【推荐】小学二年级日记日记10篇
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的小学二年级日记日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级日记日记 篇1
今天中午，我和张甜甜一起回到家里，就看见阿姨已经烧好饺子放在桌上。我们看见桌上还有饺皮，我俩就说；“阿姨，你来教我们包饺子。”阿姨过来教我们，首先把饺皮放在手心，在四周涂上老酒，中间夹来一块肉馅，再两边对折，手用力捏就好了。
我们开始试着包，学了好几只总算有点像样了，可张甜甜包得饺子就像扇子一样。后来我吃了拾几只饺子，真好吃。今天我学会了包饺子，很高兴。
小学二年级日记日记 篇2
今天是寒假的最后一天，也是元宵节。
元宵节要闹花灯，这个我昨天晚上就去看过啦，熙熙攘攘的人群，五彩斑斓的花灯，元宵节每年都是那么热闹非凡。
元宵节要吃元宵。元宵就是汤团，今天早上起来，我就是吃的`汤团。汤团象征团团圆圆，甜甜蜜蜜。
过完元宵节，这个寒假也过完了。想到马上要见到分别了一个寒假的老师、同学、好朋友们，我很欢乐很期待。
小学二年级日记日记 篇3
今天是清明节，我和爸爸妈妈一起去烈士陵园扫墓。我的手里拿着一朵小百花，到了墓地，我轻轻地把小百花插在烈士们的坟上，表达我对他们的敬畏和哀悼。把今天的`生活和昔日的生活对比，我才发现，倘若没有烈士洒下的鲜血，哪里有今天的祖国，哪里有今日美好的生活？
扫完墓后，我和爸爸妈妈一起欣赏春天的美景。桃花、杏花、油菜花都开了，小草钻出地面，大自然的景色真美丽！
小学二年级日记日记 篇4
由于爸爸妈妈非常忙，春节也没时间带我出去玩，昨天爸爸妈妈终于有时间带我出去玩了。
一大早，我们就起床了，早饭也没来得及吃，我们就去坐车，他们说了，今天我做主，愿到哪儿就到哪儿，我当然想去公园玩啊，于是我们就坐上到公园的车出发了。
到了公园，妈妈买了动物园的票，我跟随着爸爸妈妈，进门就有几个栏子，里面分别装有好多的动物，进门的栏子里有旱鸭、鸳鸯，斑鸠、山鸡等。我最喜欢的就是鸳鸯了，他们长的好漂亮，我还看到他们在水里玩耍，爸爸说这就是“鸳鸯戏水”的由来。
我看了好多的动物，最有趣的是孔雀了，当我看到它们的时候，它们都站在那儿休息，我非常想看它们开屏，于是就在那儿等着，等了好一会也没见着，我正准备走了，只听见有人说：“快看，孔雀开屏了。”我回头一看，只见一只孔雀慢慢的张开了尾巴，爸爸急忙调好摄好像机，可没见了动静，原来开的`一半又缩了回去。哎！我们只有去别处了。
看完了动物园的所有动物，爸爸又带我去游乐园玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰车、荡了秋千。爸爸还叫我去坐“遨游太空”。可我怕，没去！
这是我玩得最高兴的一天，所以我一定要将它记下来，以后慢慢品尝！
小学二年级日记日记 篇5
星期五中午，我们班举行了“讲卫生，从我做起”主题队会。我们还邀请了学校领导、老师、家长来观摩。
这次活动的内容丰富多彩，有相声、讲故事、二胡独奏、跳舞等节目。其中留给印象最深的是女生小合唱。七个小队员都化了妆，弯弯的眉毛，白白的脸蛋，红红的嘴唇，再加上甜甜的酒窝，真是漂亮极了。她们上身穿洁白的`上衣，粉红的背心裙，胸前鲜艳的红领巾随风飘扬。七位队员一边唱《洗手歌》，一边做动作。精彩的表演赢得台下一阵阵雷鸣般的掌声。
在这次活动中，我们学到了许多卫生知识，懂得讲卫生的重要性。我要努力争取做讲卫生的好队员。
小学二年级日记日记 篇6
今天早上一大早起床，发现外面下着毛毛细雨。吃完早餐，我就换校服背书包上学。临出门前，妈妈给我一把伞，让我带着去上学。和妈妈说再见后，我撑着伞快步走回学校。路上，行人们撑着伞匆匆走过，马路上变得湿漉漉的，仿佛一不小心就会摔倒。
下午，由于操场有些地方湿透了还没干，所以我们不能练习仰卧起坐，不过我们就能进行快乐体育，我跟同学打乒乓球，可开心啦！
与天真烦人！
小学二年级日记日记 篇7
今天是大年初一。妈妈说这一天人们一早起来要先吃饺子，然后去给长辈拜年。我们就先吃了饺子，然后去给爷爷奶奶拜年。
我们一进门，我刚说：“爷爷奶奶，过年好！”奶奶就给我了一个红包，还说这是压岁钱，希望我好好学习、健康成长。后来三爷爷、三奶奶、舅舅、舅妈一家人也来给爷爷奶奶拜年了。家里人很多，特别热闹。
我和舅舅家的小弟弟一起玩，我给他讲故事，他特别崇拜我，说姐姐认识好多字。我特别开心。
小学二年级日记日记 篇8
今天是星期天，我一个人在家。我在家画画。画了一张很漂亮的画，准备等妈妈回家送给她。画完了我又在家看电视，看了半个小时的电视，然后妈妈回来了，我把画送给妈妈。妈妈夸我是个好孩子。
这个星期天真快乐呀!
小学二年级日记日记 篇9
知识与技能
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的`心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇10
烤火炉
我的奶奶家有个方形的烤火炉，大家围着它烤火、聊天，这个烤火炉是烧木柴取暖的，烧完后的碳就像小星星一样，在我的印象中它是闪闪发光的，真正的.星星是红光的。
我很喜欢它，因为它给我们带来了温暖。
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