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当小老师作文 - 体裁老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的当小老师作文 - 体裁老师作文，希望能够帮助到大家。
今天，好朋友张贤瑜来到我家，我给他当了一回小老师。
我是如何当好这个小老师的呢？一起来看看吧。
上午我刚写完作业，正要和张贤瑜一起玩，突然想起妈妈交代我的任务，教张贤瑜写日记。
张贤瑜是一年级的学生，他十分活跃，常常扮鬼脸逗我笑。而今天我是咸鱼大翻身，要做张贤瑜的小老师啦！当老师嘛，肯定要有老师的样子，我一把拉住他，清了清嗓子说：“我们先来玩一个游戏，然后，我当老师，你当学生，教你写日记，好不好？”张贤瑜一听玩游戏，毫不犹豫地答应了。
开始上课了，我拿起一根鼓棒当教棍在桌子上轻轻敲了一下，学着老师的口吻说：“今天我就来教你写一篇玩乐高的日记吧。”张贤瑜立刻拍着巴掌说道，“这个我喜欢，我想玩，我想写。”说着，我们俩先拆开一盒乐高，便拼了起来。不一会儿，张贤瑜就把乐高零件拼成了一个拿着兵器的勇士，爱不释手地摆弄着。我说：“我要教你写日记了……”可是，张贤瑜全神贯注地玩着乐高，根本不听我的话，我非常生气，拿起教棒在桌子上重重敲了一下，他才毫不情愿地放下乐高。于是，我就教他写起日记来……
张贤瑜不愧是大家公认的小天才，一点就通。我看着他写到了“我们玩得可真开心呀”时，他放下笔，笑着问我：“祁钿哥哥，后面该怎么写啊？”我说“应该这样写，‘真开心啊！’后面应加上我们玩耍的一些细节，如乐高可以拼成什么样的兵器，什么样的人物。”听了我的一番解说，张贤瑜立即又拿起笔开始奋笔疾书起来。
经过半个多小时的“奋斗”，一篇精练的玩乐高日记就写好了。这时妈妈回来了，她对张贤瑜的文章赞不绝口，直夸他日记写得棒。接着她又凑了过来，亲了我一下，夸我这个小老师当得好，我们的脸上都洋溢出了快乐的笑容。
这次当小老师，我体会到了老师的艰辛。以后我一定要好好学习，长大做个优秀的人民教师。
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