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渴望自由 - 记叙文

时间:2024-05-24 06:58:23 记叙文 我要投稿

渴望自由 - 记叙文

  大家或多或少都会接触过作文吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编整理的渴望自由 - 记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

渴望自由 - 记叙文

渴望自由 - 记叙文1

  渴望,有多少人曾渴望过这个,渴望过那个,但又有多少人渴望到了呢!天已深秋,片片枫叶在树间飞舞,几个“鸟“朋友正在紧张地收拾行李,准备南飞,他们不时用悲悯的眼神望着我,这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉。我努力地拍打着翅膀,想要和他们一起飞翔,飞到那个属于我自己的自由!却怎么也飞不出这锁。天很蓝,透明得像一汪清水,照在我的心上,他的博大让人感到卑微。我怕面对这种很真实的东西。天空回响着清脆的鸟鸣声,使庄重的空气下有了一丝亲切。我羡慕它们能自由地翱翔,悲哀和渴望交织在我眼前,我也渴望高飞,可我不能。也许我也可飞,可是我从未尝试过,这样比不会飞更遗憾,因为一双翅膀从此失去了它的价值。我渴望去尝试挑战滋味,即使是我受伤了,也能够证明,我迈出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢尝试,只是我无法逃脱束缚。我在平静中成长,从未面对过风暴。不断有人替我遮风挡雨,使我追求自由是一种理想的境界,但有人将此变成了现实,这需要多么大的勇气战胜挫折与百折不挠的毅力啊!

  我要做追赶太阳的雄鹰,而不是被关在笼中的家雁。蓝天被霞光染红,我目送着云雀俞飞俞高,俞飞俞远,深红色的`霞光落在它们的身上,留下了美丽的倩影定格在我的思绪里。天空随着它们摆动的双翅荡起了一层层涟漪,好久不能平静。

  我的自由什么时候还给我?哪怕是一天也足够了,小鸟啊!我真羡慕你!

渴望自由 - 记叙文2

  每个风筝都想在天空中自由的飞翔,何况是人们呢?四月是风筝的季节,漫天的风筝随风飞舞,可这又能怎么样呢?在他们身上始终有一根绳子,绳子限制着他们飞翔的范围,那他们这样能叫做自由吗?

  母亲给我买了风筝,周末我带着风筝就出发了。田野上的空气好新鲜,树木发出了嫩芽,远处一片金黄色,那是油菜花。在微风下,油菜花跳起了风姿卓越的舞蹈,真是美丽极了!我迫不及待的拉开了线,我要让风筝加入这春天的行列。在我的努力下,风筝终于飞上了天,这一刻的到来,我激动万分,我想到了自由女神,风筝不就正是这自由女神的化身吗?我的思想走远了……突然几只小鸟把我拉回到了现实中,他们在风筝的周围唧唧喳喳着谈论着什么,我嗤之以鼻,你们怎么能和我的风筝比美呢?不看看自己长什么样子?在我洋洋得意的时候,小鸟张开稚嫩的'翅膀飞向了蓝天,他飞的那么高,那么远。风筝抬起头看看小鸟,他想追捧着小鸟而去,可是没飞多高,他就放弃了,他垂头丧气的低着头。看到这里,我的心被什么猛烈的撞击了一下,我知道了风筝的烦恼,因为他发现他和小鸟不一样,他还多了一条条长长地尾巴,这条尾巴限制了他的自由,他无法自由飞翔啊!我拿起来剪刀趁风大的时候剪短了线,风筝自由了,他感激的看了我一眼就向小鸟的方向飞去,我想他一定能追上小鸟的……

  虽然我被母亲骂了,但是想到风筝获得了自由,我还是很快乐!每个人都需要自由,风筝是,我们人也是,所以我们要尊重每个人的自由!

渴望自由 - 记叙文3

  纷飞的柳絮诉说着梦想;昂头挺胸的葵花预知着不朽的希望;散落的落叶铺垫着星光大道。梦想是会开花的大树,自由就是众繁星中,我想要、我渴望的那颗星。

  青春期的我们,每天都要面对着生活中种种不一样的事物。闭上眼是各式各样的英语单词在脑海里骚动,睁开眼是还没背诵的'课文,抬起头是严厉的家长,低下头则是满桌密密麻麻,堆积成小山的试卷和课本。想想,在我的世界里每一天都是乌云布天,每一天都有你想不到的课程。

  我渴望自由。

  窗外的院子的小花小草都开透了,而我的手却从未停过。桌子上的练习题似乎怎么也写不完。突然,一把把小伞映入我眼帘,深深地吸引了我的注意力。

  在风中摇曳的蒲公英犹如一只只会飞的小精灵在空中飞舞。清风萦绕大地,一把把小伞起飞于大地,越飞越高。它柔软细腻,如泡沫一般纯洁。那洁白的毛绒是她的羽翼吗?它要去哪里?此时此刻,脑海里闪现一个念头:自由!自由!我要的自由!

