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欣赏老师作文8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的欣赏老师作文8篇,希望对大家有所帮助。
欣赏老师作文 篇1
在我身边有许多老师,他们都曾真诚地关心、关爱我,但令我印象最为深刻的还是罗老师。
罗老师是我的语文老师。她高高的个儿,身材虽然消瘦,但非常有精神。一头飘逸的长发,一张漂亮的瓜子脸,一双会说话的眼睛,一张如樱桃般红润的小嘴。同学们私下里都称她为“美女老师”。
罗老师虽然是一位看上去比较文静的女老师,但是她还是比较喜欢运动。下午放学后,我们很多时候都能看见她在操场上跑步。夕阳下,她美丽的身影构成了操场一道靓丽的风景线。
我很喜欢听罗老师的课,她的课总是那么引人入胜,让人回味无穷。罗老师音色甜美,每当上课时,她总是先把优美的文章读一遍,我常常被她那声情并茂的表演所折服,很自然的,我也就爱上了这篇文章。罗老师每次提问,都会用充满柔和的目光看向我们,似乎在鼓励我们积极举手回答问题。即使有同学答错了,罗老师也不会怪他,她只会温和地说:“不要紧的,仔细听听同学们的答案吧。”
罗老师是一个很爱看书的人。只要一有空闲的时间,罗老师就会捧起书来看,有时甚至因为看得入迷忘了时间。有一次下课时,罗老师拿着一本书站在讲台上看。一看到罗老师在认真、专注地看书,同学们的脚步都不由自主地放轻了,说话的声音也由大变小了,生怕打扰了罗老师看书。上课铃声响了,罗老师却浑然不觉,依旧沉浸在书的世界中无法自拔,同学们静悄悄地回到座位上等待罗老师上课。过了一会儿,罗老师还是没动静,于是,两个班长便组织同学们自习。半节课过去了,罗老师才反应过来,满含歉意地对我们说:“对不起啊同学们,是我不好,耽误了大家的'时间,下次我一定注意。”
罗老师对我很好,在学校她就像是妈妈一样照顾着我。还记得那是一个暴雨天,我因为淋了雨而发高烧。罗老师知道以后二话不说把雨衣套在我身上,背着我冲进了大雨中。发高烧的我头重脚轻,一心只想睡觉。隐隐约约中我感觉到,有人背着我在雨中奔跑,雨点打在身上很难受,可那人的背温暖极了。来到医院,我渐渐从迷糊中清醒过来,看见罗老师坐在我旁边,她的全身都湿透了,头发还在滴着水,我明白了什么,顿时泪流满面。
“桃李不言下自成蹊”,在我人生的道路上,罗老师的一言一行深深地感染着我,尽管多年不见,但我常常挂念着她。我想深情地问一句:“罗老师,您还好吗?”
欣赏老师作文 篇2
听着台上现任语文老师眉飞色舞的讲述,看着手上的绿色书签,我想起了她……
记得刚刚入小学的我十分羞涩,上个讲台说话都会手脚发抖,牙齿打架,更别提和老师打招呼了!那时的我,总以为老师都是严厉的,都是可怕的,尽管老师努力和我示好,我还是怕。
小时候的我,尽管聪明伶俐,可全都浪费在胆小上:遇到问题从来不敢问老师、被人欺负也从来不敢和老师说……我如此胆小,所以觉得自己什么都干不了。可后来,她,改变了我对老师的看法;她,成为我的指明灯;她,成了我的指南针;她,为我铺好以后的道路……
(她的手,给我自信与鼓励)
直到了三年级,要演讲了,老师为了增加我的勇气,让我去,我嘟哝着:“老师,我不想去,不想去!我演讲不好的,你让诗诗去吧!”老师摇摇头,说:“没有什么好不好,只要努力,你会成功的'!”说着给了我一份演讲稿,让我回家好好背。
我没办法呀,只好接受这个‘可怕’的任务,回到家后,我很妈妈说:“妈妈!老师让我背演讲稿,我不想,也不敢……”妈妈说:“你好好背呀!这是个锻炼你的好机会,不可以错过!努力,妈妈和你一起背。”好吧,这会儿连妈妈都不帮我啦!我只能任命地背……
