小学生日记
即将要到一天的结尾了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学生日记，欢迎大家分享。
小学生日记1
五一放假的时候，我和爸爸妈妈一起回乡下的老家，一路上我就想着老家的小猫“咪咪”。
到了老家，一进门我就问奶奶：“咪咪呢？”奶奶说：“在房间里睡觉哩。”我跑进屋一看，果真“咪咪”正睡得香呢。于是，我叫了一声“喵”，它睁了一只左眼，我又叫了一声，它的两只眼都睁开了。它跳下来，冲着我叫，好象在说：“欢迎你又回来了，我都想你了！”
“咪咪”全身长着黄白相间的毛，摸起来毛绒绒的；爪子是白色的'，黄黄的小脸上刻着黑珍珠似的眼睛，走起路来静悄悄的，特别可爱。
吃中午饭的时候，“咪咪”就“凑”过来了，看着我叫了几声，好象在说：“我想吃鱼。”我就给了它一块鱼，它就津津有味地吃了起来。
这就是小猫“咪咪”，我特别喜欢它。
小学生日记2
20xx年9月25日 星期日 晴
昨天，我们考了4次事。几乎每次都考80分左右。
我觉得我们的小组很有前五名，都怪我，我拉了我们组的平均分。
第一次我考的考的是78.5分，很多题，都已我会的，我都没有写对，阅读题做的最不好了，还有就是课内阅读，这个两题口的是最多的。
第二次我考了81.5，我觉得我考的还是不好，句子的里扣的是最多的，因为几乎句子题，我都扣分了，都是没有写符号，老师说没有写符号就不对，我三个都没有写，所以就全扣了。
第三次我考的`还是很不好，只考了78.5，都扣在了课内阅读和课外阅读上了，救护都没有对的。
今天，老师让我们默写1、2单元的日积月累，我就认认真真的写，就怕自己不注意给划了，要是划了一下，就要从新写。我就一个字一个字的写，遇见自己不会写了，我就现在旁边练一练，以前就上写一个，不对，就在写一个。最终我没有划一个。
哎……
小学生日记3
星期六的'晚上，我们一家人正坐在一齐看电视，姐姐提出了一个别出心裁的主意，进行一次家庭游戏。
游戏项：“送球上天”。我吹了一只汽球，扎紧后拍了拍，对爸爸和妈妈说：“你们说吧”，怎样分配？”爸爸不假思索地回答：“我和芳芳为一组，你和妈妈合作吧！”哼！摆明了是让我吃亏嘛！但我可不怕。开始了，由姐姐发“球飞只见她把汽球往天上一抛”，猛地一下，汽球飞了过来。我轻轻垫了一下，同队的妈妈跳起来，送走了球。爸爸急忙去接，说时迟那时快，他刚刚一伸出手，球就落地了。得1分！我心里打起了小九九：只要再赢一场，我队就取胜了。但欲速则不达，第二场，我队由于太骄傲了，输了一场。我不灰心，和妈妈商量了一个取胜的办法。开始发球了，我轻快地跳起来，来了个“泰山压顶”，姐姐也不示弱，用力地把汔球拍了过来。就这样来来回回打了好几个回合，还是不分胜负，看来他们是洽谈室要咬紧我们的尾巴不放了。不知过了多久，大家都气喘呼呼了，这不，姐姐他们都快动弹不了。好机会！妈妈给我使了个眼色，我趁对方人员不注意时，来了个突击，吓得他们不知所措。球落地了，我高兴地一蹦三尺高：“三局两胜，咱们赢啦！”一场家庭游戏就在欢笑声中结束了……
小学生日记4
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的`总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！
小学生日记5
也不知近几年是为何，随着网络的发展，有一些东西突然改变了原来的本质，小学生，这个词本性是对小学教育阶段的孩子的统称，光荣的少先队员却在短时间内变成了万民谩骂的唆使点。小学生这个词渐渐地渐渐地，变成了一个贬义词？人们在发泄自己不满的时候就说对面是个小学生？
一个词的改变，真的是拥有这个词的'人也随着词改变了吗？没有吧，童言一样无忌，童心一样未泯，童年一样向往。正如你们依旧爱着我。其实称呼性质变了，小学生却有必要在意吗？那一群比你们年龄大的，骂着你们年龄小的，每次我见到都想笑，羡慕人家还在儿时，还有大把的时间挥霍，处于在那些人最羡慕的童年时期，他们会骂自己最向往的时期的人？只不过就是羡慕嫉妒恨，就算他们真的觉得你们其中一部分真的恶心，也请相信他们一定是羡慕，为自己找一个借口，起码，别被别人影响了自己。
在这里给曾经被小学生恶心过的人告诫一声，每一个人都是一个独立的生命，雪花永远没有第二片一样的，请别被一个人伤害过就当这一类人对你也一样。
小学生日记6
10月24日 星期三 晴
今天我表现好，所以轮到我把小乌龟带回家啦！
