【精】写植物作文
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的写植物作文,希望能够帮助到大家。
写植物作文1
我十分喜欢花,花儿那美丽的外表常常是我惊叹,那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草:玫瑰花,牡丹花,水仙花,百合花......可是,最令我难以忘怀的,还是随处可见的月季花。
月季花的茎又细又长,墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬,我想:这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的,翠色和欲滴,叶缘带着一排小齿轮。春天,是月季花竞相开放的季节,花儿鲜红似火,橙黄如金,洁白胜雪。显出勃勃生机。花瓣微微下卷,层层叠叠。在艳阳的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而油亮,一株株月季昂首挺胸,好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露,享受着阳光的沐浴,花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉,散发出浓郁的芳香,招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏,以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜,“嗡嗡”的`叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时,嗅一嗅花香,沁人心脾,乏意、疲惫顿时全消,精力充沛。一阵微风拂过,月季花在风中摇曳,那婆娑倩影,宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。
我见过玫瑰的雍容,牡丹的富贵,水仙的清雅以及百合的秀丽,可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。
啊!我爱这朴素的美——月季花!
写植物作文2
世界上有千千万万的陷阱,有的是人为的,有的是动物制造的,那你见过一动不动的植物制造陷阱吗?
有一种“菜”没有盛开的时候,远望去就像一只绿色的爪子,紧紧地握成拳头状,而盛开的时候就像个长毛的向日葵。但是和向日葵又不同:
一,没有瓜子儿;
二,橙黄色的花瓣变成了尖毛;
三,它也不会面朝着太阳生长;
四嘛,你待会儿会知道的。
这种“菜”密密麻麻的腺毛上都长满了一颗颗晶莹剔透的“露珠”,许多虫子都会以为是美味可口的花蜜呢,于是都跑过来舔食。但是它们一旦碰到了这些“花蜜”,那就永远也逃不走了。因为那不是花蜜,而是胶!不管是非洲的杀人蜂,还是力大无比的独角仙碰到这些胶,都难逃此劫!因为控制胶的腺毛会把虫子们浑身黏住,不能动弹,然后再把虫子侧身的`呼吸孔堵住,这样虫子就会因氧气不足而窒息死亡。
这种“菜”还会换一种方法来对付猎物,那就是——给黏住的虫子们来一个“致命的拥抱”!控制胶的腺毛和茎会一同向虫子卷来,到那时候虫子就会被这些强力胶融化成黑乎乎的液体,最后完全被腺毛吸收。据说啊,这顿大餐要至少10天才能消化完呢!
这就是虫子们望而生畏的“茅膏菜”,一种分布在世界各地的食虫植物,也可以做观赏植物呢!因为那些耀眼夺目的“露珠”实在是让人喜爱!
写植物作文3
有一天,傍晚,妈妈下班回来买来一盆仙人球。
仙人球圆溜溜的颜色全是绿的,刺短短的,是嫩黄色的,很细,有很尖。像一个个绿色的小绒球。横着看,又像一枝缩成球形的小刺猬,在躲避敌人的追杀。
仙人球的生命力非常顽强。它可以在沙漠中生长,从不向强烈的阳光屈服,从不向干燥的空气低头。记得有一年暑假我一个星期没浇水,花架上其他的.花都奄奄一息,而仙人球还顽强地活着。在我的记忆中,我家的仙人球只有在夏天的时候才会偶尔开花,白色的小花像一把美丽的‘小伞’,好象为它遮挡阳光。有时会一起开两三朵。仙人球一般是晚上开放,早上就凋谢了。跟神奇的是仙人球的周围还生出好多个小的仙人球,如果把它摘下了,重新种植没过几个月就能看出它长大。
我上网查了资料,仙人球不但可以吸收我们吐出的二氧化碳,释放新的氧气,还能吸收家具地板中的甲醛,还可以吸收家里电器释放的辐射。仙人球的药用价值也很高,可以起到清凉消肿的功效,它可以治疗腮腺炎……我喜欢仙人球,它给我带来了健康,我更喜欢仙人球不屈不挠,永不服输的精神,它时刻提醒着我要有顽强的毅力,激励着我勇敢迈向成功的彼岸。
写植物作文4
我又开始细细地观察冬瓜苗了。现在,冬瓜藤已经不小了,可是叶子上的白点变成紫色了,而且叶子也有些枯黄。它是不是得了严重的病呢,我心里纳闷。
