发生的事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的发生的事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
发生的事作文 篇1
“别和我抢电视！给你们做完了饭，我要看足球比赛！”爸爸大声的说，原来又想看足球比赛了。真无奈！估计今天的饭菜又要难以下咽了！
爸爸为我们两人做了“宫保鸡丁”和“黄瓜汤”。我和妈妈看看这道菜，金闪闪亮晶晶的.，感觉特有食欲，我已经控制不了自己下筷子的欲望了，急忙夹了一口宫保鸡丁尝了尝，“啊！太……太……太咸了！这简直是咸菜呀！还能吃吗？”我嚷嚷道，赶紧我又喝了口黄瓜汤，好解一解嘴里的咸味。“天哪！这黄瓜汤太甜了！这黄瓜汤不是应该清淡爽口吗？怎么成了许留山的甜品了？”我一脸的苦瓜相，无奈的看着妈妈。原来，爸爸急忙地做饭时匆匆地把盐放了两遍，白糖被用作了咸盐。我把饭菜端到爸爸面前让他尝一尝，爸爸呵呵地笑着说：“哈哈，第一次吗？谅解一下吗！”我一忍再忍，实在是吃不下了。没办法，只好让妈妈订了“麦乐送”和汉堡。让爸爸自己去吃那个如咸菜一般的“宫保鸡丁”和许留山牌的“黄瓜汤”吧。爸爸还在那自言自语地说：“好球、好球……不愧是梅西的脚踢出来地！”
唉！爸爸呀，你竟对足球如此痴迷不悟！把我和妈妈要吃健康、营养的饭菜你都忘了？爸爸你啥时能不痴迷了？不过也让我长了知识，知名的球队我也略知一二了，什么“ac米兰”“皇家马德里”“巴塞罗那”“国际米兰”等等……这件事让我和妈妈想起就会拿爸爸说笑，也成了我家茶余饭后的笑点。
发生的事作文 篇2
我10岁生日那天舅妈送给一个生日礼物：滑板。以前有两个都坏了，这是我一直想要的。
妈妈把滑板里送的光盘放在影碟机里，没有反应；放在电脑里还是没有反应。怀疑是不是买的假冒商品，妈妈说：“没有说明书，没有教育课和，那就只能你自己练习了。”
在我作业后，妈妈有空时，总是扶着我的手，让我慢慢慢来；妈妈没空时，就让自己扶着墙向前滑。功夫不负有心人，我学会了，没事的时候就在院子里自己滑着玩。
那天，叔叔上我家来玩，看见我玩的兴高采烈，也动了心思。妈妈和爸爸在试过，站在滑板上，即使平衡掌握好，轮子还是不向前移，估计是超重了。我示范给叔叔看，从木头梯上向下滑，一下子冲到了厨房，那种感觉就是一字：爽。叔叔信心十足，以为很简单，我们都在一旁观看着。
开始了，刚站稳滑板上，只听见“啊呀”一声，叔叔一屁股坐在地上，滑板飞得老远，手上的`皮也破了。我在暗暗祈祷：我心爱的滑板呀！大家笑的是前俯后仰，还说是叔叔没有我伶巧。我看着我的滑板发呆，虽是伤痕累累，还好轮子没有损坏。
我明明不想让叔叔玩，还故意地问：要不要再来一次。叔叔婉言拒绝了，差点要命了。
偶尔想起这件事，还沾沾自喜。要知道：没有金刚钻别揽瓷器活。
发生的事作文 篇3
在同学心目中，都觉得最好的课是体育课。于是大家盼星星盼月亮，期待着体育课快点到来。
星期四那天下午，我们班终于有体育课了，上我们体育课的赵老师把我们带到操场上上体育课，我们顶着烈日上体育课，我们整理队伍后，赵老师说：“先做广播体操，然后每人做三十个俯卧撑，就可以自由活动。”同学们按老师的要求，认认真真一项一项地去完成，同学们陆陆续续地做完了俯卧撑。
我完成任务后，一蹦一跳地正想离开操场，我感觉脖子突然痒起来了。接着我全身都痒了，我不停地抓痒，还自言自语说：“好痒呀，这是怎么回事呀？”我连忙去找了几个同学问他们身体痒不痒呀？他们有的说有些痒，有的说不痒。我看见痒的同学身上都有一些小红点。我找遍了全身都没有发现小红点，但是到处都痒呀。真是坐也不是，站也不是，好难受呀。我想：可能是我心理作用，不挠不挠吧，过一会儿就会好了。我忍住不再抓痒，可是，没过一会儿，痒得我实在忍不住了，只好又东挠挠西搔起来了。
过了一会儿，几个同学商量说：“我们去找班主任要点风油精擦擦吧。”说完撒腿就向办公室奔去……到了办公室里，我跟梁老师说明了情况。梁老师亲切地说：“也许是你们刚才趴在地上，接触到地面上细菌导致了过敏，涂点药膏就会好。”听梁老师这么一说，我顿时觉得放心多了。我第一个向梁老师要点药膏，我轻轻地涂了起来。哇，真神呀！被涂的地方竟然不痒了。我急忙再挤多点药膏，大片大片地涂在我身上。不一会儿，全身不痒了，我连忙对老师说：“谢谢老师！”梁老师笑着说：“上了药膏，不痒了就好。”我点点头，开心地飞向操场，和同学们痛痛快快地玩去了。
发生在体育课上的`身痒事件，让我觉得既不爽又幸运。不爽的是身子痒了很难受，幸运的是我得到了老师的关心。
发生的事作文 篇4
那是一个星期天下午，我去上我最喜欢的作文辅导课。因为老师常常会给我们创设一些情景，也会带着我们玩游戏，再通过辅导，我们有材料可写，还知道怎么写，可以轻松愉快的完成学习任务。
今天课堂上会做什么有趣的活动呢？我心里一直惦记着，一节课快结束了，“怎么？今天没有活动吗？”就在这时，老师说：“教你们个‘手指游戏’。很简单，跟着我做。”“预备！上课，老师进来了，全体起立！一二一，一二一，一二一，停！”这一切指令都是由手指来完成。我们跟着老师学了两遍就会了。
之后，老师突然点名赵杜鑫，让他模仿老师的样子带着同学们做。只见他胆怯地走上了讲台，一脸茫然。他做了一次错了，再来还是错，于是他的手开始发抖，做了一次还是错。“学前班的孩子学两遍就会了，你为什么不会？”老师的批评，更是让赵杜鑫的眼泪在眼眶里打转。同学们都把差异的'眼光投向老师，“老师今天怎么了？小题大作。”大家都很疑惑。接着，老师又点名冯佳佳做一次，结果冯佳佳也做错了，她被老师严厉的态度吓得也要哭了。谁知，老师看都没有看她一下，就让刘博潇再做一次。刘博潇很快地带着我们做了一遍，这时老师的脸才终于阴转晴了。
同学们把热烈的掌声送给了刘博潇，老师让我们分析三位同学的表现，并郑重告诉我们：“以后无论什么课都要认真听讲，无论做什么事情都要相信自己，拿出勇气和胆量做好！我刚才是为了给大家提供一个曲折的故事材料才那样做，但是批评得有点过，抱歉了！”大家终于明白了缘由，没有人埋怨老师！
这节课，这件事，一直留在我的心里。
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