二年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我有一个刚刚四岁的小弟弟，他长得虎头虎脑的，留着一个小平头，眼睛虽小，但特别有神，身体结实，像只小老虎。他很调皮，也很聪明，从小就是一个电脑高手，虽然他不认识字，但在没有大人指导的情况下也能独立地操作电脑，他玩游戏的时候可认真了，聚精会神，再难的游戏也难不倒他。他还是个足球迷，每天到了下去三点钟，就让爷爷陪他去踢足球。别看爷爷年纪大了，可跑起来像个年轻的'小伙子，他们一老一小踢起球来可带劲了。他还有个拿手的好节目就是背唐诗，他能一口气背下二十多首诗，连我这个二年级的姐姐都自叹不如。
可是他也有不听话的时候，像上次中午吵着不睡觉，就挨了一顿打。平时如果谁不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起来，很不讲理，所以家里人都称他是“小皇帝”。
瞧！这样的“小皇帝”我能不喜欢吗？我相信弟弟长大以后一定是个有才华的人。
指导教师：家长
二年级作文 篇2
幸福，是一点一滴聚成的。放学回家进门时妈妈的一句问候，吃饭时家人的一个微笑，冬天里我为家人端上的一杯热茶，雨中和同学共同打着一把伞说说笑笑走回家……这些，都是幸福的瞬间。
一个阴沉沉的傍晚，乌云布满了天空，一位与我素不相识的白发苍苍的老爷爷，用他那温暖而又粗糙的'大手紧紧握住我冻得僵硬的小手，我的手立刻暖和起来。我感到了幸福。
在完成一天的学业之后，我背着沉甸甸的书包回到家，妈妈已做好了香喷喷的美食。美味的饭菜里包含着妈妈的无限关爱，一家人围坐在桌前品尝这美食时，我感到了幸福。
一个寒冷的冬日，窗外飘起了雪花。听。屋外传来了妈妈沉重的脚步声和爸爸略带疲惫的说话声。当他们走进家门，我为他们端上了还冒着热气的茶。他们笑了，我投入了妈妈爱的怀抱，在那一刻我又感到了幸福和温暖。
幸福就是这样一点一滴积累下来的。一双手，一句话，一个微笑。一个爱的怀抱……我看见，幸福正向我走来。
二年级作文 篇3
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的'，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇4
金秋时节，天高云淡，我们全年段同学在老师的带领下，排着长龙似的队伍，兴高采烈地去东山公园秋游。
我们到东山公园的'山脚下，沿着弯弯曲曲的山路往上爬。山路两旁，绿树成阴，野花盛开。一群蚂蚁正忙着找食物，运食物，枝头上的小鸟叽叽喳喳地叫好像唱着欢乐的歌儿。树上的蝉儿＂知了，知了＂地叫，好像在说：＂欢迎，欢迎，热烈欢迎！＂
我们爬到东山塔前，抬头一看，一座七层的宝塔矗立在我眼前，油亮油亮的红琉璃瓦在阳关下，闪闪发亮。
绕过塔，登上台阶，我们来到博物馆前，三个一群，五个一伙，找到了一块阴凉的地方，迫不及待地拿出好吃的东西，给老师，给同学品尝。
吃完东西，我们参观了农民画展和知青馆，然后走出博物馆去收拾东西，背好包，等家长来接．我恋恋不舍地离开了。
二年级作文 篇5
一天，小蚂蚁要去爷爷家去探望爷爷，可是小蚂蚁要走过一条小河。
小河上面有一座独木桥。小蚂蚁小心的走在独木桥上，一不留神小蚂蚁掉进了河里拼命喊着：“救命。”小鸭子和鸭妈妈正好经过这里，看见了河里的小蚂蚁，鸭妈妈急忙的跳进了河里向小蚂蚁游去并救起了小蚂蚁。小蚂蚁非常感谢鸭妈妈。
鸭妈妈说：“你和我的孩子是一样的.，我要保护你们。”小蚂蚁感激不已，送给了鸭妈妈一条大鱼，鸭妈妈拿着大鱼高兴的走了。小蚂蚁爬过一座又一座山终于来到一座屋子和爷爷见面了。
二年级作文 篇6
星期天，我踏着晨露去桂花园玩，还没等我进园呢！桂花的清香就扑鼻而来，使我顿时心旷神怡！我加快了脚步，飞速的跑进了桂花园。
“哇呀！”桂花已经开了很多啦！桂花的枝叶密密层层、挨挨挤挤的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一个个的大蘑菇。又好像一个个花花绿绿的大花伞。开了的桂花，打开了黄色的小喇叭，吹出了清香。还有没开的花骨朵儿，像一个个饱满的小谷粒，感觉快要破裂开似的。
