大自然的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的大自然的作文6篇，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
科学家观察蚊子发明了蚊式战斗机，观察蜻蜓发明了直升机。我观察蚂蚁，明白了一个道理，那就是要互帮互助，团结一致。
一天我在散步，突然发现一片空地上，一只蚂蚁旁边有一条已经死了的毛毛虫。我以为那只蚂蚁会独吞那条毛毛虫，可它却绕开毛毛虫走了，一会儿一群蚂蚁爬了过来，拉的`拉、推的推，终于把那条毛毛虫给拖走了。看着蚂蚁离去的身影，我猛然体会到了团结的力量，是多么强大！
那天上学，一不小心被绊倒了，我手中的笔不偏不倚刚好掉进下水井的洞里。用手怎么也够不到，过了一会儿，几个同学过来问我出了什么事儿？我一五一十地告诉他们，刘志凯想到一个办法——用树枝挑钢笔。只见他蹲了下来，把树枝伸进洞里穿过笔盖夹，小心翼翼地往上提，树枝和钢笔都上来了。
钢笔能捡上来，我得要感谢同学。但我也再一次明白了：只要团结一致、互帮互助，就一定能化解问题的道理！
大自然的作文 篇2
大自然是美丽的，有很多东西在妆点它，使它变得丰富多彩。什么东西都有自己的颜色，那四季是什么颜色呢？
春天，小草从地下钻出来，揉了揉惺忪的睡眼；柳树抽出了嫩绿的芽儿；小溪里，一群可爱的小蝌蚪给春天增添了几分生机，孩子们脱下厚重的棉袄，在草地上自由自在地玩耍，一阵风吹来，小草变得更绿了，所以，春天是绿色。时间慢慢逝去，夏天悄悄来临。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，世界好像被关在一个蒸笼里，知了有气无力地叫着，“热啊，热啊”老婆婆不停地摇着蒲扇，一阵热风吹过，太阳变红了。哦！夏天是红色的。随着暑假过去，天气也凉爽了起来。
秋天是金黄的.，金黄的树叶，像一群蝴蝶给我们铺开了一条道路，麦穗高兴地笑弯了腰，农民们忙得不可开交，一阵风吹来，树叶更黄了。
冬天也渐渐接近，世界变成了一片银装素裹，孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。原来，冬天是白色的呀！
大自然是美好，它把我们的生活变得多姿多彩。
大自然的作文 篇3
大自然 是个无比奇妙的世界，它用坚毅要我们懂得怎样生活 ，要我们明白生命 的真谛。
暑假的时候，我去了乡下的姥姥家。夏天 的黄昏，是蚂蚁“出勤”的最佳时间 ，我和弟弟 每天都会到山上去捉蚂蚁。
山上的蚂蚁很多，我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁，当弟弟准备捉住它时，它好像一跃而起，从我的手掌心中逃脱，似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出这么远，难道它的后腿很健壮有力吗？一连串的问题使我迷惑不解，我怀着好奇 的心情捉到一只蚂蚁，带回去看。
通过仔细观察 ，噢，我发现了，原来这只蚂蚁有一对约2厘米的翅膀，触角似乎也比别的蚂蚁大一些，蚂蚁怎么能长翅膀呢？弟弟又给我捉了一只普通的蚂蚁，那蚂蚁显然比长翅膀的蚂蚁小很多，弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到
小瓶里，让它们“决斗”，起先，蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来，蚂蚁被蚁王弄的.“狼狈而逃”为什么蚁王开始不反攻？我上网查，原来蚁王一直在忍耐 。蚁王虽然是王，但却对“子民”忍让三分，不愧称王啊！我从蚁王的表现中学 到要忍耐。
蚂蚁是很小的动物，但它们的力量很大。一次，我看见一只小蚂蚁在挪一条弟弟扔下的鸡柳，对它来说鸡柳是一个“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是没有点儿变化，蚂蚁看了看鸡柳，转身 走了。我想，这块鸡柳扔了就扔了，也没什么可惜，要是蚂蚁能好好的食用，也不错呀！我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口，可是奇怪的事情发生了，只见从刚才那只蚂蚁离开 的地方出现了很多蚂蚁。原来，蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食物呀！很快，它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结 就是力量。
让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。
大自然的作文 篇4
爷爷的故事藏在胡子里，奶奶的故事藏在皱纹里。最美好的故事藏在大自然里。—题记
小草
我躺在松软的泥土里，渐渐苏醒，我开始往地面上钻，虽然沙砾划破了我稚嫩的皮肤，但我没有停止。我感到离地面越来越近，终于有一天，地面被我顶出了一个小小的裂缝，一丝细细的温暖的阳光投了进来，像一根明亮的琴弦，我好想去拨一拨，那声音一定很美丽，但是我的手太短了，但我相信过不了多久，我不仅能拨到那根温暖的琴弦，还能摸到那架完整的阳光之琴。
我拼命地向上顶，突然一个硬邦邦的东西挡在了我通往阳光的'路上，我试图把那个家伙顶开，但连着几次都失败了。那家伙还纹丝不动地躺在那儿。不!不能放弃，要坚持!我离阳光之琴只有一步之遥了。于是我咬紧牙关，再次向上顶去，骨碌碌，那家伙终于滚到了一边，我钻出了地面，看到了那架巨大无比的琴。我情不自禁地用嫩绿的手指拨动着那一根根温暖的、明亮的琴弦，聆听着那优美的琴音，我终于找到了属于自己的那片天空。
天鹅
碧蓝的湖面静得像一面镜子，映着几只高贵的身影，那是妈妈正带着我们做游戏呢。清风中传来妈妈慈爱的声音：“快快长大吧，用你们洁白的翅膀去抚摸蓝天和白云，在天空中书写你们的高贵吧!”
