难忘的事作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的难忘的事作文3篇，希望对大家有所帮助。
难忘的事作文 篇1
“一朵一朵又一朵，三四五六七八朵，五彩缤纷长满院，人人快乐多又多。”想毕，大家一定知道我接下来的作文要写什么了吧！呵呵，没错！我的确要为大家介绍千姿百态的菊花。
这次秋游，实在太巧，我们去的是植物园，虽然已经去过很多次了，但这次与往日不同，因为我们正赶上了菊花展。下了车，慢慢跟随着队伍进了大门。哇！一声声惊叹，一声声尖叫，我被眼前的情景震撼住了，好美啊！一朵朵竞相开放的菊花赶集似的围在一起，三五一群，七八一伙，拼出了各式各样、丰富多彩的图案，有龙飞凤舞、孔雀开屏…看得我眼花缭乱，上面的小花并不起眼，但它们聚在一起，也能让我们为他惊叹。走着走着，来到了韩美林艺术馆，里面大多摆放着一些名画、陶泥，还有青铜器。只可惜没有导游，而且时间过得也太快，没有品味到那种艺术风格。“咕咕、咕咕……”我们班同学的肚子已经打起了响鼓，大家都饿了！老师也明白了我们的心思，加快了脚步，很快就找到了一片草坪。我们马马虎虎地铺好了垫子，狼吞虎咽地吃起了食物，不一会儿，书包里就空空如也了，吃完了零食，我便独自观赏起菊花来。有种菊花的花瓣是一根一根的，垂在下面，像穿了一件连衣裙，给它添加了更多的美丽，还有一类菊花分好几种颜色：黄色、白色、淡紫色。他们是由一片片花瓣组成的“小圆球”。一阵风吹过，它们就会奉献自己的身体，下起几朵彩色的雪花来，给大地铺上了五彩缤纷的地毯。其中一朵既将枯谢，叶子已经发黄，可是它们的生命力又是那样的旺盛，花茎充分地向外延伸给你一种非同一般的魅力。“四0八班集合！”一声雷鸣般呐喊，哦，原来是我们班的体育委员闻鑫在召集我们啊！我飞快地跑了过去，大家都以为快要回家了，左顾右盼，十分恋恋不舍，后来得知是要去看美丽的菊花快乐再次释放，无比地激动，互相击掌，充满童真的笑容无法收回，兴奋的心情也难以平静。我们来到一个院子，我被眼前的菊花深深的迷住了，这一定就是真正的“人如海，花如潮！”人们争先恐后地挤在菊花面前，抢着拍照，这里的菊花真的'比之前更加美！一盆盆，一朵朵，一束束，让我的眼里只有菊花，似乎走进花的海洋，最旁边的是号称“杨梅菊”的菊花，它像是放大了的可爱小杨梅，在风中翩翩起舞，伸展着柔软的腰枝，活动着细长的脖子。继续向前走，就是另一种菊花的天下，那种菊花并并没有什么特别之处，但它的颜色，从红到橙，从橙到黄，从黄到白，这种渐变色的菊花，我可一次都没见过。老师又带着我们走过了几个院子，拍了一张集体照，我突然看见了进来的大门，感觉情况不妙，回过头，最后看了一眼菊花，便默默离去。
这次的秋游就这么结束了，我在淡淡的花香中，在同学的欢笑声中，度过了这个快乐而又难忘的上午。
难忘的事作文 篇2
今天，我在整理房间的时候，在抽屉里发现了一卷纱布。看着这卷纱布，我又想起了那件难忘的事，仿佛又回到了三年前的那个早晨。
那是一个阳光明媚的早晨，我和李彦晓约好去蟠龙公园溜冰。我吃完早饭，提着那双溜冰鞋，迫不及待地走向蟠龙公园。
在路上，我想：李彦晓肯定还我早。可到那儿一看，李彦哓早早地在那儿等我了。