  我要的自由,不是借双翅膀。自由是不能代替的远方!蒲公英是最执着的,它不依靠,不服从,不屈服。它只是一味的朝着自己的梦想,追逐自由。它们总是仰起头,宣告着自己短暂而充实的命运。它向往自由,重要的是它追逐自由。

  大千世界,芸芸众生。又有谁如同蒲公英一般执着呢?又有谁像蒲公英一样执着的追求自由呢?谁比谁好,能差到多少?迟早都要向上帝报道,既然坏的通通改不掉,那就不要自找烦恼,放手无聊大笑。

  蒲公英,自由,清风。

  我渴望自由!

渴望自由 - 记叙文4

  我是一个刚满12岁的女孩子,可是一种不可抗拒的“重荷”却强压在我的肩头。

  自从上了六年级,我就和写字台结下了不解之缘。每天,学校的课间,被您——老师,无情地夺走了。早出晚归的我们,在家总该轻闲一会儿了吧!可是,又是您——老师,夺走了我们在家的时间。每逢我拎着“千斤重”的书包跨进家门,就趴在写字台前不停地写啊,写啊,把抄过的生字一遍又一遍地抄,把做过的练习题一遍又一遍地做,当我用力写完最后一个字,月亮己经高悬在天空了。唉!今天又玩不成了,可爱的'电子琴、活生生的小布熊、诱人的收音机在桌子上沉睡了一天又一天。

  记得有一次,您照例把作业一项一项地在黑板上抄着,终于,您汗流满面地抄完了。当您转过身来,发现我们都失望地望着黑板,顿时火冒三丈,冲我们大发雷霆……

  老师,我们理解您!您为了我们的前程,不知流了多少汗,不知费了多少心,但是,您理解我们吗?每当《机器猫》开播时,我就使劲地听着,可是爸爸妈妈把音量调得太小,我多么想放下手中的笔,去和他们一起嬉笑,一起看圆脑袋的机器猫;每当窗户外传来小孩子们嬉戏打闹的声音,我多么想放下手中的笔,去和他们痛痛快快快地玩一玩——可是,我不能,因为还有“无数”道练习题在等着我,我无法摆脱这个世界对我的羁绊。老师,您说我们的学习效果能好吗?

  敬爱的老师,我真想对您说一句:“我多想玩!”

渴望自由 - 记叙文5

  我渴望自由,外面阳光灿烂,而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放,而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵,而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢?原来是被面前的书本挡住了。

  我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想,还有那颗纯洁的心。小时,和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰,我们在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用弹弓射蓝天中飞翔的鸟儿;到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么美好呀!但是现在,我却只能在书桌前面努力的做着9本学习资料和一大堆的作业,有妈妈的拘束,我时刻也不能放松,甚至连外边都不能看一下,只能不断的写不断地念。我对妈妈说:“妈妈,我写完可以出去稍微放松一下吗?就10分钟!”我央求道。

  “不行,写完这些,还有我给你打印的那23张卷子,然后把定义全部背会,最后把这些必读的书籍读完写读书笔记……”妈妈大声的说。

  望了望窗外的小鸟,心里有许多说不出的酸楚,没办法,我揉了揉酸痛的腰,甩了甩发软的`手,无奈的吸了口气,继续写着那些该死的资料和作业……

  我也是醉了,真的醉了。我渴望自由,在这漫长的学习生涯中就只能学习吗?难道就不能痛痛快快的玩一场吗?难道学生就不能有其他的空间了吗?难道学生就必须学习吗?难道学生就必须天天面对书本和资料吗?突然“呯”一声,打破了我的沉思,原来是我那淘气的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的无忧无虑,无拘无束,怎么样都可以,即使犯了错误也没有关系。而我只能面对着书本,资料,如山般的作业和那没有关上过的小台灯。

  我渴望自由,希望有一天,我可以在大自然中感受阳光的灿烂,闻那沁人心脾的花香,并且和小伙伴们无忧无虑的奔跑,去徜徉……

渴望自由 - 记叙文6

  每个人的心里都有一些话,却从来都憋在心里,今天,我就要说说我的心里话。现在的我,是那样的渴望自由,想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩,距离初中的光阴日益逼近,紧张复习进行中,我多么渴望能宽松的对待考试,却不能,在父母施加压力下,我的'心中充满无奈,成绩真的有那么重要吗?是的,要考上重点初中真的那么难吗?是的,社会竞争真的那么严重吗?是的,没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗?是的,我反复在脑海中的思考,答案如此简单明了!自由对于我是那么重要,但是随着时间的流逝和年龄的增长,身上的担子越来越重,压得人喘不过气来。说实话,课业负担没多重,只是我没有好好学习,加上功课一年比一年难,我的成绩也渐渐下降了我渴望自由,想有自己的一片空间,难道这也

  不可以吗?自由究竟是什么?无拘无束就是自由吗?没有大人们干泄我们生活就是自由吗?想做什么就做什么就是自由吗?不,并不是这样的,那答案是什么呢?我要什么时候才能真正明白“自由”的定义?为什么有那么多人在追寻“自由”,在脑子里反反复复的出现问号,但我知道,我已经不再是那瞳景中的小女孩了,我要开始追寻我那光辉灿烂的人生,我要找到我的人生目标,享受真正的自由,啊!广阔的大草原,我正开始努力的狂奔了!知识的宝藏啊,我正凭着自己的坚强游来拉!

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