二年级作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
“真热啊!真热啊!真讨厌!真烦躁!”路边的行人都不停地嘀咕着，“如果能让夏天快点结束，那该多好啊!”原来有那么多人都有着夏天的烦恼。
夏天非常热，随着酷夏的来临，温度一天又一天高得让人惊叹。早上五时，太阳就出来晒屁股了。早上八点出门，就会感觉一下子进入了火炉，把人们晒得汗流浃背，大滴大滴的汗珠从头上掉下来，像下起了黄豆雨。有时，车子停在太阳下，刚坐车那会，你的屁股必定遭殃，感觉要被烫焦似的。要是把鸡蛋放在车里，它准会被烤熟，再加上佐料，味道感觉不错哦!还有那柏油马路，热气腾腾的，好像被激怒的.人们，无处撒气，只能自我升温。夏天，感觉整个城市都像一个蒸炉。
夏天的晚上，蚊子特别多。每次吃着晚饭，可恶的蚊子偏偏来凑热闹，嗡嗡嗡……它使用毒针攻击我，常常把我咬得浑身发痒，难受极了!爷爷看着心疼，连忙点上蚊香，可是，有些蚊子连蚊香都不怕，冷不妨飞过来咬你几口。一个夏天下来，身上布满了红色的小肿块，远看像个“赤豆”人。
夏天虽然给我们带来了烦恼，但也有美的地方，知了。青蛙在宁静烦闷的夏天轻轻吟唱。特别美的是天空，时时都在变化，惊艳极了!
二年级作文 篇2
俗话说：早起的鸟儿有虫吃。今天我总算见识了一番。早晨，妈妈带我去晨练，让我一睹秋晨的美丽。
红彤彤的太阳慢慢地从东方升起，就像是一个小姑娘，羞羞答答、遮遮掩掩。不经意间，这个小姑娘开始伸展腰子，放射出万道金光，耀眼的`让我不敢抬头看她。整个天空变成了红色的海洋，再看看那些树叶，被她照得金光闪闪。而树叶的另一边却依然是原来的苍绿色，此时西方的天空还有点暗。突然我看见了一个被天狗要过的白色盘子，是月亮！东边是太阳，西边是月亮，它们同时出现在天空，好像难舍难分似的。
怪不得早起的鸟儿有虫吃。早起让我欣赏到了如此美丽的秋晨。
二年级作文 篇3
咦！镜子里的小女生是谁？一头乌黑的长发，一双水灵灵的.大眼睛，戴着一副粉色镜框的眼镜，长着“两个”嘴巴，这就是我——黄扬。
我爱好广泛，喜欢写字、弹钢琴、画画、写作文，特别是看书。我喜欢在书的海洋里游玩，只要看见书，我可以忘记一切……有一回，我又在书的海洋里游玩了。我走进了我的“小书丛”，捧起一本书 津津有味地看了起来。不知不觉中，一个小时过去了。到了午饭时间，妈妈叫我吃饭，我没有听见。直到妈妈走进了我的“小书丛”，一把把我从书的海洋里拉了出来。“黄扬，吃饭了！”妈妈大声叫 道。“干嘛那么吵，没看到我在看书吗？”我头也不抬地回答道。“快点来吃饭！”“好吧，真讨厌。”我依依不舍地放下书，走出了我的“小书丛”。还有，如果我晚上没有书来“催眠”，就别想让 我睡着。
这就是我，大家愿意和我交朋友吗？愿意的话，就告诉我吧！
二年级作文 篇4
晚上做完作业，我和妈妈就下楼去玩，我玩了一会滑滑梯，找了一会儿朋友，但是没找着和我一样大的朋友，所以就和妈妈去附近的小书店逛逛，我本来想买书，但是妈妈说，最好先把家里没看完的书看完了再买，今天先看看。
我看来看去，好像没有我可以读的，多半是小宝宝的.书，要么就是大人的书，最后，我选了两个贴片就回家了。
二年级作文 篇5
仓鼠是一种可爱的小动物，它不像老鼠那样什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一样能打洞，但它可以讨人欢喜，惹人喜爱。
记的那天，我买了一只小仓鼠，因为它很会从缝隙里钻出来，我给它取名叫小角，有一次，我给它喂过果仁和瓜子后，就出去了，等到我回来后，我跑到装小仓鼠的小家里一看，小仓鼠又和往常一样不见了，我想它应该躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的'床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，这下我可真如热锅上的蚂蚁——急的团团转了，我东找找，西翻翻，还学小仓鼠叫呢，可都找不到。
这就好比警察抓小偷，可小偷太聪明，可把我这一个警察累个半死，我无奈的跑到我的床上，躺下，忽然，我听到了吱吱的两声，我往左边一看，原来小仓鼠一直在我的床上，啃食着没吃完的果仁，看到这一幕，我心中又欢喜又叹息。
二年级作文 篇6
今天晚上回家的路上，弟弟告诉了我他们班的一个小秘密，那就是他们的班主任老师十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都称呼他为王老师，王老师上课认真负责批改作业也十分的信心，对待同学们的'课余生活也是照顾得很周到。但是有一个不足的地方，就是王老师有的时候会很偏心。
弟弟告诉我，班上成绩优异的同学会受到王老师的青睐，在排座位的时候，总是会想方设法的把他们往前排调，而成绩差的同学自然就没有这种特殊的待遇，他们的座位往往会分到靠墙靠窗，甚至在教室的后排，这让班上的同学们都敢怒不敢言。
弟弟还说，班上有的差生并不是调皮捣蛋的学生，而是无论怎么努力，成绩都没有特别大的起色，而王老师做出这样的座位安排，会让这些差生们的心理产生很大的不公平感觉。
我听了弟弟给我讲的这段话，心里很有感慨，我觉得老师就应该一碗水端平，不应该差别对待学生，如果这样的话，就会使同学们之间产生比较的心理，反而会对学习成绩的影响适得其反。
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