我们找到一个空位置，连忙坐下来，快速地穿上溜冰鞋，准备去溜冰。还是李彦晓快了一步，她站了起来，溜向广场。而我，却还在埋头穿溜冰鞋。“李彦晓，等一下我！”我朝她大声喊道。李彦晓停了下来，回过头来对我说：“那你快点吧！”“好！”说完。我鲤鱼跳龙门似的跳了起来。可是，一时身体不能控制，不由自主地向前快速地倒去。接下来发生的事大家都应该知道吧！我往前倒去，摔了个“嘴啃泥”。李彦晓的妈妈见状，马上跑来将我扶起来，帮我拍掉身上的尘土。这时，我感到右手火辣辣的疼，我一看，没什么，可是却很疼。“走了，去溜冰了！”李彦晓催促我。我慢慢地溜向广场，因为特别疼，我根本就没有心情溜冰。溜了一会儿，我们就兵分二路，各自回家了。
右手疼得不得了，我一整天都喊疼。爸爸没办法，只好带我去三门医院做检查。一检查，才知道，我右手骨折了。我想：怪不得这么疼，原来骨折了。早知道会这样，还不如不去溜冰呢！早知如此，何必当初呀！唉……
现在，每当我看到别的小朋友在溜冰的时候，就会想起骨折的`事，感觉手还在隐隐作痛，总在心里祈祷：但愿他们不会像我一样，一定要注意安全啊！
光老人，因为他把童年的成长编成了一本最纯。最真。最美的书。
难忘的事作文 篇3
在人生的道路上，我曾经历过许多难忘的事情。而最令我难以忘怀，并时时萦绕于心的一件事，是小学时的一节心理课。
在那节课上，没有哭泣，没有打闹，没有怒斥，只用一个游戏，让我明白了一个深刻的道理。
那天，我们安静的坐好，等待老师的到来。当时，我们并不知道这堂课会给我们以怎样的影响。一会儿，老师来了，双手捧着一个盆子，因为盆子里装满了水，所以老师走得很小心。
老师把盆子放到了讲台上，我们看见那盆子里水面上浮着3个橙子，我们感到不解，小声议论了起来。老师见状，拍拍手让我们安静下来，问道：“你们猜猜这里面有几个橙子？”
“这不是逗我们好玩吗？还是考我们数数呢？”我心里不屑地想，“一看就知道是3个啊。”
许多同学和我想的一样，陆陆续续有同学举起了手。
老师点了一个男生，“是3个！”那位男生回答。
老师问其余同学是不是和他一样的答案，大家都说是，老师让大家再想想。
“哦！也可能有半个橙子啊，那些橙子有不是完整的可能。”同学中有一个声音叫了起来。
顿时，教室里象炸开了锅，大家又算了起来，是啊，还有这种可能，那可能性就多了。
老师把我们说的可能性一一地列在黑板上，确定了没有之后。老师让前排一个同学上讲台，看到底有几个橙子。
“有几个橙子呢？告诉大家吧。”老师亲切地对那个上讲台数了的同学说。“有3个塑料橙子。”那同学回答。
塑料橙子，可以说我们对了，因为有3个橙子。也可以说我们错了，因为塑料橙子不算橙子。
我们谁也没有料到这样的结果，窃窃私语起来。
只见老师在黑板上写下一句话，“眼见不一定为实。”“要通过自己的行动，检查来判断事物的准确性。”我在心里默默补充道。
老师写完后，转过身对我们说：“这堂课，我要告诉大家的'正是这个道理。”
她说，不只是这个游戏，还有很多事物也是这样，它们往往具有迷惑性，而只有自己认真、亲自去体验，才会得出真正正确的结果，就象这位同学，上讲台看了，拿起来了，才知道这盆子里其实只有3个塑料橙子。
是啊，事实也是如此，我们经常被他人的言论所迷惑，从而发生一些误解别人的事情，使我们后悔不已。如果我们真正的去自己体验、去了解了，我们就不会发生那种不好的事情了。
这节课令我难以忘怀。虽然只有短短的35分钟，却在我人生留下了重重的痕迹，时时在提醒着我“眼见不一定为实”。
这节课，在我人生的经历中，是一个闪亮点，令我难以忘却。