快乐的六一儿童节日记
快乐的六一儿童节日记1
“六一”是国际儿童节，至今我已经度过了将近10个儿童节，但今年的儿童节是我这么多年过的最快乐的一个了。
六一那天，学校门口的黑板上用彩色粉笔写着“欢度六一”“儿童节快乐”等标语。同学们个个都喜气洋洋面带笑容。一大早就集合到操场上。我们观看了学校组织的大合唱“让我们荡起双桨”。稍后，校领导为获得xx年度得“读书小博士”颁奖，我们班也有十多名同学获得此荣誉称号，我们为他们拼命的鼓掌。
之后，是学校的公开课。我们班有8名家长也来到教室站在后面观看。为了迎接六一，我们班还专门排练了节目。第一个出场的是王少琛等排演的“三个茅庐”。一开始，王少琛扮演的诸葛亮手拿一柄羽毛扇，一边扇，一边吟诵着“大梦谁先觉，平生我自知。”使我们忍俊不俊。看他那样子还真像一位怀才不遇的隐士呢。求贤若渴的刘备、心直口快的张飞、侠肝义胆的张飞都给我们留下了深刻的印象。为了得到辅佐军师，刘关张三人冒着鹅毛大雪、还在大热天等候了一个中午等等，整整是三顾茅庐，终于求得了“卧龙先生”。同学们演得很逼真，我们也看的很入迷，台下不时爆发出阵阵的掌声。轮到我们上台表演的，我们的节目是书本上的`“西门豹”。为了这次演出，我们不知道排演了多少次，台词早记得滚瓜烂熟。虽然我只是演一个小角色，但是我的心还是“怦怦”直跳，我尽量克制住自己，争取将角色演得更好。当西门豹命令卫兵将巫婆和地方官员扔到河里时，地下欢声雷动，同学们欢呼雀跃，家长们也连连称“好”。表演达到了高潮……
下午放假半天，爷爷带着我参观了动物园，观看了猴子、老虎、长颈鹿、熊猫等动物。玩的很开心。
这真是一个令我难以忘记的欢乐的“六一”节日。
快乐的六一儿童节日记2
6月1日 星期日 天气晴
今天是六一儿童节。我们相约姨妈一家去游玩。
午餐时间到了，姨夫带我们小朋友吃肯德基，到那一看人太多了，排了好大一会队才买上。我们买的是套餐，还赠了2块手表呢。我和妹妹各一块，真是太好了!
吃过午饭，姨夫开车很快把我们带到到海曲公园。在那里，我们玩了碰碰车，旋转木马，吊秋千等等好多好玩的.东西。因为有事我们才恋恋不舍的离开了公园。
最后我们又到了商场买了一些生活用品就回家了。到家时都快天黑了。
今天真是我最快乐难忘的一天!
快乐的六一儿童节日记3
哈，哈，哈，哈！六一来了，我们的六一来了这句话是什么意思？从何而来？读者不明白。
早上，我躺在床上，一会儿转到左，一会儿滚到右，一会儿向前望，一会儿向后看，不禁把这个词调到脑子里后面，句子更通顺。脑子里跳出一个个奇怪的问题，忽然，我想：这忽然用得好奇怪，为什么是忽然？前面不是写了你的脑子里跳出一个个奇怪的问题吗？怎么还会忽然？我想一词也是多用了，前面都写了我脑子里跳出一个个问题，就不必要再多一个我想了。因此，这两个词都要删去。想一想，是不是这样？六一会是什么样的？张老师会给我们看电影吗？张老师会带我们出校门去玩吗？张老师会发很多零食给我们吗？如果全是，那就太好了。但是那是没可能的，别做梦啦！我自言自语地说道。
早晨铃打响了，我们宿舍的所有人大叫一声：啊！那声音怎样？要写出来。因为这是同学们表示兴奋的一种方式。还可以细写平时我们班是怎样？那样更突出同学们内心狂热的样子。因为六一，我们的节日到来了，我们带着兴奋的心情起了床，做了内务，吃了早餐，再欢快这里用飞快会更好的。地来到教室。
来到教室，我们班像菜市场一样，有的人说这，有的人说那，我听见一个很大声的`声音在说：哈，哈，哈，哈！六一来了，我们的六一来了
一眼看去，我们的教室那可没得说。快看：这个词用得好，短词，轻快，又将读者的视角拉到班级的布置上来。天花板上挂起了一个个色彩不一怎么色彩不一啊，要写出来。的气球，黑板上，书架上，讲台上全是五彩缤纷的气球。更让人惊奇的就是——笑脸和六一都上到我们教室的窗户了，这里应该用句号。我看着这五光十色，色彩明丽的教室，不禁赞叹到：啊，真美呀！我如同进入缤纷世界一般。
早读铃打响了，张老师让我们每一个人都推开课桌，向两边靠。吱吱吱，咚咚咚。课桌的声音都和成了一首悦耳的歌曲，宛如在唱：六一到，六一到，小朋友们乐逍逍写得好，揉进了想法，将当时自己快乐的内心写了出来。课桌都这么开心，那我们可是不得了了。我们各自做坐在座位上，吃品尝着自己带来的零食，有好多鱼，注意标点，好多多是一种零食的名称，要加上双引号。薯片，百利滋很多很多将这里的很多很多换成省略号，句子的表述就更清楚了。，好像在吃丰富又可口的大餐一样，我们把我们一词调到好像的前面，使句子更合理，更通顺。可开心了。
