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我的舞台-六年级记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的舞台-六年级记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞台，一个令人向往的地方。开学典礼的那一幕，让我心生敬意。
开学典礼那天，我的同学们都在舞台上表演，而我却在台下当一个看客。当时，我很羡慕那些能在台上表演的人，舞台的灯光把他们照耀的光彩夺目，台下的掌声彼此起伏，他们仿佛一颗明珠，光芒四射。可是，表演一结束，他们便回到台下，成为一名看客。他们的舞台虽然绚丽，但却是短暂的。这并不是我想要的那个舞台。
那么，我的舞台呢?
我的舞台是永久的，一个梦想的舞台，每看到它都会燃起我的斗志。
在我们学校，能在艺术节时上台表演，要经过层层选拔进入舞蹈或合唱队，还要经过一日又一日的辛苦排练才能拿上舞台，却只能在舞台上站的不过几分钟。那么，我的舞台不是更努力才能达到吗?
三年级的时候，我的语文老师喜欢写一些日记或文章，有时还会拿一些作文来给我们阅读。在老师的耳濡目染下，我也喜欢上了写作，可是我的作文却没有老师写的那么好，这对我来说无疑是最大的打击，妈妈知道我喜欢写作，就给我报了作文班。
进了作文班，刚开始还不适应，但过了几个星期，便觉得写作很有趣。每一次的作文，我都认真完成，认真修改，我的作文马上有了进步，语文老师也对我的作文很吃惊，说我的作文很有灵气。我又突发奇想——当个作家。想永久的站在作家的舞台上。
想要永久的站在这个舞台上，也并不容易，每次写作文到夜深人静时，父母都睡觉了，我提交给老师。作文要每个星期写两次。这么多的作文和作业围绕在我身边，外婆还问过我，累不累。但我并不怕，因为要永久的站在这个舞台上，还要努力。
在周末，别人早早的做完作业，可以出去玩。而我要在家阅读，写作业，分析作家的优美作文。但是，我做的无怨无悔，为了我的“舞台”，也为了我能够成功，我也要像我的同学们一样，在“舞台”上绽放光彩。
校园的舞台是一群人一起表演的，表演完后就回到了台下，谁也不知道你的名字。但是我的舞台不一样，这是我自己的舞台，也是我梦想的舞台，我要在这里写下一篇篇作文，展现出自我。
这个舞台，是我终生的舞台。
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