日记作文

日记作文（大全6篇）

　　一天又结束了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的日记作文6篇，希望对大家有所帮助。

日记作文 篇1

　　今天我和妈妈来到了动物园，我来到了骑骆驼的地方，我们买了票排队，我站在队伍中看骆驼，一个骆驼到站了，这时只见那个骆驼的尾巴下滚出一些黑色的`小圆球，它们顺着一道沟往下滑， 我很纳闷心想：“这是什么呀？这么奇怪？”过了一会儿，一个工作人员走过来，把圆球扫起来，我顿时恍然大悟，原来骆驼在大便，结果只令我作呕，终于轮到我了，我骑上骆驼，骆驼出发了。我的 身子随着骆驼的步伐，一左一右，一左一右的摇摆，我总有一种掉下来的感觉，我伸出手，忍不住的摸了一下骆驼的毛，它的毛很粗糙，手感一点也不好，一圈之后，到站了。我恋恋不舍的下了骆驼。

日记作文 篇2

　　这个学期，我的“接龙日记”彻底改变了不会写作文的五（1）班麻文杰同学。

　　今年9月，我接手五年级一班，在第一次作文课上，我就发现一名叫麻文杰的同学，在大家快写完的时候，他还一个人坐在那儿发呆，因为他不知道该往本子上写什么。学生异口同声地告诉我：“老师，他是笨蛋，不会写作文！”我轻轻的拍拍他的肩膀，告诉他：“没关系，你不是笨蛋！”

　　第二天，我就向全班同学布置了一项任务：写“接龙日记”。麻文杰觉得很新鲜，瞪大眼睛在听我说。我要求两个人或三个人共同一个日记本，轮流写日记。每个人在写日记前，一定要读一下前面同学写的日记，并根据前面同学写的内容，给前面同学写几句话。并且老师也要写。我特意把麻文杰和班长还有我分到了一组。班长是班上作文最好的。那一刻，我看见他的脸上掠过一丝自豪的'喜悦！

　　接龙日记先从志康开始，他手捧着崭新的日记本，想了半天也不知道写什么好。最后，只好工工整整地写上：“我不会写。”班长看了文杰的日记，笑得鼻子都歪了。拿了日记给我看，问：“老师，这也叫日记吗？我给他写什么话呢？”我笑着点了点头说：“当然算了，你想写什么就写什么吧。”班长看着我灿烂的笑容，半天没回过味来。班长想了半天，在日记本上写道：“你真是一个大笨蛋！” 第二天，日记本传到我的手里，我在日记本上认真的写下：“不要骂人。不会就是不会，文杰很诚实，应该得到表扬。”

　　日记本又传到他的手里，第三天，我在日记本的第三页发现了一大片字迹：“我不笨，我不会写作文，是因为我不想抄作文书和胡编乱造”，望着他的日记，我仿佛感受到他当时看见班长和我的评语时，那心里像打翻五味瓶样的滋味。班长的评语又是：“诚实当然应该表扬，但不等于你就不笨，我想了很久也没有想到你哪里好”。

　　看了他们的这些话，我在日记上问道：“文杰，你能说一说，你什么地方比别人聪明吗？”

　　日记第三次发下去，我特地留意文杰的表现，只见他看完后，激动地拿起笔，颤抖着小手在日记本上开始书写，几乎没有思考。日记本再一次传到我的手里，我欣喜的看见一整页都是他稚嫩的字体：“老师，我真的不笨。您还记得昨天的运动会接力赛吗？根据其他几个组各棒运动员的实力，我建议您重新安排咱们班运动员的顺序，结果，咱们得了第一。您当时问我怎么想到这个主意的，我告诉你是从田忌那里学来的。您当时就拍着我的脑袋说：你很聪明嘛！还有一次，班长的皮箱拉链坏了，好几个同学帮他修，都没修好。最后，是我用铁丝做成了一个拉链扣，皮箱又能用了。班长也说我聪明呢……”

　　班长在这次的评语中是这样写的：“这篇日记是你自己写的吗？不可能吧！！！”后面画了三个大大的感叹号。

　　我看了文杰的日记，高兴地写下了：“谁说麻文杰不会写日记，不会写作文？我第一个就不承认！”当天，我把这篇日记略作修改，以《聪明的我并不笨》在学校广播室发表。文杰第一次听见自己的作文随着美妙的声音传遍了校园，他像刚展翅的鸟儿，快乐极了……

　　一个学期就要结束了,今天他已经深深的喜欢上了写日记，写作文。语文成绩也发生了巨大的变化，成绩直线上升。而我们厚厚的“接龙日记”也就要用完了。我常想，谁敢说，这个孩子将来不会成为作家？当初，如果一味的批评或者采用抄书乱编的方法，可能会让他在作文中迷失方向的。