突然，我的同桌陆彦达大叫：张老师，他们一直在吃我的好多鱼。哎呀，这有什么嘛？要不要全班人都来对付你？别人你吃他们的呀？这句话不通顺，应该改成：别人吃你的，你也可以吃他们的啊。张老师问这里不是问，而是笑眯眯地回答道。这样写更符合当时的情景，也将欢乐的氛围写出来。。就在这时，哗，许多同学都围过来对他说：就是，就是，好东西大家一起分享嘛！说完，他们就伸出手大抓一把你抓一把，他抓一把，直往嘴里塞。那一瞬间，陆彦达哭了起来——他的好多鱼被抢光了。这里的破折号用得好。只见刚刚拿了他好多鱼的那些同学纷纷抓起自己的零食给陆彦达吃，陆彦达这下子可真是高兴死啦，这里可以用感叹号。不信，你看，他甜甜地笑了笑笑容爬上他的脸了，脸上还带着未干的泪痕呢。这可真有意思，你说是不是呀？这一段写得真有意思，前后的对比，将陆彦达的富有意思的变化写了出来，使整个的欢乐氛围突显出来。
游戏准备开始了：我们班是玩吹气球的，你看，张老师正在给我们讲游戏规则呢！张老师说完，我们便开始排队玩吹气球。一个人接着一个人，到我了，这里可以用句号，一个句子写完了。我见前面没有一个吹过，紧张极了，就想，这里犯了我想病，可以改成：心里在紧张地打着鼓，我一定也吹不过，为什么？要写出你觉得吹不过的原因。那也就是说我不能拿奖品。我拿着一个大大的气球，向天上一抛，用手一打，用嘴一吹，啊！就差那么一点点，那气球是怎样的？要写具体啊。气死我了！我对张老师说：老师，那条线太高了，吹不过去。那发放低一点好不好？张老师问好。我们异口同声地回答。我走出教室又一次开始排队。这一段是主体段落，要写得详细一些，与下一段形成一个详略的对比。
接着，我玩了许许多多的游戏，到哪里玩？要写出来。比如有：打乒乓球，钓鱼，套圈圈最后也赢了许多奖品。那一个个游戏是多么好玩呀？它们给我们带来了无比的欢乐；它们给我们送带来了欢快的笑声；带来了礼物、幸福、回忆等等，要注意将它们写成排比句，可以增强语势。当然要注意排序哦。要从小到大，程度由轻到重。它们给我们
我猜，这可一定是我们班所有人过过的一次最棒的六一了，真是快乐在东华呀！可以先写你自己的感受，然后再推及到其他同学，最后再进行总结，那就非常好了。
总评：文章非常有条理地写了六·一这天活动的过程，中间穿插了陆彦达被同学吹了零食的事，整个过程显得欢乐氛围很浓，很好。还写了自己吹气球一事。不过，吹气球这件事没写好，没有将怎么吹的过程写出来，这是重点，应该写得非常具体，以便与其它的部分形成一个详略的对比。此外，一些细节也要注意琢磨。文章是不厌百回改的。文章写完后要多读一读，甚至应该出声地读。有些问题一读就可以发现的。你做到了吗？
快乐的六一儿童节日记4
虽然六一节每年都会来临,但我觉得今年的六一节特别与往年不同,今年特别想快乐一翻。
小时候，当听到六一节的时候，我是没有一点激情的，因为我始终认为那是别的'小孩的节日，当然父母和老师也没有给过我任何祝福，还有自己也没认为自己是小孩，虽然没激情，不过也没伤感，别人过就让别人过去吧，没什么，总是这样想。
孩子还小的时候，每年都给他过六一节，给他祝福，让他快乐，我也同时收获着一种快乐。
如今，孩子大了点，觉得过六一节没意思了，我却觉得生活中好像缺了很多东西，心里有些压抑。
难道这辈子的六一节就这样平淡下去吗？我从心底发问。不，我仍要快乐。当看到别人的孩子时说一声：六一节快乐！当看到比我年龄小的朋友时，说一声：六一节快乐！
我要快乐，虽然今天是六一节！
快乐的六一儿童节日记5
6月1日，我终究难忘。
那是一个晴朗的日子，我们洛阳市直九小的'学生高兴极啦，因为我们今天可以就在一起唱歌跳舞了，那蓝天白云，那绿树红花，照耀着我们的双眼，啊！太阳公公看得入迷啦，我也上台给大家表演了一个小品，逗得大家开怀大笑。哇哇！那一刻，我设多么的激动啊，我爱六一，我祝天下所有的儿童六一快乐。
今天阳光，明天希望，努力成长，未来栋梁祝普天下所有的儿童，平安幸福。
快乐的六一儿童节日记6
今天是六一儿童节，我们学校组织了大规模的“跳蚤”市场。
