二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
星期日是母亲节，我决定做一件有意义的事情报答母亲。
一大早，我就起来，叠被子，整理床铺，然后把我自己的房间打扫的干干净净，一路忙活下来，我脸上都流汗了。看见自己的小天地焕然一新了，而且都是自己的.劳动成果。我感觉自己不再是妈妈翅膀下那个衣来伸手饭来张口的小公主了，我要用我自己的双手，做我力所能及的事情，让妈妈减轻点劳动负担。听了我的想法，看了我的行动，妈妈会心的笑了。
我觉得这件事情很难忘，还很有意义，以后我要坚持经常，做个爱劳动的好孩子！
二年级作文 篇2
明天就是母亲节了，我送什么礼物给妈妈呢？我左思右想，想了半天，我想别的同学都是送鲜花和贺卡，而我要送的是用自己的'劳动来减轻妈妈的负担。妈妈工作了一天回到家还要干这么多的家务，母爱真是世界上最无私的爱呀！
母亲节到了，我趁妈妈还没回来，开始帮妈妈干起了家务。首先我拿起了扫帚把地扫得干干净净，然后，我又拿来拖把仔仔细细地又拖了一遍，地面马上变得一尘不染，干净极了。接下来，我又做了各种各样的家务。比如整理书桌、擦窗户等等。妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈我送您一份特殊的礼物。”妈妈走进家，看见家里变得又干净又漂亮，她感动地对我说：“这真是妈妈收到的最好的礼物呀！”我也祝全天下的妈妈节日快乐。
二年级作文 篇3
这几天绵绵细雨一直下个不停，有一位农民伯伯在我们小区卖瓜。爸爸说：“农民伯伯很辛苦的从宜阳开着拖拉机来咱这卖瓜，刚好碰到下雨天，西瓜就不好卖了。咱们就去买点西瓜吧！”我说：好吧！“我看到农民伯伯一日三餐就只吃从家里带来的干馒头，喝一点白开水，不舍得去饭店吃一碗热腾腾的`饭菜 。
我心里非常难受！直嚷着爸爸让他多买几个西瓜。爸爸买了四个大西瓜抱回了家，切开一个又沙又甜真好吃。
二年级作文 篇4
今天，是我们春游的日子。我太激动了，6点钟就起床开始检查我的“装备”了。
我们来到太子湾公园，门口是五块用水泥砌成的木头，上面写着“太子湾公园”5个红色的大字。进入公园，首先映入我眼帘的是一片片绿油油的草地，旁边有一簇簇的郁金香，有红色的、玫红色的、黄色的、紫色的……我最喜欢玫红色的。它的花瓣有两种颜色，下面是白色、有点粉粉的，上面就是玫红色的`了，好像一个红苹果穿着一件白睡衣呢!郁金香太吸引我了。今天天气特别好，来游玩的人特别多，人山人海的，让我差点就跟不上队伍了!
游览了一会儿，老师让我们“野餐”了。我们选了一块合适的地方，把垫子放好，和大家一起分享食物。这时，你猜我看到谁啦?我的外公外婆!他们也趁着好天气来游玩了，刚好给我们碰到了。
大家兴奋地玩起游戏来：两人三足、算24点、猜谜语、踢毽子……时间很快就过去了。老师带我们去周边走了走，那儿有好多池子，阳光照到池面上，池面上金光透亮，可漂亮啦!池里还有一条条黑色的小鱼在游来游去，真想喂它们，可惜糕点已经被我吃完了……
很快就要回校了，我们还没玩够呢!但也只能依依不舍地回去了。
二年级作文 篇5
一转眼一年一度的春游又来到了。今天早晨我们排着整齐的队伍乘上汽车，到蠡园和梅园两个地方去春游。 大约九点钟我们到了梅园，我们一边往里走，一边东看看，西瞧瞧来到了生态游乐园。听同学说，这里面有一个攀岩的地方，我立刻和张川一起去攀岩，可没想到要满1米5才能玩，只可惜我只有1米47。我和张川无奈地往回走，正巧来到了爬竿前，我对张川说："我们来比赛吧！看谁先爬到顶。"张川一口答应了。我双手抓住双竿，双脚抱住竹竿并向上爬。爬了几下，竹竿一摇，我一不小心滑了下来，而张川却越爬越高，一骨碌蹿到了顶上。玩了一会儿，我们在一块草坪上休息，看看手表已经11点一刻了，我们就往大门口走去，走着走着我们来到了郁金香广场，这儿的郁金香五颜六色，绚丽多彩，红的如火，白的.似雪，黄的像金————真是一个"世外桃园"。有的郁金香成碗型，有的成酒杯型————形态各异，各不相同。我选了好几个地方，拍了7张照。就在大门旁，有一条花溪，花溪中有虾有小鱼，我和几个同学一起去捉鱼，我捉了一只大虾，过杰捉了一只乳臭未干的小虾，正好做一对亲戚。中午12点，我们离开了梅园。
下午我们游玩了蠡园，这儿有迷宫假山，千步长廊———— 时间如流水，一下子就过去了，现在已经是下午三点了，我们恋恋不舍得乘着汽车回校。
二年级作文 篇6
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；小鸟感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我要感恩老师，因为老师像爸爸妈妈一样关心我！
记得好像是四年级的时候，我淘气地追着我们班的男生跑，当时穿的.是裙子又摔了一跤，膝盖擦破了皮，鲜血源源不断地涌出来。徐老师看到了这一幕，马上过来关切地询问，顿时我心里温暖了许多，忘记了疼痛，忘记了哭泣……
徐老师小心翼翼地扶着我，生怕弄疼我。虽然我还是泪流满面，但这眼泪是为感激徐老师而流的。徐老师一边为我擦血，一边不时地看看我，眼里满是心疼。我知道：徐老师对每个学生都像对待自己的孩子一样，学生受伤了就像老师自己的孩子受伤了一样，用温暖的语言来安慰我，用心来疼我。徐老师，谢谢你对我的关心照顾，徐老师，谢谢你为我操心，徐老师，我爱您！
通过这件事，我对徐老师了解得更多了。我发现徐老师疼爱学生比疼爱自己还要多得多。在这里我想对徐老师说：徐老师您辛苦了！徐老师，做你的学生，我很幸福，因为我有一位爱学生的好老师！
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