日记作文 篇3

　　外面下着小雨，我只好呆在家里，可是没有事情做，于是，我顺手从书柜里翻出来一本书，他的名字叫：《男生日记》。我刚开始觉得没什么兴趣，但随手翻了几页后，就让我爱不释手了，没一会儿工夫，就把厚厚的整本书给“啃”完了。

　　这本书的作者是杨红樱，它是由儿童产片小说《女生日记》引发出来的。书中描写了善良的冉冬阳，坚强的梅小雅，聪明的莫欣儿，漂亮的莎丽，敢作敢为，具有男子风范的`吴缅等。

　　我最喜欢的那便是冉东阳和吴缅了。有一次，吴缅随他的爸爸去西藏，但是在家的妈妈又要去上班，所以没人来照顾“梦露”和“贝多芬”。于是，他便把它们托付给冉东阳照顾。冉东阳高兴的答应了，但是，她要求吴缅每到一个地方就得给她寄一张明信片。他们愉快的互换了双方的条件，吴缅去了西藏，冉东阳一边照顾“贝多芬”和“梦露”，一边盼望着吴缅寄来了明信片……

　　这故事中的情节委婉，让人仿佛有一种身临其境的感觉，在这里面尽情地观察着他们这些小伙伴和罗老师以及罗老师男朋友之间发生的点点滴滴的小事!

　　看完书后，我还在细细的品味着其中的“味道”，从中可以体会到读书的乐趣，但好像总也看不够似的……

日记作文 篇4

　　只要有梦想，我们的世界就会不平凡。只要有梦想，世界就会因你改变。只要有梦想，总有一天能够实现。有梦想的出发点，总会有一个地方会为你改变。如果你拥有梦想，请坚持你的.梦想。如果你的梦想跟别人一样，请尊重他的梦想。请相信梦想!

日记作文 篇5

　　我想大家都有在加你停电过，我就在家停电过，我先在就来讲一讲我再加你停电的事吧，事情是这样的：

　　早上，我开电脑打算写作文，我刚刚打开了word的文档家里的电灯、电脑、电视都突然都关掉了我就去开电脑，我怎么按也开不到，我就问妈妈到底是怎么回事，我妈妈就说好像是停电了，我就去问管理处，管理处说：的确是停电了，我什么时候来电，管理处的那些人说5：50分，我问他们的时候是9：00分我就去找朋友玩，我就看到那些朋友，我跟他们先玩瞎人摸鱼，我们开始是我当抓的，我就闭着眼睛来抓我们，我就到处抓啊抓啊，我突然抓到一个人，我就说我抓到人了，我睁开眼睛一看原来是我的好朋友王婷，就该他抓了，他就抓啊抓啊，他怎么也没有抓到一个人，最后，他也抓到一个人，他的名字叫杨燕星，他也抓呀抓呀，一下子就抓到了王婷，王婷说定，我们马上停止不动，我们就看着王婷抓我们，我就在心里面数了10秒钟，我们就可以动了，王婷怎么也抓不到，我们就觉得没有意识了，我们就叫王婷，别抓了，我们想一些其它的.东西玩，我想到我家有智力大挑战，我们去到我家之后，我把智力大挑战拿了出来，我们一看上面的题目个个题目都简单的不能再简单了，我就跟他们说还是出去玩吧，他们同意了，我们又出去了，我们看到了三个木床，我们就玩争夺战 ，每人一个木床，我们来抢别人的木床，我们三个抢啊抢啊，最后我把它们两个的木床给抢夺了。

　　我们今天就算没有电脑玩也很开心。

日记作文 篇6

　　今天，我们的心情真是又惊又喜，为什么呢？继续往下看就知道了。

　　我们太乱了，和教官就与别的.教官换班教。可能你觉得没什么大不了，可我们急了，看吧，从军训以来，过了几天了，与教官熟了，也喜欢了，谁分的开呀？

　　有什么办法呢，一早上，就被一个陌生的教官控制着，拉过来，扯过去……

　　为了让和教官回来教我们，我们认真地训练着，努力着……我们希望和教官看到后回来！可是，没来。

　　熬过了早上，下午，我们盼望和教官准时地在队伍前站着，可是，我们的期望破灭了，仍是陌生教官在训我们。

　　训着训着，陌生教官突然叫我们座下自己走向和教官，说了些什么……我们仿佛在黑暗中见到一丝光明，盼着和教官过来。每个同学都在祈祷，这时，和教官向我们走来，顿时，同学欢呼的声音此起彼伏，同学们暗下决心，认真地跟着和教官训练。

　　和教官看到我们努力的样子，露出了灿烂的笑容。