老师和我们说过，可以到自己班上买也可以到其他班上买。
我左逛逛，右逛逛，就是没找到我最喜欢的东西。我只有196班没看了，于是我走过去这里瞧瞧那里看看，终于看见了最喜欢的美羊羊公仔。我急忙跑过去问：多少钱”？小老板说：五元”。我心想。太贵了吧，对了，我可以讲价还价。我说：两元可以吗？”不可以！”小老板生气地说。我又问：叁元呢？''他想了想，说：好吧”。我好高兴只花了叁元钱买下了。
接下来该买笫二件了，我想。就到我们班去吧。我问我班小老板，小老板说买本书就送一只小兔子或一条百变魔尺。于是我就买了睡前故事这本书，并且领取了一只吉祥兔。我总共只花了九元。
我今天好开心！因为过了一个快乐又有意义的'六一儿童节！并且学会了砍价呢？
快乐的六一儿童节日记7
今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日——六一国际儿童节。我走进校门，首先看到的是一个巨大的`气球拱门，上面写着“祝全校儿童节日快乐”几个金灿灿的大字，教学楼上系满了一片片树叶，紫色的，橙色的，绿色的，蓝色的，五彩缤纷，上面写着同学们的幸福寄语。
我加快了步伐，走到教室里。同学们一个个都兴高采烈，过了一会儿同学们都来到了操场；坐在自己的位子上，等待着节目的开始。所有的老师和同学的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋；节目结束了，“哇！”低年级的同学们大叫着仰望天空，我也不由自主的跟着抬起头，原来是同学们把气球解开了，一个个粉色的气球飞向天空。
这真是一个快乐的“六一”，我真希望天天都这么开心愉快！
快乐的六一儿童节日记8
今天是“六一”儿童节，我上学以来第二次过这么个属于我们的节日，我特别开心！
我们学校今年在天河体育中心举办了“飞扬的红领巾”的艺术节活动；今天，家长和小朋友们穿着统一，橙、黄、蓝、绿、紫、粉每年级统一穿一种颜色，整个体育馆五颜六色、五彩缤纷，漂亮极了；而且到场的人都必须佩带好红领巾，正如赵老师所说的：“让家长们都能回到孩时的童年！”
整场表演的节目非常精彩，有：武术、茶艺、舞蹈、民乐演奏、滑轮表演以及我们全体学生一起参加的.啦歌，唱感恩的心，诵三字经、忆江南等等，节目一个比一个精彩！
我从来没有参加过这么大型的“六一”节活动，真是难忘啊！
快乐的六一儿童节日记9
20xx.6.1 星期五 晴
今天，我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在蒋老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。
节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的.花在笑着。我很荣幸地参加了节日里的表演，我的节目是吹奏葫芦丝，不过，我吹的不太好，但是通过努力，我以后一定会吹得非常动听的。同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。特别是赵新钰演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》把全班同学都吸引住了，你看她的动作和表情是那么的自然。这次庆祝活动，我们班还请来了部分同学的家长一同参加，家长们对我们的演出活动赞不绝口。最后，蒋老师还给我们发了奖品。
“六一”儿童节，快乐的节日，我们将迎着东升的太阳茁壮成长。
快乐的六一儿童节日记10
今天是六一儿童节，校园为我们举行了隆重的“五月的鲜花闭幕式暨六一文艺演出”。
清晨，同学们个个精神抖擞地来到教室，尤其是要演出的`同学，都心想：排练了这么久，今天，我们终于可以大显身手了。
很快，我们来到第三教学楼下面，准备入座，刚坐下，这里很快就变成了欢乐的海洋。
开始表演了，人们在台下目不转睛地看着演出，生怕漏掉一个细节。我最喜欢的节目是“藏族舞。”大姐姐们穿着五颜六色的裙子，在舞台上旋转起来。
两个小时过去了，我们依依不舍地离开了第三教学楼。晚上，我回忆起上午的情节，慢慢地进入了梦乡。
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