过了两天,冬瓜的部分细丝已经勾住仙人掌了。那细丝绿得那么新鲜,看起来非常舒服。仔细一看,枝干上还抽出好多根细丝,明天也应该会勾住仙人掌了吧。
过了一天,冬瓜藤的细丝又开始爬上阳台的扶手上了。咦,前天的.细丝不是朝南长的吗?今天怎么又向西侧延伸了呢。到了下午,我继续观察,同样是这样。这到底是怎么回事呢?难道冬瓜也有眼睛吗?我跑去问妈妈。妈妈也被难住了。我就上网查资料,但查来查去,都没有找到正确的答案。于是,我就认为冬瓜长着眼睛了。
又过了一天,我再到阳台上察看时,冬瓜藤又不知不觉长了一截。茎是翠绿色的,上面长满毛茸茸的细毛,摸上去很舒服。看着冬瓜苗每天都有可喜的变化,我的心情也充满欣喜和期待。我想:我一定要好好呵护它,让它茁壮成长,将来才有好的收获。
写植物作文5
这个季节是香甜可口的栗子成熟的时候。任伯伯带领着我们自然生长营的小成员来到秦岭,体会和观察栗树秋天的变化。
9月20日上午多云
进入秦岭,随处可见栗树强壮高大的身躯。让大叔说栗子树是高大的树,是果树。它对应的`成长周期有两个爱好。第一,他们喜欢被太阳亲吻;其次,强壮的树枝会结果。抬头一看,栗树上长满了小刺球,玩家称之为栗盆。树枝上淡绿色的果球是未成熟的果实,没有被阳光光顾过。
9月20日中午多云转多云
中午野餐后,队员们催促领队郭老师去打栗子。郭老师猛烈地摇晃着树,许多栗子盆从天而降。这个时候我们的小家伙就一直往后退,因为我们不想被栗子锅砸到。过了一会儿,我们迅速跑到树下,找到了掉在地上的栗子锅。仔细一看,栗子盆就像小刺猬。当你用手摸他们的时候,他们会主动攻击你。好痛!每个栗子锅里有两三个棕色半圆肚的栗子兄弟。栗子锅一开,栗子兄弟就会从家里跳出来,去探索地球上的奇物。我用脚一点一点的把锅摊开,迫不及待的剥入口。又脆又甜又微涩,煮着吃会更香。
九月二十一日上午尹
栗子可以生吃,也可以煮吃,也可以炒吃,还可以煮吃。我叔叔跟我们说栗子好吃,但是不能贪吃,因为栗子里的含糖量和淀粉率都很高,吃多了会消化不良,也就是说贪吃的玩家昨晚很不爽。原来生活中处处都有学习,只要你理解,观察,善于发现,你就会收到一些东西。
写植物作文6
第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花,让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。(凤仙花的生长周期是4个月的时间)。
在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵,也是在浪费学生的时间,虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程,以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生,感兴趣的又有多少人呢?于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆,楼下挖点土,种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。
《种植我们的植物》这一课,我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤,布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃,早就蠢蠢欲动想自己亲自播种,可是我却压制学生对播种的好奇心,将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的思维方式,让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的`反应和积极性被束缚起来,学生的思维被圈牢,教学效果并没有达到预期。
老师不应只是传授方法,引导学生帮助学生解决疑惑的难题,而应该把主动权交给学生,让学生通过实践操作探究得出自己的结论,老师最后概括总结学生的结论,得出正确科学观点,这才是最终目的。
写植物作文7
我家门前有两棵茶花树,虽然树上的花朵已经寥寥无几了,可我回想起今年的阳春三月,那茶花盛开的美丽样子简直不能用词语形容。我就介绍给你听听。看你会不会觉得完美无缺。
阳春三月,正是万物生长的好季节,茶花当然也不例外。你瞧它们的'生命力多么旺盛!它们个个精神饱满,一点儿也不像刚刚睡醒的懒虫,它们正好像在这充满生机的春天里比美呢!有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘;有的在阳光下开心的怒放,像一位美丽公主的大连衣裙;有的甚至还没盛开,在它自己温暖的被窝里呼呼大睡呢!