这么多的'桂花，满树都打开了小喇叭，吹着浓浓的清香。如果能把这香味做到我们的甜羹里，那么这位美食家的本领可就不一般了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵飘着清香的桂花了，微风一吹，也举起了小喇叭，吹出了诱人香气。不止我一朵，满园的桂花都举起了小喇叭，吹出了浓郁的清香。风停了，我静静地站在那儿。一对蝴蝶从眼前飞过，悄悄得告诉我，它在花间玩耍的秘密。小鸟在脚下叽叽喳喳地跳过，神秘地告诉我，清早飞行的快乐。
过了好久，才想起我那儿是一朵桂花呀，我是在赏桂花呢。
二年级作文 篇7
在一个阳光明媚的日子，一年一度的中国浙江花木城“年宵花市”开市啦！我们萧山日报的.小记者团带着采访任务单，来到了花市现场，寻觅鲜花物语，感受春的气息！
走进花市大棚，我被眼前各色各样的鲜花惊呆了，简直就是一片花的海洋。我寻寻觅觅，终于有一盆叫“白雪公主”的花吸引了我，为什么叫她“白雪公主”呢？带着疑问，我采访了一位卖“白雪公主”的姐姐，她告诉我，因为它的花上面有雪白的花纹，象征着高贵、纯洁，所以叫她“白雪公主”，我还了解到这种花喜欢在室内，喜欢温暖、潮湿的地方，最适合送给同学、恋人。我买了一盆带回家，因为我想像白雪公主一样高贵、善良、美丽。
后来，我又采访了一位前来买花的阿姨，我大方地走上前问：“阿姨，你今天为何要来参观花市？”阿姨十分热情，她笑眯眯地告诉我：“因为快过年了，来买点花给家里装饰一下，增加一点年味，因为花可以使人心情变得更美丽。”我觉得这位阿姨说得真好。
我很快完成了采访任务，到小记者工作人员处盖了章，领取了一包花籽，等来年春天，我要种下它，为春天增添一抹别样的色彩。
二年级作文 篇8
今年我 8 岁了，开始上小学二年级了。开学后的第一个星期天，爸爸妈妈带我去“天目琴行”，给我报名参加培训班。
因为我个子小，有些乐器还不能学，老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课，对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴，带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了，但是也很担心，因为老师说如果我的手不够长，拿不了小提琴，就不能学了。
第二星期，妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夹住小提琴，左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。
学小提琴是很苦很累的.，每天放学后，我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势，下巴夹着小提琴，把脑袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因为老师说过用力夹琴的话，整个人会变得很紧张，以后就不能拉出好听的音乐了。所以，这个姿势看上去简单，但是要练好非常难，往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我按摩，跟我讲这是你自己选择的，可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油：我一定要坚持下去！到了第8天，练习的时候我突然发现，我的左手离开琴托，小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了，爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，坚持不懈地努力，就一定可以拉出好听的音乐！
二年级作文 篇9
春节，我和爸爸妈妈一起去逛新世纪百货商场。
走进商场二楼，各种各样的花伞，看得我眼花缭乱。突然，我发现了一把“米奇”小花伞，那是我梦寐以求，拿在手里，心里乐滋滋的。
它的伞罩是粉红色的，撑开像一朵红蘑菇。伞罩上有个活蹦乱跳的米奇小老鼠，左手握着一朵鲜花，笑得合不拢嘴呢!我目转睛地望着它，心里高兴极了。伞罩的边是用镶有金线的纱巾装扮而成的。打起伞，我的脸被映得通红通红，像红苹果似的。
里面的伞骨看起来很亮，摸起来是滑的'。伞柄朝下放，像大写字母“J”;伞柄朝上放，像一把镰刀，还像老人走路用的拐杖。晴天，小花伞为我挡太阳;雨天，小花伞为我挡雨水。
我要好好保护它，让它永远都是新的，让它陪伴我快乐地度过每一天。
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