难忘的事作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的难忘的事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的事作文 篇1
一年级的时候，我还是一个调皮的孩子。
一天，我在学校走廊散步，但没看见什么新鲜事儿，真是百无聊赖。突然，一个奇怪的念头在我的'小脑瓜里产生了。我叫来两位同学，邀请他们和我一起玩。等他们俩玩得正高兴，突然我将他们的头抓住，随着一声“啪”，我看见他们的脑袋碰在一起的样子，捧腹大笑，哈哈哈……
我还以为他们也会很开心，可是那时幼小的他们还是经受不住那么大的撞击，“哇哇”地哭了起来，搞得我手足无措。
一见事情发展不对，我心想：得赶紧安慰他们，要不然我这个班长就落得个出手伤人的罪名了。我便马上哄劝、安慰他们，然后躲进卫生间。希望我从“避难所”出来后，就“雨过天晴”了。
没想到教师办公室离“案发现场”很近，班主任一下就听到了。走到“案发现场”一看，哟，有两个本班的孩子在哭呢！班主任马上安慰他们，还问：“是谁把你们弄伤了？”
他们异口同声地说出了我的名字。班主任叫了好几个同学来找我，最终我还是“原形毕露”了。
我想：这次老师一定会狠狠滴教训我吧。站在班主任面前，我很不是滋味，而且心里忐忑不安。没想到班主任语细声细语对我说：“你为什么想要玩这种危险的游戏呢？”
我支支吾吾地说道：“我当时觉得很好玩……”
我从心里感到万分羞愧。最后，老师非但没有骂我，而且还温柔地看着我，说：“要吸取这次教训，知错能改，以后可千万不要再做出这样的事哦！”
每当回想起这件事，我就非常羞愧。这件事让我明白：面对错误，不能逃避。要勇敢面对，知错能改，才能真正改正错误！
难忘的事作文 篇2
在我的生活记忆里，发生了许许多多的故事，有快乐、生气、委屈、难忘……。但是有一件事我始终忘不了。
记得上二年级的时候，“叮铃铃”……一阵清脆的铃声在广播里响起，放学啦！
天空黑沉沉的，北方呼呼地吹着，雨哗哗地下着，我站在校门口不禁打了个寒颤。我踮起脚尖儿到处寻找爷爷的身影，却始终没有看到。“咦”！爷爷每次不是很准时的吗？想着想着我把衣服的拉链拉到顶捂住了脖子，可我的小脸还是被风吹得像被人打了似的疼。
我不停地扫描校门口的人群，就在我焦急的时候，突然，从灰蒙蒙的雨中闪出一个我熟悉的身影，只见他弓着腰，用力的撑着一把伞，顶着风雨艰难的向我这边挪动着，越来越近了，我高兴的准备喊爷爷，但一想爷爷这么迟才来接我，于是我撅起小嘴生气的`对爷爷吼道“为什么现在才来，我快冻死了”“呵呵！等急了吧！冻坏了吧！爷爷以后一定早点来”！爷爷边说边吃力的蹲下并从袋子里拿出一双雨靴“来，快换上吧！”没等爷爷说完我一脚就把雨靴踢到雨里去了，雨靴在雨中欢快的淋浴。这时爷爷愣了一下，不过马上又笑眯眯的一边把雨靴捡起来一边对我说“别生气了爷爷背你回家”。爷爷一手撑着伞，一手托着我，弯着腰一瘸一拐把我背回了家。
“不是带了雨靴吗？怎么背他回来的，你的脚不疼啊？”爷爷一边擦着额头上的汗一边喘着气对奶奶说着，雨靴湿了哪能让它走回来，万一冻着怎么办？喔！我恍然大悟，爷爷是因为脚受伤走不快才迟到的，顿时，我感到很惭愧，小脸就像火烧一样半天也没说出话来。
虽然这件事已经过去很长时间了，但我始终无法忘记这件令我难忘的事。
难忘的事作文 篇3
记得去年助残日，我们全班同学在老师的带领下，去看望培育小学的小朋友。
到了培育小学，我们进入了会议室。有一部分残疾小朋友和他们的老师已经坐在那里静静地等候我们。残疾小朋友有的腿部有残疾、有的智力残疾，还有的眼睛有问题。我们先为培育小学表演了节目，有表演快板，有的讲故事，有的演奏乐器，我用电子琴演奏了一曲童谣，我这次与每次弹奏的感受不同，非常投入动情。
弹奏结束，有一个智残的小女生跑过来，靠在我的琴旁边，并且用手指着琴，好奇地看着，嘴里还说着什么？我想她是在与我交流吧！但我听不懂她在说什么？我就把她拉过来和我一起弹，她听到自己弹出的琴声非常激动，高兴地拉着我的手笑啊笑，我被她深深地感动了，我把带来的.礼物送给了她。我告诉她：“以后我会经常来看你的，还和你一起弹琴好吗？”。她听了我的话使劲地点着头，笑得更开心了。
时间过得真快！我们恋恋不舍地离开了培育小学。这些残疾小朋友虽然残疾，但还这么坚强，微笑着面对生活。他们乐观向上的精神深深打动了我。这次活动使我深受教育，我会经常关爱、帮助残疾人。