因为我要做“树叶的奥秘”综合实践专题,所以,我一定要收集树叶,可我一直没有收藏到茶花的叶子。这是因为茶花树上的叶子厚重吗?不,这是因为茶花的坚强。不管风吹雨打,还是电闪雷鸣,它都不会露出饱经风霜的样子,仍然在我家门口处矗立着,一点儿也不退缩。
当我看到别人要采摘茶花时,我一定会一个箭步冲上前去劝阻她(他):“花儿也是有生命的,我们要保护它。”
写植物作文8
我喜欢五颜六色的菊花,粉红粉红的桃花,还有雪白的梅花......但我最喜欢的还是有花中仙女之称的水仙花。
春节的时候,我和爸爸去花市买来一棵水仙花的球茎。回家后,我就迫不及待的在盘子里盛上清水,精心的养了起来。水仙花长得很快,过了几天,它的嫩芽就从球茎里冒了出来。晴天的时候,我把水仙花报到阳台上去晒,让它长得更粗壮。
一天天的过去了,水仙花渐渐的长出了花苞,就像一颗颗豆子。过了三四天,水仙花开花了。有的.花全开了,六片雪白的花瓣像一个个花盘子,中间还托着一个精致的小酒杯呢!有的是半开半合的,像一个个小姑娘在说:呀!今天有那么多小朋友在看着我呢!我好害羞啊,还是赶紧用手把脸遮住吧。还有的花朵是花骨朵,像一个个绿房子一样,里面一定有一位仙女在做着美梦吧!。我又数了数花朵的数量:一朵,两朵,三朵……一共有五朵花开了呢!再问问它的香味,它们散发出清新高雅的香气,香气沁人心脾,真叫人超尘忘俗。
冬天的天气很冷,很多花草都经不住严寒枯萎了,只有水仙花在冬天依然生机盈然,枝叶繁茂,像是在和寒风对抗,我看着这盆水仙花,仿佛自己就是一朵水仙花,穿着雪白的衣裙,站在阳光里如痴如醉,忘记了身边的一切……
写植物作文9
我家附近有几棵海棠树。春天来了,花儿都开了,海棠也不例外,它们树上都有许多粉红色的花朵,娇艳多姿,可爱极了,我把鼻子凑上去闻一闻,还有沁人心脾的花香呢!可是,有一棵海棠树“生病”了。其他的树生机勃勃,郁郁葱葱,花开得十分茂盛,而这一棵树只有稀稀拉拉几朵花,花不繁叶不茂的。这到底是怎么一回事呢?我决定好好研究一下这棵“生病”的小树。
我把这棵树从头到脚打量了一番,没有什么特别的地方啊。我又把这棵树和其他树对比——噢,原来这棵“生病”的海棠树是被矮灌木树丛围绕着的,而其他海棠树却没有被矮灌木从围绕着。我发现了一个破绽,但是我的心里出现了一个大问号:那为什么被矮灌木树丛围绕着的树生长的不茂生呢?是因为矮灌木树丛影响了海棠树吗?嗯,有可能。我看了看矮灌木树丛,它们也没有什么异常。我挠了挠脑袋,苦苦思索了好半天,还没想出来。看来,我只好去请教电脑了。
我一回家,就打开电脑,寻找问题的答案。原来,是矮灌木树栽和海棠树抢养分呢!植物的'养分来源于泥土中的有机盐。矮灌木树丛栽在海棠树的周围,“抢”走了海棠树所需要的养分,海棠树缺养分,当然生长得不茂盛。反而,没被矮灌木树丛围绕着的海棠树,没人和它抢养分,它不缺养分,所以生长得茂盛。噢,我明白了。
植物界里的种种现象真奇妙啊!
写植物作文10
植物对人类的作用可不小,我们吃、穿、住、行都离不开植物。要是世界上没有植物,现在恐怕连人类都不会存在!
我们的食物包括植物,那些蔬菜都是植物加工而成的。豆腐是用黄豆做的,妈妈给我做的土豆沙拉里面的胡萝卜也来源于植物,还有美味可口的土豆丝也是我的`最爱,它也是植物的果实。有一次,我中午没有吃完饭,所以,下午饿的我眼冒金星,肚子“咕咕”直叫。下午放学回家,一股香味迎面扑来,最后,还是植物学填饱了我饥肠辘辘的肚子!
我们所穿的衣服也离不开植物的贡献。棉袄里的棉花就是植物的纤维。一天下午放学,正好天上飘着鹅毛大雪。可是我早上没穿棉衣,冷得我直发抖。这时,妈妈拿着棉衣向我走来,当我穿上棉衣得到温暖时,怎能不感谢人类的好伙伴---植物呢!
