写一种植物作文（经典）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写一种植物作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写一种植物作文 篇1
大家都听过仙人掌这种植物，可对它了解多少呢！就让我来告诉你这种生长在沙漠中的植物吧！
这种植物生长在沙漠之中。仙人掌穿着绿色的衣裳，伸着断断的膀子，远看有些像站在沙土中的小人。它全身都长着尖锐的小刺，它是用来防御自己和吸收水份的。
仙人掌是一种多年植物，在恶劣的环境下生存。所需要的水份，大部分是吸收空气中的稀少水离子。
学名cactaceae。仙人掌植物以其顽强的生命力在植物王国里独树一帜，仙人掌植物大多数原生于炎热的'沙漠地带，那里阳光炽热、风沙弥漫，是耐干旱、抗高温的多肉多汁植物。
仙人掌对我们人类的作用可大了！在沙漠中，没有水的情况下，人们经常把仙人掌给剥开，它的水便流了下来人们只要把能盛水的东西放在仙人掌旁，水便流进了成水的物体里。
仙人掌对我们的作用实在是太大了，我们要学习它们的那种精神！
写一种植物作文 篇2
教学要求：
1、 指导阅读例文，通过分析内容及行文特点，知道写植物要观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确生动地写下来。
2、 指导阅读习作要点讨论，并结合例文，进一步明确叙述的.植物要有层次感，有侧重点，有本属性。
3、 指导学生进行定性。这次习作要让学生写点，尽量避免涉及面。
4、 指导学生进行选材，应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写，便于写得出，写得好。
教学过程：
一、导入新课，明确训练要求
1、 写植物
2、 细致观察
3、 写茎（或干）、叶、花（或果实）
4、 写出特点
5、 由说到写
二、读析例文，感知说法
1、 读例文，知外形
2、 析内容，抓要领
（1） 小作者是从几个部分写桑树的？
（2） 他是怎样介绍各部分的特点的？
（板书）叶子：大、翠绿、鲜亮
果实：颜色变化
生命力：叶子生长较快
（3） 总结
三、观察盆景，即兴练说
1、 仔细观察，如实叙述
2、 加入想象，锦上添花
四、讨论注意点
1、 观察顺序
时间顺序。（四季，早、中、晚）
方位顺序。（立足点）
动用感知器官的顺序。
整体到部分，部分到整体，部分到部分。
由静到动或由动到静。
2、 写出特点。
抓住要点，考虑周到。
观察细致，全方位地感知体验。
用词恰当，表达清楚。
发挥想象，形象生动，增强美感。
五、动手试作，巡回指点
1、 选材，自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。
2、 提纲，把握好各个方面。
3、 准确表达。
相互交流，共同提高
自改互改，直到满意为止
认真誊写
板书： 叶子：大、翠绿、鲜亮
果实：颜色变化
生命力：叶子生长较快
写一种植物作文 篇3
人们常说：“烟花三月下扬州”，所以，我很喜欢在三月的时候去我的老家玩。因为，那个时候是油菜花最美的季节。
远远望去，漫山遍野的油菜花就像一片金色的'海洋，天空是观众，大地是舞台，油菜花在舞台上翩翩起舞。
走近一看，油菜花的四片花瓣手拉着手，围绕着花蕊，一朵挨着一朵，不离不弃，高高的耸立在碧绿的杆子上。微风吹过，一阵阵清香沁人心脾，就像在梦境中一般，令人流连忘返。只见养蜂人慢慢地把蜂箱搬出来，打开箱门，成群结队的蜜蜂在油菜花的上方飞舞，这些小蜜蜂一头扎进油菜花的花朵里，吸食花蜜，这一朵吸完了，又飞到那一朵去。我发现有的花朵含苞待放，有的露出那灿烂的笑容，有的才绽开一两片花瓣，她是不是已经等不及要看看这个世界啊！多么有趣的一幅画呀！
听说，油菜花在春天的时候开花，在夏天的时候成熟，还可以榨菜籽油呢，是做饭的好帮手。
虽然，油菜花没有牡丹那么雍容华贵，没有玫瑰那么艳丽夺目，没有桂花那么芬芳浓郁，但是，我就是喜欢油菜花那纯粹质朴，我愿做一个像油菜花一样平凡美丽的人。
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