步，然后拿着压岁钱，买自己需要用的文具和喜欢的玩具。这又是多么幸福的事情啊！
二年级作文 篇4
伫立在教学楼前，呆呆的望着某一个角落，回想起那些曾经嬉闹过的场景，现在是否还记的？
简陋的教室，装载着我们色彩缤纷的梦；破旧的门窗，注视着我们无拘无束的身影，坐在曾经熟悉的凳子上，慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁，想着把自己的名字刻在桌上，让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名；又是谁，没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”，现在想想，那时的想法真的好幼稚。
而现在，用别的心态静静抚摸着它们，脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些温馨的时刻，一起回忆着，那些年少时的故事，在脑海来回放映。
是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖，让某人在老师的批评后找到甜蜜；又是谁的'课桌里，书塞得满满的，仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸，里面藏着谁与谁的小秘密。
陈旧的课桌，记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在，初三了，课桌上小山似的书海，将自己淹没，再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。
课桌里的棒棒糖不见了，小纸团也收拾了，里面真正的塞满了各式各样的书，也没有谁，会在课桌上随手涂鸦了。
曾经陪我们嬉戏的课桌，被沉重的书压得喘不过气，再也无力支撑；曾经整洁的桌面，如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞；曾经的光滑，如今却是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的场景，一个刚上学不久的小孩，又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些记录了我们之间欢乐的课桌，将永远在记忆中停留，定格在温馨的场面……
二年级作文 篇5
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的'小草，真美丽呀！
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
二年级作文 篇6
汉字可有意思了，让我们来看一看吧！
有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。
一棵树是“木”，两棵就是“林”，而三棵则成了“森”字了。
“播”就是人用手拿着有壳的稻谷种在地上，再浇点水就会发芽了！
海里面最鲜的就是鱼，陆地上最鲜的就羊，鱼和羊加起来那不就是个“鲜”字了吗？
有一位田先生，躺在地上睡觉，有一位“由”先生来了说：“你怎么没有头呀！”另一位甲先生也来了，说：“你怎么没有尾巴呀！”又有一位申先生也来了，说：“田先生，你怎么了，为什么没有头也没有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什么都听不到。
有一天吃晚饭的`时候，小女孩在吃鱼，不小心鱼骨头在喉咙里吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！
一个人靠在树边睡着了，这就是“休”字了！
看！这些汉字有意思吧，像这样的汉字还有许许多多呢！
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