植物还可以做家俱。桌子、凳子、柜子。一般都是用木头做的。要是没有桌子,我写作业只能扒在地上写;要是没有柜子,我的衣服、玩具就只能堆放在地上;要是没有凳子,我们上课只好站着。没有植物的帮助,人类的日子真是难以想象!
要是没有植物,我们的家园会被风沙埋没;要是没有植物,我们只能天天吃肉;要是没有植物,我们只能过着简陋的生活;所以,人类应该爱护植物,也就是爱护我们自己的生命!
写植物作文11
我们来到了下一站——沙漠植物区。
远远地就看见沙漠植物区门口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站岗”呢!这个队伍有玉麒麟,它倒不像一头威风凛凛的麒麟,却像一只展翅开屏的孔雀;还有单刺树,她的刺都是一根一根的分布在茎块上。我想那些刺上起课来一定会交头接耳的,否则它们怎么都站着上课呢!瞧!小小的七宝树也来了,它们“头上”的叶子沙沙直响,好像在欢迎我们的到来;还有一些沙漠植物也用不同的方式向我们表示欢迎。你想得到吗?菠萝也在这列“大队”里,爸爸拿起照相机,咔嚓一声把这一幕拍了下来。
太阳公公笑嘻嘻地升到了我们的头顶上,那我们只能“逃”到亚洲馆了。在亚洲馆,到处是芦荟和龙舌兰。它们有高芦荟、不知名的“包菜”、不夜城芦荟、低垂芦荟、无斑芦荟、金边龙舌兰等……最有趣的是低垂芦荟了,你瞧它那垂下的枝条,如同一位害羞的姑娘。
我们看了一会儿转身来到了非洲馆。非洲馆到处都是仙人掌和仙人球,有的仙人掌又圆又扁,像一面面镜子搭起来的一样;有的`仙人掌又高又大,像一根根长长的管子,呆呆的立在那;还有哪些圆圆的仙人球像一个个长满刺的皮球,有白的、有黄的、还有红的,有些还开了花,真漂亮。在非洲馆里还有一些仙人指,它们很小,有长有短,紧紧地挨在一起,像一座座长满刺的小山峰。
正当我看看这,瞧瞧那,兴奋地跑来跑去时,爸爸妈妈要带我去下一站―化石森林。
写植物作文12
夏天,爸爸带我树林玩耍时,我们的身上总会悄无声息地粘上许多绿色的小苍耳。这些小苍耳非常地“粘人”,如果不用力拉扯,它就牢牢地“依偎”在我们的衣裤上,和我们形影不离。
苍耳为什么会粘在衣服上呢?原来,苍耳的身上长满密密麻麻的小刺,每一个刺的顶端都带有倒钩。我们人或动物从它们身边经过时,这些小刺往往就会贴在我们身上,不容易脱落。我们到哪儿,小苍耳就跟着我们哪儿,它就像是做了一次旅行,种子也随之传播开来。
大家知道吗?尼龙搭扣的发明还是源于苍耳呢!有一次,瑞士的发明家乔治·德·梅斯特拉尔带着小狗去树林散步,回来时发现裤子上和狗毛上全是苍耳,要清除掉这些苍耳还得费一番功夫,这种现象引起了乔治的好奇,他用放大镜仔细地观察了苍耳,原来苍耳身上长有很多小刺,小刺的顶端结构是一个小钩子,它可以轻易的钩在有毛圈结构的裤料上。经过反复研究,乔治决定大胆地试一试,于是他发明了这种方便的尼龙搭扣,它具有一贴即合,一拉即开的.特点,给我们的生活带来了便利。我们现在的鞋子上、背包上、头饰上都能见到它的踪影。
看似不起眼的小苍耳,却能给我这么大的启示。大自然真是伟大和神奇啊!同学们,让我们留心观察身边的事物,去发现大自然更多的奥秘,获取更多的启示吧!
