大自然的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的大自然的作文6篇,希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
科学家观察蚊子发明了蚊式战斗机,观察蜻蜓发明了直升机。我观察蚂蚁,明白了一个道理,那就是要互帮互助,团结一致。
一天我在散步,突然发现一片空地上,一只蚂蚁旁边有一条已经死了的毛毛虫。我以为那只蚂蚁会独吞那条毛毛虫,可它却绕开毛毛虫走了,一会儿一群蚂蚁爬了过来,拉的`拉、推的推,终于把那条毛毛虫给拖走了。看着蚂蚁离去的身影,我猛然体会到了团结的力量,是多么强大!
那天上学,一不小心被绊倒了,我手中的笔不偏不倚刚好掉进下水井的洞里。用手怎么也够不到,过了一会儿,几个同学过来问我出了什么事儿?我一五一十地告诉他们,刘志凯想到一个办法——用树枝挑钢笔。只见他蹲了下来,把树枝伸进洞里穿过笔盖夹,小心翼翼地往上提,树枝和钢笔都上来了。
钢笔能捡上来,我得要感谢同学。但我也再一次明白了:只要团结一致、互帮互助,就一定能化解问题的道理!
大自然的作文 篇2
大自然是美丽的,有很多东西在妆点它,使它变得丰富多彩。什么东西都有自己的颜色,那四季是什么颜色呢?
春天,小草从地下钻出来,揉了揉惺忪的睡眼;柳树抽出了嫩绿的芽儿;小溪里,一群可爱的小蝌蚪给春天增添了几分生机,孩子们脱下厚重的棉袄,在草地上自由自在地玩耍,一阵风吹来,小草变得更绿了,所以,春天是绿色。时间慢慢逝去,夏天悄悄来临。
夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,世界好像被关在一个蒸笼里,知了有气无力地叫着,“热啊,热啊”老婆婆不停地摇着蒲扇,一阵热风吹过,太阳变红了。哦!夏天是红色的。随着暑假过去,天气也凉爽了起来。
秋天是金黄的.,金黄的树叶,像一群蝴蝶给我们铺开了一条道路,麦穗高兴地笑弯了腰,农民们忙得不可开交,一阵风吹来,树叶更黄了。
冬天也渐渐接近,世界变成了一片银装素裹,孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,玩得不亦乐乎。原来,冬天是白色的呀!
大自然是美好,它把我们的生活变得多姿多彩。
大自然的作文 篇3
大自然 是个无比奇妙的世界,它用坚毅要我们懂得怎样生活 ,要我们明白生命 的真谛。
暑假的时候,我去了乡下的姥姥家。夏天 的黄昏,是蚂蚁“出勤”的最佳时间 ,我和弟弟 每天都会到山上去捉蚂蚁。
山上的蚂蚁很多,我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁,当弟弟准备捉住它时,它好像一跃而起,从我的手掌心中逃脱,似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出这么远,难道它的后腿很健壮有力吗?一连串的问题使我迷惑不解,我怀着好奇 的心情捉到一只蚂蚁,带回去看。
通过仔细观察 ,噢,我发现了,原来这只蚂蚁有一对约2厘米的翅膀,触角似乎也比别的蚂蚁大一些,蚂蚁怎么能长翅膀呢?弟弟又给我捉了一只普通的蚂蚁,那蚂蚁显然比长翅膀的蚂蚁小很多,弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到
小瓶里,让它们“决斗”,起先,蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来,蚂蚁被蚁王弄的.“狼狈而逃”为什么蚁王开始不反攻?我上网查,原来蚁王一直在忍耐 。蚁王虽然是王,但却对“子民”忍让三分,不愧称王啊!我从蚁王的表现中学 到要忍耐。
蚂蚁是很小的动物,但它们的力量很大。一次,我看见一只小蚂蚁在挪一条弟弟扔下的鸡柳,对它来说鸡柳是一个“巨物”它左搬搬、右挪挪,就是没有点儿变化,蚂蚁看了看鸡柳,转身 走了。我想,这块鸡柳扔了就扔了,也没什么可惜,要是蚂蚁能好好的食用,也不错呀!我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口,可是奇怪的事情发生了,只见从刚才那只蚂蚁离开 的地方出现了很多蚂蚁。原来,蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食物呀!很快,它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结 就是力量。
让我们共同去寻找大自然的启示吧,让它为我们创造辉煌,光明的道路。
大自然的作文 篇4
爷爷的故事藏在胡子里,奶奶的故事藏在皱纹里。最美好的故事藏在大自然里。—题记
小草
我躺在松软的泥土里,渐渐苏醒,我开始往地面上钻,虽然沙砾划破了我稚嫩的皮肤,但我没有停止。我感到离地面越来越近,终于有一天,地面被我顶出了一个小小的裂缝,一丝细细的温暖的阳光投了进来,像一根明亮的琴弦,我好想去拨一拨,那声音一定很美丽,但是我的手太短了,但我相信过不了多久,我不仅能拨到那根温暖的琴弦,还能摸到那架完整的阳光之琴。
我拼命地向上顶,突然一个硬邦邦的东西挡在了我通往阳光的'路上,我试图把那个家伙顶开,但连着几次都失败了。那家伙还纹丝不动地躺在那儿。不!不能放弃,要坚持!我离阳光之琴只有一步之遥了。于是我咬紧牙关,再次向上顶去,骨碌碌,那家伙终于滚到了一边,我钻出了地面,看到了那架巨大无比的琴。我情不自禁地用嫩绿的手指拨动着那一根根温暖的、明亮的琴弦,聆听着那优美的琴音,我终于找到了属于自己的那片天空。
天鹅
碧蓝的湖面静得像一面镜子,映着几只高贵的身影,那是妈妈正带着我们做游戏呢。清风中传来妈妈慈爱的声音:“快快长大吧,用你们洁白的翅膀去抚摸蓝天和白云,在天空中书写你们的高贵吧!”
