大自然的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的大自然的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
风、雨、雷、水、动物、植物这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！
呼呼 、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。=
泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。
音乐会结束了，动物发出各种各样的叫声，好像在说：“好，再来一首，再来一首！”大自然无时无刻不发出奇妙的.声音，大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！
大自然的作文 篇2
读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗？这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗？你听过蚂蚁小跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头；把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧？你总听过动物的声音吧？是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦！
作者说的很对，自从我们初生的`那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢？
我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗？
大自然的作文 篇3
当你走进大自然美丽的风景时，你就会被它的魅力所折服。这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区，用心来感受大自然的美丽，感受大自然的静谧。
当我们走向原野，看到一片片碧绿的草地，一望无际，上面长出一朵朵艳丽的小花。原野上的.小草像千万个绿色的卫士，守护着诱人的花朵。任由人们踩他们，小草都决不会低下高贵的头，这就是小草的魅力。
当我们投入大山的怀抱，远远看去，山并不高，当你来到山脚下抬头看时，这才知道山是那么的雄伟。大山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人敬佩啊，这就是大山的魅力 。
大自然的作文 篇4
我是大自然的一滴小雨滴。平常我都会在大海里无忧无虑地生活。可是如今我却非常地忙碌，因为我已经加入了“雨滴救援队”！我先来说一说这支“救援队”是干什么的吧！
“救援队”是专门解救地球大地干旱(除了沙漠地区)和紧要关头解救水中生物而组成的一支强大的救援队伍。
还记得第一次，我和同伴们一起被云婆婆接应到了一片马上就要干涸的池塘上空，让我们去拯救池塘里的鱼儿们。可是，我探出头向下左看右看，怎么也没见到池塘里的鱼儿们。于是我摸摸后脑勺不解地问乌云姐姐：“乌云姐姐，我怎么没有看见鱼儿呀？他们都在哪里呢？”乌云姐姐皱皱眉头回答说：“他们就在下面呀，你仔细看一看，时间要紧，快去拯救他们吧！”我再一次踮起脚试探着往下看。哦！原来他们都在池塘正中那块凹下去的小水坑里，大鱼一半身子在浅水坑里，一半身子在太阳下炙烤着；小鱼儿们都躲在大鱼的身子底下努力地吸着每一口池水，他们在痛苦的.挣扎着。“他们快不行了！”其中一个同伴着急地大声喊道，其他的同伴们听到后都奋不顾身地往下跳。情急之下我原本是准备往下跳的，但是，当我看看自己离地面的距离有那么高时，我悄悄地向后退，我惭愧地退缩了。这时只见大伙们都鱼贯而出地往下跳，可是我还是不敢跳，生怕把自己摔疼了，云婆婆亲切对我说：“小雨滴，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这话，我闭上眼睛，按照有经验的老手所说，收紧身体，使自己的身体变为球体，自然下垂于地池塘。随着“滴答”的声响我落到了池塘里，我和伙伴们又汇聚了，我们手拉着手在池塘里保护着鱼儿们。经过我们的努力，鱼儿们终于得救了，随着时间的变化，我又回到了海里，等待着我的下一次任务。
除了这次“紧急救援”，我们还有很多很多的任务呢！在这次救援中我学会了勇敢，学会团结。今后的日子里，我还要和小伙伴们一去旅行，去为地球、为大自然、为人类做更多得贡献！
我是一滴小雨滴，每天过着无忧无虑、自由自在的生活，并期待着下一次任务的到来！
大自然的作文 篇5
温和的阳光沐浴着大地，孩子们在金灿灿的阳光下成长。多好的景色啊!
一碧如洗的天空，像是用清水洗过一样的蓝。天空中还有许多小鸟在嬉戏。有两只小麻雀停留在树枝上悠然自得，一只小麻雀说：“上面的小鸟不就是在炫耀自己吗，有什么意思。噍，我多闲啊，不像他们那么累。”另一只小鸟正在唱歌，她就说：“你看看我，我唱起歌来可是妙语连珠，一鸣惊人哪!”
茂密的`树林像一个个巨人站在那里，树林里还有很多野花在竞相开放，你不让我，我不让你，又像是一群人在争吵。
还有那一条条小河，河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。河里还有一条条小鱼和一群小虾。小虾一直在挥动他们的钳子。小鱼看见了，她就问那小虾的头领说：“你们这是在干什么呢?”小虾的头领回答说：“我们这是练武呢，你要不要学一学啊?”小鱼说：“我可不学，因为我没有你们那样的钳子呀。”就这样，小鱼快活地游到远处去了。
大自然实在是太美了!
大自然的作文 篇6
人与人之间的沟通是通过语言，那么大自然的语言大家是否有听到呢？
一个周末的午后，学校组织我们去参加“洁静大行动，健康你我他”活动，活动地点在八一公园。我们一群同学在老师的带领下有次序的开展了分工。我负责的是一小片背靠湖边竹林的卫生。因为大家没有在意林中的卫生，地上到处散落着食品纸袋。正当我努力清扫这些垃圾时，忽然听到一阵阵奇怪的声音，我屏住呼吸，侧耳倾听，从不远处传来悉簌声“人类真是太坏了，真是欺‘竹’太甚！”我惊奇地问：“你是谁呀？你在哪儿？”
“我在这！”我仔细地找了许久，原来是竹子。我问：“我们人类哪得罪你了？”
“你们不经过我的同意，在我的身上乱刻乱画，还砍掉了我许多的同伴，去制造你们的日用品，现在就剩下我们几棵年老体弱的.了，真是气死我了！”
“是呀。”旁边的小树也气愤地说，“有许多人为了锻炼身体，把脚架到我身上，还有一些人抓着我的枝条荡秋千。他们舒服了，而我却腰酸背痛的了。”
旁边的湖水也开始发表它的感言：“唉，有不少人丢垃圾到我身上，弄得我浑身臭烘烘的，真难受！”
这时，鱼儿从水里钻出水面，伤心地说：“自从湖水妈妈被污染之后，我的身体就没以前好了。现在，我游一会儿就觉得恶心，身体一天不如一天。我真希望湖水妈妈能变回原来一样清澈呀！这样，我又可以像以前一样自由自在地在水中游泳了，不再为湖水妈妈的污染而伤心了。”
我听完这些话，羞愧地低下了头。许久，我抬起头来，内疚地说：“对不起，让你们受苦了。以后，我一定会和我的小伙伴们一起保护你们的。”
亲爱的朋友们，你们是否也曾听到过这种来自大自然的声音呢？是否有听到大自然中我们人类的朋友在生气，在痛哭？那么从现在开始，让我们善待自然，还地球妈妈一片洁静美丽的蓝天！