写植物作文13
“大雪压青松,青松挺且直。欲知松高,待到雪化时。”《青松》的作者陈毅用短短的四句就写出了松坚忍不拔,宁折不弯的刚直与豪迈和不畏艰难,雄气勃发,愈挫弥坚的精神。
松树、梅花、竹子并称为岁寒三友。松树高20—50米,最高可达75米。松树为轮分枝,节间长,小枝比较细弱平直松树坚固,寿命十分长。
松树不仅高大、坚固,而且寿命十分长,松树有一个最大的特点是——耐寒耐渴。它不像苹果树、梨树那样被种在果园里,被人浇水、施肥松土。它们生长在悬崖上,高挺、坚硬,脚下云雾翻滚、云海茫茫,危峰兀利,怪石嶙峋,令人生危。有一句话说:“坚忍不拔是水滴锲而不舍,凿穿磐石;坚忍不拔是青松扎根岩石,四季苍翠;坚忍不拔是梅花迎风傲雪,凌寒飘香;坚忍不拔是史迁含垢忍辱,发愤著书;坚忍不拔是苏轼吞毡饮雪,边关牧羊。”在生活中也有和青松一样的人。清洁工人就是其中的代表,他们虽然像一棵路边不起眼的小草,但他们用晶莹的汗水浇灌大地;用叶片衬托起红色的'鲜花,给人们带来了安宁和美丽的环境。在世界上还有许多的人有青松的精神,警察叔叔、工程师……松树的精神让我们受用不尽,我们要向具有松树精神的人学习和致敬!
写植物作文14
根节交错在一起,缠着拧着,顺着树干的势向上攀,许多枝叶盘成了一张张大网,无比宏伟。阳光一缕缕地透过枝叶缝隙洒进来,神秘而不可言说的神圣感在它身上显露出来——这就是绞杀榕。
西双版纳的雨林里,绞杀榕的气势不可阻挡,四处生根,旺盛而有力量。它的样子,让人一眼就忘不掉了,许多根枝“悬”在空中似的,有粗有细,参差不齐,带来一种强大的落差感,好似瀑布从天空中奔泻而下。而自然界下了道指令,使时间猛地停止,瀑布也就此凝固。榕树从之前的咆哮奔腾,一瞬成了无声的`呐喊。
它那巨型的身姿,和周围的寂静与鸟鸣怎么也不和谐。
所以,它才不会让你“失望”,它在搞“大事业”,毕竟如此,才配得上“森林恶魔”这一称号。
它在无人知晓的时刻潜到一棵树的身旁,温柔无声地用根缠住其主干,紧紧箍住,就此箍住了一个生灵的命运。它利用自己的密叶遮住阳光,使“受难者”无法汲取生命源泉,又利用鸟粪的滋养发展、壮大势力;它借气候适宜之时生出“寄生根”,强行夺走乔木的生命养料。从此,又一个无辜者被绞杀,又一个立于雨林的网状树干展现风姿。整个过程,无声到可怕,令一个生命窒息多简单,将一个生命扼杀多迅速。
它恩将仇报,却次次为胜;它阴险狡诈,却将家族势力带遍雨林。
优胜劣汰,只能说句:自然确实公平,自然也确实残酷。
写植物作文15
不知不觉又一个冬天来了。
校园里的银杏树也脱下金色的外套,等待着雪姑娘为它织一件白毛衣。不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。
秋天的银杏树穿着金色的礼服,风一吹,礼服上的羽毛便像蝴蝶一样,飞舞着、盘旋着,落下来。这时的校园就像一座城堡童话又美丽。
不过春天的银杏不比秋天的差,春风吹过一片片小叶子悄悄冒了出来,生机勃勃,充满了新生的.喜悦。
我曾看了一本书,书上说银杏可以活几千年,也不会死亡。我有些不太相信,一棵树怎么可能禁受住那么长时间的风吹雨打呢?
不管这是不是真的,肯定的是,银杏树真的很美,不管风雪多大,它们都是那么挺拔,那么坚韧,不屈服,倔强地去战胜一切阻挡他们的困难。
有时我会感到失落,不开心,遇到困难了想要逃跑,可是每天当我看到这些银杏树时,总会莫名其妙地被它吸引。当然它也会安静地听我讲故事。
它一直陪着我们,上课时它们在向我们招手;玩耍时,它们站在那里安静地看着;伤心时,它在那里安静地听着每个人的心事,却从不对别人说自己的委屈。
每当下大雨或下大雪时我都会想起它们。
不知道它们能不能熬过去,不过它们没让我们失望,它还是倔强地战胜了大风大雨。
我由衷地开始喜欢校园里的银杏树。
它们像骑士一样保护着我们,又像是朋友一样,安静地陪伴着我们。
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