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大自然的作文

时间:2024-06-18 10:55:18 自然作文 我要投稿

大自然的作文

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的大自然的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

大自然的作文

大自然的作文 篇1

  曾几何时,我站在山顶,俯瞰着大地,那青山秀水让我流连忘返。曾思索过,如果大自然是一本书,那我我们每一人都是读者。这本书中蕴藏万物,世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书?

  看小草,读坚持不懈

  当花儿们争先恐后地露出笑脸,人们总是眼花缭乱,使得心里增添许多烦恼,一丝连着一丝,“剪不断,理还乱”。但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静,一份淡雅,一缕清新。生命总有始终,但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。正如白居易的“离离原上草,一岁一枯荣”,给人以深思。看小草,我读到了坚持不懈的崇高境界。

  看落叶,读默默奉献

  落叶是秋季的标志。当看到“秋风扫落叶”的`场景时,谁都不免一一叹惋,这就是所谓的“自古逢秋悲寂寥”。落叶是一种生命的衰落,竟还被秋风无情地扫尽。但谁曾知晓,“落红不是无情物”,它在凋落、被人遗弃的同时,还默默地“化作春泥更护花”。所以“我言秋日胜春朝”。看落叶,我读到了默默奉献的崇高境界。

  看腊梅,读傲雪欺霜

  冬季是粉妆玉砌的世界,似乎很单调。但仔细找寻,便能发现“墙角数支梅”正在鹅毛大雪中傲然屹立。它不畏风雪,它挫而不折,它享受在逆境中磨砺自己的坚强意志。霜雪打在它身上,他只想“凌寒独自开”。它不俱雪,因为“梅虽逊雪三分白,雪却输梅一段香”。其他生命在凛冽中退去时,它愤然前进。看腊梅,我读到了傲雪欺霜的崇高境界。

  做大自然的读者,我读到了万物之品质。在黑暗中,它们为我驱走阴霾;在风雨里,它们为我涂抹彩虹;在迷津时,它们为我指明方向。品读大自然之书,让我终身受益匪浅。

大自然的作文 篇2

  在繁忙的生活中,人们也许早已淡忘去感受大自然,每当早晨我坐在教室早读时,总会不经意的看向窗外,晴朗的天空、清脆的鸟鸣、嫩绿的树叶……多么美丽的大自然,如果我是大自然的孩子就好了!

  如果我是大自然的孩子,我希望变成复苏万物的春天。我要下春雨,用春雨来滋润大地,让嫩绿小草探出小脑袋,花儿绽放出可爱的笑脸。一阵春风吹过,柳树姑娘正照着镜子,迎着风吹过,柳树姑娘正照着镜子,迎着风梳理着她长长的头发呢!再看那棕黄棕黄的春笋苗儿,它们用顽强的生命力冲出泥土,和我打招呼。孩子们也因为我的温暖平和,所以都换上了简便的春装欢快地玩耍。

  如果我是大自然的孩子,我希望变成热情活力的夏天,在寂静的夜晚,听着知了们放声歌唱,连池塘边的青蛙弟弟也是不是地跟着合唱。到了白天,人们纷纷坐在树下乘凉,孩子们在一旁嬉戏打闹,看着他们满头大汗的样子,我又想变成天高云淡的秋天,为人们送上凉爽的秋风,首先我跟着轻盈的脚步来到了田野里,为农田里的稻子染上一层金黄色,从远处看就像波涛起伏的'金色麦浪。然后我又吹着秋风到了果园,为苹果妹妹全部擦上了腮红,看着她们红通通的小脸蛋儿,真想上去咬一口!柿子也在不远处向我招手,桔黄桔黄的宛如一个个小灯笼挂在枝头,照脸了果园,显得生机勃勃。

  如果我是大自然的孩子,我还希望变成银装素裹的冬天,为人们带来一场瑞雪,替山林盖上一层厚厚的棉被;将河面变成一块晶莹剔透的“镜子”,这样孩子们就能在冰面上愉快地追逐嬉戏,欢声笑语传遍千家万户。

  啊!原来是大自然养育了我们,她用无尽的爱和宽阔的胸怀让我们生活在一个如诗如画的世界,让我们在她的怀抱中无忧无虑地成长……我就是大自然的孩子,我们每个人都是!

大自然的作文 篇3

  要下雪了,我走在大街上,头顶的天空不再蔚蓝,而是变成了阴沉沉的灰色,整个天空仿佛下沉了许多,在下面有一种压迫感。“呜…”一阵凛冽的寒风刮过,我的耳朵马上就被冻得生疼。咦?我的头被什么东西冰了一下,这股凉意透彻全身。我向天上望去,哇!下雪了。

  起初雪下的很小,零零星星的雪花从天上飘落,如果伸出手来,好一会儿才能接着一个。雪花是那样的晶莹剔透,惹人喜爱,但还没来得及好好欣赏,就像来时一样神秘,雪花一下就消失了。就在我为没能欣赏到雪花的真面目而惋惜的时候,雪,下大了。

  我抬头望着天空,鹅毛般的大雪从天空上飘落下来,周围的建筑物立刻穿上了一件白纱。路上的人们无论大人还是小孩都高兴的手舞足蹈起来:有人追着雪跑,有人伸出手来接雪,有人甚至张开嘴巴,去吃来自天空的雪。