放学了，我高兴地提着小乌龟回家。回到家，我对爸爸妈妈说：“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样，真滑稽！”爸爸说。“不一样，不一样。”我摇摇手说，“有白斑点的是小花，一身绿色的`是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦！”爸爸说。我拍拍胸脯说：“没问题。”我发现龟房里，它们喝的水不多了，我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了，我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里，可是小乌龟们自顾自地趴在那儿，连看也没看一眼，仿佛睡着了。
于是我把小乌龟放在桌上，开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟，发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上，前爪撑在小翠的龟壳上，好像在做俯卧撑，而小翠却把头和四肢都缩进壳中，吓得动也不动。我心想：小花真调皮，压在小翠身上，它不要累死的吗？想到这里，我打开龟房，把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿，非常可爱，和平相处啦！
我好喜欢这两只小乌龟哦，希望他们快快长大，快快乐乐地过每一天。
小学生日记7
我家厕所里出现了几个蚂蚁洞，我为了了解蚂蚁，就观察起它们的行踪来。
蚂蚁是怎么识别自己走过的路呢？原来蚂蚁一边走就一边分泌出一种气味，回来的时候只要顺着气味走就可以了，不同的'蚂蚁就有不同的气味，所以蚂蚁是永远也不会迷失方向的。
起初，我只知道蚂蚁会识别洞，但是却不知道它怎么识别，今天，我注意到了，原来蚂蚁有识别洞穴的工具――触角。洞外的蚂蚁与洞内的蚂蚁只要相互碰一下触角，就可以识别自己的同类了。
据说蚂蚁也有报恩人――蝴蝶，蝴蝶的幼虫被蚂蚁发现后，蚂蚁就把它抬回去养它，等养大变成蝴蝶后，蝴蝶就会给它们食物以报恩。
蚂蚁时刻处在死亡的边缘，因为它们经不起轻轻的一脚，但从来没有被摔死过，因为蚂蚁重量轻，所以掉下来之后，它会利用空气的阻力抵挡住自己，然后用脚慢慢落地（很象降落伞吧），所以不会被摔死。
蚂蚁身上还有许多未知的东西，我们只要仔细观察，就能够发现这些未知的世界。
小学生日记8
为什么?为什么?我这几天就是睡不好觉?哎!那不就是因为国旗下讲话嘛。一想到那个国旗下讲话，就不知道是悲是喜为好。
悲的是我演讲时万一有什么闪失的话，想一想就可怕呀，全校师生啊!喜的是国旗下讲话也是我第一次啊!我对此也充满了希望。
“好了!我终于写好稿子了，我认真的读了起来。为了让我更家熟悉稿子的内容，我就早上读几遍晚上读几遍，慢慢地，我对这件事越来越有把握了。
到了周一，我早早地起了床又赶紧读了几遍。
升国旗了，时间突然过得飞快。一下子就到我在国旗下讲话。时间又仿佛停住了。我怎么也不敢相信在全校师生面前讲话的人竟是我!我突然觉得自己很有成就感，心里真是无比的'自豪。但我也不知道，我的下一秒是会被同学们粉刺还是肯定。
念完了最后一个字，我才松了一口气。这让我明白了一个道理:有付出，才会有收获!
小学生日记9
我开学的时候很麻烦啊!下面来看看我们的麻烦两点。
麻烦一
开学的时候，我先帮弟弟找回我以前的三(1)班，结果一上二楼，全是二年级班的，“这是怎么回事?以前三(1)班就在这啊。”我说。我想：可能新综合楼成立了，可能三(1)班在三楼吧。于是我说：“我们去三楼看一看!”(因为我以前的老师发过信息，四(1)班在三楼，可能三(1)班和四年级混一起了。)
麻烦二
上了三楼，还是不见三(1)班教室啊，三楼全是四年级的，然后我们又下去二楼看了看，还是不在。“要不我们去四楼吧?”弟弟说。“三年级不可能在四楼的，我去问问老师吧。”
最后，我去二楼问了我们以前的数学老师黄主任，黄主任说：“三(1)班在三楼。”我想：啊?三楼，我们不是看过了吗?于是我和弟弟上了三楼。
结果，上了三楼，去了左边的尽头，我发现，居然新的综合楼和我们的教学楼合在一起了，三(1)班也刚好在左边尽头第一个班的'位置，我说：“找的我好累啊，弟弟你进去吧，我回去教室了。”于是我们也都回到了教室。
麻烦两点真的找的好累，你们也怎么找呢?
