动植物给我的启示作文

动植物给我的启示作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的动植物给我的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

动植物给我的启示作文1

　　恋上一个词毫无来由——“情结”如此，“启示”亦如此！今天批改作业时无意间瞧见了案头的那一盆植物，顷刻间又有了微微的触动。那盆栽是今年教师节学校送给每一位老师的礼物。记得当时跟负责购买盆栽的艳姗老师特别申请：我要一盆仙人掌。尽管喜爱花花草草，但因为记性不好，我知道自己根本没办法依时照顾它们，由于不愿意任何一个生命在我手中枯萎的恻隐心的驱使，我不得不选择生命力旺盛可以耐住寂寞的'仙人掌！真好，教师节活动那天，我如愿以偿地接过为我颁奖的孩子手中的仙人掌，兴奋不已。轻轻地靠近我的仙人掌，对它吐露了心声：“小仙，相信我对你的爱，但以后若有怠慢，请多包涵！”

　　就这样，这盆仙人掌陪我度过了近四个月的时光。不出所料，我果然忽略它了！一个大雨天，在美琳的仙人球光荣牺牲的那一刻，它还在展示着自己的顽强。又是一段时间的不予理睬，终究我还是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已经奄奄一息了，原本扎手的芒刺已经软得让人不再惧怕，身体那健康的绿色也渐渐显出它萎黄的衰败！

　　我该怎么拯救它呢？给它浇水？给它阳光？陪它说说话？不知道，任何方法我都愿意一试！但它却让我想到了那些年纪尚小的学生。孩子们还小，尽管他们身上还有很多的不足，但如果作为老师的我们对孩子的不足与缺点不闻不问，不予引导教育，顽强的仙人掌都会衰败，更何况脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，尽量拯救我的仙人掌，给予照顾，并加倍地理性地爱我手上的孩子们！

动植物给我的启示作文2

　　春节前，我同妈妈去花市买花，看到许多不同的花卉植物，让我增长了不少见识，也了解了很多关于植物的知识。

　　买花时妈妈教我认识了草本植物，妈妈说：“草本植物开花时很漂亮，但花期一过，植株就会死掉，所以我不喜欢买这样的花。”当时我听了，心里很不是滋味，放下自己选好的紫罗兰花，买了另一种长寿花。

　　妈妈说：“长寿花虽然没有紫罗兰艳丽，但它生命力很强，易成活，还能扦插繁殖，属于木本植物”。

　　回家后，我常常趴在窗台上观看我们买的花儿，经过我的观察，我发现其实草本植物和木本植物，各有自己的优点。

　　虽然紫罗兰一开完花就死了，可是它会在死前把最美最好的`自己显示出来，它不会因为自己是草本植物而落魄，不开花，而是，每天活的有特色，乐观，尽量展现自己的美，这样，它就有了生存的价值。

　　当它死后，肯定会给人留下美好的记忆，它的美丽也会一直留在人们的心里。

　　它的这一点很值得我们学习。

　　那种长寿花的优点就更明显了，它没有其他的花朵大，但是它的生存能力强，把它折断了插进泥土里，没过几天它就会又活过来，展现自己小而美丽的花朵。

　　它的花总是默默的开放，当它开了一朵花时你可能发现不了，要等到它开了五朵六朵的时候，你会有一种意外的惊喜——发现它突然开了那么多小花。

　　它并不是一个一个的让花苞长出来，它一长就是一堆一堆的，花苞众多聚在一起，很有团结的精神，当它们完全部开花时，你才会发现，哇！原来它是那么美！

　　这两种花我都非常喜欢，虽然它们有不同的缺点，但我更欣赏它们的优点，它们都要把自己美丽的一面展示给人们，大自然因为它们的美丽变得更美丽，人们也因为它们的美丽对生活有了更美好的向往！这就是植物的魅力，让我无时无刻感受生活之美！我也要学习它们，学好知识，让自己更加有真实的美，并把美带给大家。