二年级作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的二年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
新学期妈妈给我买了一个漂亮的文具盒,我非常喜欢它。
文具盒的材质是塑料的,它的形状是一个长方体。颜色是粉红色的,正面还有一个米妮张着大嘴笑呐!还有黄色的英文字母。它是一个正反两面的文具盒,背面也有一个小小的米妮图案和英文字母。正面的右边是一个装橡皮的小格子;打开文具盒里面有长短不同的铅笔,它每天都帮助我写作业、画画。
帮助我最大的是自动铅,它不但可以帮助我写出工整美丽的字体,而它最大的好处是,铅如果断了只要按一下后不得按钮,铅就出来了,可真方便!也挺有用处的是橡皮小弟,它可以帮助我改正错字,写出正确的`答案和美丽的字体。文具盒的右下角是卷笔刀只要按一下按钮,它就可以把铅笔削好。
文具盒的用处可真大呀!这是我最喜爱的东西。
二年级作文 篇2
郭校长告诉我们一个好消息,我们星期五就要秋游了!同学们开心极了,有的丢书,有的跳起来,有的爬到桌上,有的哈哈大笑,有的'拥抱,可高兴了。我想了想,上午不用上课,还能大吃一顿,还能玩玩具。
我真希望星期五早点到来,真的太想去秋游了!
二年级作文 篇3
今天,我和姐姐、弟弟三个人一起玩。妈妈带我们去兜风。其实是妈妈自己想去赏花。
我们来到了滨海工业区,眼前有一片金灿灿的花海,那正是油菜花。姐姐忍不住尖叫:“哇,好大一片花海!”这时她已经奔向田野。我们男生可不在意这些花啊草啊的`。妈妈和姐姐不停的臭美,拍照。
我无精打采地站在田边,踩着泥土和石子,心里琢磨着什么。弟弟一心想着放风筝。我灵机一动,大声向他们俩喊:“喂——,我们玩捉迷藏吧!”他们立刻被我的声音吸引过来。说玩就玩,立刻行动!
我们用黑白配来决定谁抓谁躲,在油菜花田里躲躲藏藏。我踩了许多次烂泥巴,摔了好几跤。我的鞋子和裤腿,脏得像农民伯伯刚下过田一样。再往身上一看:呀!头发上,脸上,衣服上全是黄黄的花粉。姐姐和弟弟从田里出来,也和我一样,身上到处是花粉。我们三个你看看我,我看看你,哈哈大笑起来。
“时间到了,该回家了!”旁边传来熟悉的声音,那是我老妈的诏令。我们抖抖身上的花粉,开开心心地回家了。
二年级作文 篇4
早上,我刚从床上爬起来穿好衣服,妈妈就问我:“你觉得自己能考多少分呢?”我说:“我也不知道能考多少分。”吃过早饭我就去上学了。去学校的路上,我发现今天路上的车比平时还要多。
到了学校,连停车的`地方也没有了,我只好将车子停在坡道的边上。到了教室,我没看见一个人,我是今天第一个到教室的。不一会,人就到齐了。老师开始发奖状了,有的同学得到了很多奖状,还有的同学得到了奖励的礼物,可是我只拿到一本本子。我拿到了报告书,看了一眼就不想再看了,我的数学考了91分,语文考了93分。我觉得自己考得很差,我回家怎么告诉妈妈这个分数啊。我对后面的同学说“你考了多少分。“他说:“我考得比你高。”
我出了校门,发现门口好多人啊,来到车旁,才发现我的车被堵住了,过了好久好久才出来。回到家我自然被妈妈打了一顿,然而现在我不记得妈妈打我打得有多疼了。
二年级作文 篇5
在一个春光明媚的早晨,我来到森林公园,和太原晚报小记者一起参加植树活动。
植树活动开始,我和其他几位小记者一起种水蜡树。
我首先挖坑,我拿着铁锹,开始有模有样地铲土。一开始还觉得铲土很容易,但铁锹就是不听话,无论我怎么用力,它就是不往土里钻。这时一位叔叔告诉我,使用铁锹,得手脚同时用力,手掌使劲往下压,脚向下用力,我使出浑身力气,终于有“战果”。
种树的坑终于挖好,下一步我便开始栽树。我几个人小心翼翼地将树苗抬起,轻轻地放入坑中,由两个人扶着树苗,另外两个人往坑里慢慢填土,当树苗不再左右移动时,我开始给树苗浇水。浇完一桶水之后,我整理一下土壤,这样一棵小树苗就种好。
为让我更加亲近树木,老师带领我参观森林公园的植物园林,这里有彩色的白皮松、树枝弯曲的.龙桑、扇形叶片的银杏、争先开花的樱花树等形态各异的树木。
我感受到大自然的神奇,同时也认识到我要从小爱护树木,与树为伴,保护地球优美的环境。
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