小学生日记10
今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”
妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的`螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来：
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸妈妈直夸我学得好。
原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！
小学生日记11
10月1日星期X晴
今天，是我们伟大的祖国成立XX周年，也是一年一度的中秋团圆日，这两个节日碰在同一天，听爸爸说这样的日子每19年才有一次两节重叠，非常难得。天气也是阳光明媚、秋高气爽，令人心旷神怡。
国庆节的大街真热闹。街道两边挂满了小红旗和小灯笼，商铺也是穿上节日盛装，门前挂着“欢度国庆”四个烫金大字。到处贴着“国庆打折促销”的红纸条，打扮得红红火火，放着激情的音乐，吸引人们前来采买，好不热闹，这气氛快要赶上过年了。
马路上的汽车熙熙攘攘，红灯一亮，马路就变成了一个大型停车场。绿灯亮时，车队就犹如一条长龙在游动。在车流里最引人注目的要属婚车了，鲜花把婚车装扮得光彩夺目。车里的新人脸上洋溢着幸福的笑容。
到了晚上，整座城市灯火通明、霓虹闪烁。道路两旁树上的.彩灯将回家的路照得清晰。天空中绚丽的烟花在飞舞。孔明灯缓缓升起，飞到高空，远远看上去像一个个红色的小星星。
这个特别的国庆节真令人难忘啊！
小学生日记12
今年是大年三十，也叫“除夕”，从早上开始外面就有人放鞭炮，噼里啪啦的响个不停，吵得我睡不成，只好起床了。
起床后妈妈已经去上班了，我和爸爸洗脸刷牙，吃完饭，我们俩开始贴春联和窗花，这是昨天晚上妈妈布置给我们的任务。爸爸负责把春联和窗花放到合适的位置，我给爸爸当助手，负责给他递胶带和剪刀。我们两个人分工合作，一会儿就干完了。你说奇怪不奇怪，一贴上这些东西，家里立刻变得不一样了，红彤彤的，让人感觉春节真的`到了！
中午，我和爸爸妈妈，还有伯伯一家都聚到奶奶家吃饭，爸爸说除夕这天全家人要在一起吃团圆饭，一起守岁，一起看春晚，迎接春节。我好高兴呀，过年真热闹，电视上有好看的节目，家里准备了各种各样的零食，妈妈也不像平常那样管着我不许这样不许那样，实在是太开心了！
现在外面的鞭炮声还是响个不停，马年的春节联欢晚会已经开场了，不能再跟大家聊了，我要看节目去啦！
哦，差点儿忘了今天最重要的一件事，就是要祝我的老师和好朋友们春节快乐，希望大家明天都发财哟！
小学生日记13
9月25日 星期日 雨
昨天我们写了两张报纸，第一张报纸我考的分数是我超常发挥的，考了90.5分，我们组的平均分，在九个小组里排名第二，可第二张考试的成绩就不太理想了，我排名倒数，只考了73分。
总结经验，我觉得我就是不能放松，因为我第一张报纸是在我改完作业以后写的，脑子里还有学习这回事，自然就有了好的成绩，比起下午，老师让我们出去玩儿了一小会儿，然后才让我们开始写第二张报纸的，所以我考的才会这么差。我以后真不能撒欢儿。今天我们又考了一张报纸希望这次的成绩会好一点。这次报纸中的扩展阅读使我想起了一件事；我们中的一名同学，以前在主席台上讲过这故事。
今天来外校的.老师就要走了，我们要表现的更好，要给外校的老师一个好的印象。今天我们又做了运动，腿又疼了起来，这就说明我缺乏锻炼，以后要让自己变得更好。
小学生日记14
3月3日 星期四 陰
今天早晨，妈妈买回来了些绿色的小豆芽。我兴冲冲的跑了过去，好奇的看着，“这到底是怎么变成的'？”妈妈似乎看透了我的心思说道：“我们也能制作豆芽！”接着，妈妈从橱柜里拿出了制作豆芽的原料----绿豆，并告诉了我制作方法和要领。
我按照妈妈的方法抓了把绿豆，那颗颗小小的绿豆翠绿翠绿的，晶莹剔透，像个个绿宝石。它们有大有小，有的全绿有的半黄半绿，有的半棕半绿千奇百怪，形态各异。不过它们都有个特点，就是很硬，像个个穿着绿色铠甲的小勇士。
我将绿豆放进塑料瓶中，“叮咙咣噹”它们用身子为我演奏着美妙的音乐，我向瓶中加了半杯水，绿豆们在水中尽情的放松自己的身体，静静地享受着舒适的水浴。让豆子在水中浸泡12小时以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰问”那些“豆宝宝”们，它们看到我的到来个个开心的咧开了嘴朝我笑。
小学生日记15
前几天，我们进行了期中考试。我数学考了96分，虽然算是高分，可我却高兴不起来。因为我那4分丢的太可惜了，错了些不该错的。
不过，我可不是那种会被困难轻易打倒的人！于是，我开始分析丢分的'原因。不一会儿，我就找出了3个原因：1、考前没认真复习。2、考试时太马虎。3、对于数学问题没有深入认真的思考。
有一道题错得最可惜，是一道判断题，题目是：正方体的6个面中不可能有长方形。我当时想到了正方形就是特殊的长方形这句话，就把这道题判了错误，事实证明我错了，这题应该是对的。
还有一题，也是判断题，题目是：将3克盐放入100克水中，盐占盐水的100分之3。显而易见是错的，可我判的对，我没有认真仔细想，3克的盐放入100克水中后，总量应是103，正确的应该是盐占盐水的103分之3.
考试已经过去了，我应该从其中汲取经验教训，我下定决心了，一定要改掉所有的坏毛病，没有最好，只有更好！
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