终于有一天,湖面上响起“扑棱扑棱”的声音,那是姐妹们拍打稚嫩翅膀的声音,紧接着,天空中出现了几朵有翅膀的白云,但是有一只却倾斜着跌入湖面,溅起几朵伤心的浪花。那就是我。妈妈游了过来,眼睛里蒙着一层泪雾:“孩子。你永远也飞不起来,因为你的翅膀比别人的短。”我低下了头,看着自己在水中的倒影,同样的洁白与高贵,像一朵盛开在水中的白莲花。虽然上天赐给我的是一双残疾的翅膀,但我不会放弃追求蓝天的梦想。因为我相信,心灵的飞翔比翅膀的飞翔更容易接近快乐。
蝴蝶
我是一只小小的毛毛虫。“我真羡慕你!”好朋友小蚂蚁正在用亮晶晶的眼睛望着我,目光中充满了羡慕,“有一天,你会拥有一对斑斓的翅膀,飞在花丛中。”小蚂蚁的话就像一片阳光融入我的心田。盼啊!盼啊!我的身体慢慢地变硬,外面裹着一层厚厚的茧,我听不到春风,看不到阳光,度日如年,但我心中始终怀着一个梦想,一个翅膀的梦想。终于有一天,包裹着我的茧露出了一条小缝,我迫不及待地往外钻,但又厚又硬的茧划破了我的皮肤,我挣扎着,忍着疼痛,拼命地钻出了茧。湿漉漉的翅膀耷拉在身体的两旁,但并不斑斓,而是难看的灰色。“怎么会这样?”小蚂蚁也睁着惊讶的眼睛看着我:“哦?你……你不是蝴蝶,你是蛾子?”
我笑了,笑得阳光还要灿烂:“虽然我的翅膀不是斑斓的,但我有一颗斑斓的心。因为我和蝴蝶同样拥有破茧而出的那一瞬间的美丽,拥有迎接翅膀诞生的快乐。”说完,我张开了翅膀。
聆听大自然的故事,会让我们的心灵变得像大海一样辽阔,像小溪一样清澈,像阳光一样灿烂。你听,大自然还在继续讲述着它的故事,娓娓而深沉……
大自然的作文 篇5
什么时候才有一片真正蔚蓝的天,什么时候才有一片干净的草地,什么时候才有享受空气机会,什么时候才能不对环境产生顾及。这大概是身处污染地的人们常发出的感叹的。
奶奶常和我说,之前的河水清澈到父亲常去那里洗澡,虾鱼总能趁机就摸上来几条,拿到火上烤烤,没多久就能吃了。现在生活虽好了,但环境也跟着被破坏。什么清澈的河水是见不到的,唯有一片浑浊,连种在河水边上的'芒果,大家都不太敢吃。那里变成了另外一个“垃圾场”,一个人们放松自己的脚,多省点脚力的“垃圾场”。
而我,虽然对于课本上的美丽景色是很向往,平时也注意保护环境,但对于人们破坏环境的行为,却是心有余而力不足的。显而易见,人们是不会听我这样一个未成年的孩子去讲课本里的内容,就算是老师这样说,人们也会为自己的自私找借口,把大自然占为己有,甚至不竭余力地搞破坏。
有破换者便有保护者,当然在破坏者的行为之下,保护者还是在尽着自己该有的义务与责任,甚至还默默无闻地为人类做出贡献,却被那些破坏者当做是没什么了不起的小事罢了。
或许我们做的事情很渺小,或许我们根本连改变人们观念的可能也没有,或许我们累到最后却失败……但这些,不会成为阻碍我们保护环境的路石。只要我们尽了我们对大自然该有的义务,那么许多份的义务连在一起,作为对大自然的馈赠不会少。再者,如果所有人都被发动起来,那么现在的环境也许并不是如此。
让我们都举起自己的手,拿起保护环境的“武器”,捍卫大自然对我们最后的馈赠,那么我们也不会有所愧疚了。
大自然的作文 篇6
生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,走出浩瀚的书海,大自然就是一位无声地老师。下面,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群,五个一伙,搬运着米饭粒,饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂,但是马蜂的`个头太大,洞口太小,怎么办呢?我急忙找来放大镜,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一样大小,在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺,非常的锋利,就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然,我有个奇思妙想,如果有像蚂蚁一样的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒,打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀,使用起来非常安全。另一端是探照灯,和微型电脑连接,可以把物体的样子拟化出来,并计算出来各需要多少材料,会损失多少,完工后的样子是什么,把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼,但总有一天,我会把它研制出来的。
同学们,让我们一起走出室内,去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步,你一定会有所发现。
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