终于有一天，湖面上响起“扑棱扑棱”的声音，那是姐妹们拍打稚嫩翅膀的声音，紧接着，天空中出现了几朵有翅膀的白云，但是有一只却倾斜着跌入湖面，溅起几朵伤心的浪花。那就是我。妈妈游了过来，眼睛里蒙着一层泪雾：“孩子。你永远也飞不起来，因为你的翅膀比别人的短。”我低下了头，看着自己在水中的倒影，同样的洁白与高贵，像一朵盛开在水中的白莲花。虽然上天赐给我的是一双残疾的翅膀，但我不会放弃追求蓝天的梦想。因为我相信，心灵的飞翔比翅膀的飞翔更容易接近快乐。
蝴蝶
我是一只小小的毛毛虫。“我真羡慕你!”好朋友小蚂蚁正在用亮晶晶的眼睛望着我，目光中充满了羡慕，“有一天，你会拥有一对斑斓的翅膀，飞在花丛中。”小蚂蚁的话就像一片阳光融入我的心田。盼啊!盼啊!我的身体慢慢地变硬，外面裹着一层厚厚的茧，我听不到春风，看不到阳光，度日如年，但我心中始终怀着一个梦想，一个翅膀的梦想。终于有一天，包裹着我的茧露出了一条小缝，我迫不及待地往外钻，但又厚又硬的茧划破了我的皮肤，我挣扎着，忍着疼痛，拼命地钻出了茧。湿漉漉的翅膀耷拉在身体的两旁，但并不斑斓，而是难看的灰色。“怎么会这样?”小蚂蚁也睁着惊讶的眼睛看着我：“哦?你……你不是蝴蝶，你是蛾子?”
我笑了，笑得阳光还要灿烂：“虽然我的翅膀不是斑斓的，但我有一颗斑斓的心。因为我和蝴蝶同样拥有破茧而出的那一瞬间的美丽，拥有迎接翅膀诞生的快乐。”说完，我张开了翅膀。
聆听大自然的故事，会让我们的心灵变得像大海一样辽阔，像小溪一样清澈，像阳光一样灿烂。你听，大自然还在继续讲述着它的故事，娓娓而深沉……
大自然的作文 篇5
什么时候才有一片真正蔚蓝的天，什么时候才有一片干净的草地，什么时候才有享受空气机会，什么时候才能不对环境产生顾及。这大概是身处污染地的人们常发出的感叹的。
奶奶常和我说，之前的河水清澈到父亲常去那里洗澡，虾鱼总能趁机就摸上来几条，拿到火上烤烤，没多久就能吃了。现在生活虽好了，但环境也跟着被破坏。什么清澈的河水是见不到的，唯有一片浑浊，连种在河水边上的'芒果，大家都不太敢吃。那里变成了另外一个“垃圾场”，一个人们放松自己的脚，多省点脚力的“垃圾场”。
而我，虽然对于课本上的美丽景色是很向往，平时也注意保护环境，但对于人们破坏环境的行为，却是心有余而力不足的。显而易见，人们是不会听我这样一个未成年的孩子去讲课本里的内容，就算是老师这样说，人们也会为自己的自私找借口，把大自然占为己有，甚至不竭余力地搞破坏。
有破换者便有保护者，当然在破坏者的行为之下，保护者还是在尽着自己该有的义务与责任，甚至还默默无闻地为人类做出贡献，却被那些破坏者当做是没什么了不起的小事罢了。
或许我们做的事情很渺小，或许我们根本连改变人们观念的可能也没有，或许我们累到最后却失败……但这些，不会成为阻碍我们保护环境的路石。只要我们尽了我们对大自然该有的义务，那么许多份的义务连在一起，作为对大自然的馈赠不会少。再者，如果所有人都被发动起来，那么现在的环境也许并不是如此。
让我们都举起自己的手，拿起保护环境的“武器”，捍卫大自然对我们最后的馈赠，那么我们也不会有所愧疚了。
大自然的作文 篇6
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的`个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
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