  雪下了一整天,第二天一出门,首先映入眼帘的就是皑皑白雪。房檐上、树上、地面上、车上,都积满了雪。最有趣的`是自行车上的雪和人们手中的雪了。自行车上的雪高高低低、奇形怪状,有些雪积在了车把和车座上,和它们的形状一模一样。有些雪积在了车筐里,从车筐里冒了出来,像好奇的小脑袋伸出来仔细观察这个冰雪世界。还有些雪下到了车轮上,竟然有很大的弧度。人们手中的雪就更有趣了,它们一会儿变成雪球,一会儿变成雪人,一会变成雪山。我在雪地里走着,脚下的雪酥酥的,软软的,似乎有阵阵暖意涌上心头……

  啊,雪——大自然的礼物,我喜欢你。

大自然的作文 篇4

  在这万物形成前,地球早已运转了几千万次;而在人类出现之前,地球上许许多多的生物也已经诞生。大自然可以是匹悍马,在辽阔无比的沙漠上奔驰;大自然也能是渺小的小蚂蚁,在这小小领地里,卖力工作;大自然更能是一花一草,在这对宇宙来说微小的地球上生存。在自然界的不断循环中,造就了大地万物。

  面对高耸的瀑布,看着岸边圆润、光滑的'石块,让我了解了“滴水穿石”的道理。世上万物都是有恒心的,如果只是一再地半途而废,那就是原地踏步了。大自然有如一株高大的榕树,无论春、夏、秋、冬,它依然屹立不摇,使我学会静下心,不受外在事物的影响;大自然像一本书,可以赐与我们很多启示;水的流逝,能让我体会时光的飞逝,时间一去就会不复返,人生又有几个十二年?要把握时机,活在当下。

  大自然是万物之灵,当大自然在吶喊时,只有动物才听得到,但为什么人类听不见呢?因为人类被外在的事物所蒙蔽了双眼、双耳,使我们无法回归大自然。动物在地球上,虽然没有高科技,但它们却有我们所无法拥有的灵性,所以人们应该用谦虚的态度面对大自然,尊敬大自然,在它身上学习我们没有的东西,放下一切,聆听大自然的启示。

  在大自然中,人类是最渺小的生物。大自然提供我们绿色的世界,我们应当感谢它,拥抱它,与大自然共舞。“一沙一世界,一花一天堂。”从中,我学习到了大自然的奥妙之处,我体会了大自然的启示,体悟了大自然的妙处,因为大自然就在身边!它,无所不在!

大自然的作文 篇5

  有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盈满感动。这就是大自然的声音。

  听,风在大自然中扮演锦上添花的角色。尤其当秋高气爽、身轻如燕的秋风,在落叶纷飞、金黄盈余的树木之间,在河水山川之间,川流不息,及时播下秋色的讯息。而当春暖花开,万物复苏的暖意袭来,风便化作一支催眠曲,枊条听了,暖洋洋地随她起舞,沐浴在春风的惬意之中。风与树枝的合唱,简直是珠联璧合,感染着周围的生机。

  听,水是自然界中最有灵气的,她在美丽的衬托下谱写一段又一段乐章,宛如音乐大师在自然界永不停息的奏乐。水用澎湃、用力量诉说着她的哀愁;走在林荫小道,不时有潺潺的溪水流淌的声音,是那么轻快、悠然自得、清凉无比。

  听,雨是大自然中最轻灵的`东西,春雨绵绵,淅淅沥沥,把朦胧的音符刻在了大地与万物之上。雨滴在瓦屋上面,就如钢琴家正演奏一曲优美的钢琴曲。瓦片好像是专为雨设的,它们尽职地演奏着,雨和瓦片在一起简直是绝唱。雨势急骤,声音就慷慨激越,如万马奔腾,雨势减缓,声音也弱下去,像暖春时节耳边的轻风。

  听,虫儿在草从中、土壤中引吭高歌。听着听着,你会感觉全世界似乎都是虫吟声,你的心情会随着声音的变化而变化,激动、欢快、沉思,如一缕清风、一支古曲。那优美激昂的旋律索绕在心头,久久不散,如春日清澈的溪水流过心底。夜晚如果没有虫吟就如春日少了雨露,生活就少了许多情趣。

  听,鸟儿们在枝头上喳喳鸣啼,快活得像神仙似的。杜鹃、画眉在树枝上对唱,勾起我们对美好生活的执著向往。当声音停下时,我们会情不自禁地屏住呼吸,等待着鸟儿们的再次敞开喉咙歌唱。

  大自然的声音是如此多种多样、千变万化,需要我们去认真聆听,因为那是世界上最美的声音!

大自然的作文 篇6

  美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣,她是人类永久的朋友, 也是人类美好的家园,更是人类的老师。

  春天,大地醒来,万物复苏。冰雪化了,小草绿了,花儿开了,从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多,冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时,大自然到处呈现出一派勃勃生机,她有一个心愿:人类享受春暖花开的惬意,更要珍惜这美好时光。

  夏天,烈日炎炎,气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生,大自然这时候最能考验人类,或许出现重大干旱,或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了:美丽的大自然是在发威,警告我们要保护好自己的家园。

  秋天,瓜果飘香,五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味,回荡的是一阵阵马达声,传来的`是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理:只要辛勤耕耘,她的赠与还会更多。

  冬天,寒风凛冽,雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪,我们穿上棉衣、生起火炉,时而抱怨几句。孩子们好像不怕,在雪地里尽情地玩耍,虽然他们天真年少,但是他们最能感受到:这是大自然的另一种美。

  人类热爱大自然,享受大自然的同时,难道不更应该尊重她这位老师吗?

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