十天过去了,演讲的那一天到了……
老师带我来到了电教室,天呐,第一个就是我。老师抓紧了我的手,对我说:“尽力而为!”莫名的,那双手的温度,平息了我心中的紧张。
我把老师给我的演讲稿编辑、改编、加动作弄得有声有色,结束了,老师还赞赏的看了我一眼。
(她的嘴,给我学习上的引导)
一个寒风凛冽的早上。
“哒、哒、哒”我百无聊赖的玩着橡皮,也不知道怎么了,最近心浮气躁,没有心思上课。
“情染。”我心中大惊,老师叫了我!我惶恐的站起来,脸红一阵白一阵。老师问:“情染,你有什么不舒服就告诉老师,好吗?”我红着脸,说:“老师,我没有不舒服,我只是……不知道为什么,总是心浮气躁的,尽管我也不想。”“那你尽量把课听进去吧。”老师也没说什么,让我坐下了。
直到现在,她不教我了,赠给我一张书签,她像一个过客,来到的是瞬间,离去却是永恒。
欣赏老师作文 篇3
当粉笔由长变短,当您的白发逐渐被岁月染白;当时间悄悄地在您的脸上留下痕迹,当如今我们一天天的长大……我终于忍不住了,我敬爱的老师,您好!
每一位老师都是可敬的,是他们手把手带我们从懵懵无知的过去走向了现在,必将又由现在走向美好的未来。在我们彷徨时,他们指引我们方向;在我们困惑时,他们指点我们迷津;在我们悲伤时,他们给与我们安慰;在我们成功时,他们为我们而鼓掌!老师,谢谢你们!
正所谓“一日为师,终生为父。”这句话一直刻在我的心中。记得有一次我不慎受伤摔倒在地时,是一位老师急急忙忙得送我就医的。我至今难忘他那时的神情,只见他眉头先是一皱,紧跟着毫不犹豫地向我这奔来,他的眼神里闪烁着担忧和焦虑,甚至透过他的脚步声,我仿佛听到了他的心声。他走进我身边的.时候,目光中只剩下了一股坚定。一股浓浓的师生之情就流入了我的心田。霎时,我情不自禁地流下了泪来。现在想来,或许这便是老师对学生的一种独特的爱吧。它就好比作一杯茶,苦涩而又略带甜意,有时芬芳扑鼻,有时却淡若清水……但总之凭现在的只言片语是说不清也说不尽这浓浓的师生情的。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”多少年来,老师一直在默默地付出。白天,在七尺讲台上给我们讲课;中午,在众人午睡时悄悄地批改作业;傍晚,在夜深人静时熬夜备课。他们的艰辛,从来一声不提,默默放在心底。这样的老师怎么不值得我们去爱呢?
说说我亲身经历的一件事,在某年的秋末,寒风习习,冷不丁钻进衣服里,惹得行人不禁打了个喷嚏。我在放学路上,那天由于有些事,我出校的时候已是天黑了,旁边一间屋内却依旧亮如白昼。我定睛看去,那是我们的老师,他正在备课,灯光照在脸上,把他黝黑憔悴的脸照了出来,他的右手边放着一杯茶,看上去有些时候了。或许是他备课太认真了,竟然没有认出我来……
老师,我敬爱的老师,谢谢一路有你,陪我们度过最值得怀恋的一段时光……
欣赏老师作文 篇4
每个人的心中总有一位美丽老师,他们可能是外表美,也可能是内心美。我心中的美丽老师是——音乐王老师。
有一天,我因为在周二社团活动时晚了,所以我在路上遇见了音乐王老师。王老师正背着一个脚受伤的小男孩去上“青苹果乐学社”下午金灿灿的阳光撒在他们的身上,显得十分耀眼,十分温暖。王老师一边吃力地走着一边对小男孩说:“以后啊,每次都让我背你去吧!”那个小男孩感动得说不出话来。
这个金色的背影,令我想起那一节音乐课。那天,王老师给我们播放了一首极其优美的乐曲,我们都陶醉在着美妙的音乐中,我不由得轻轻闭上眼睛,脑海里呈现出一幅幅美妙的画面……“咚咚咚”一些不和谐的声音打破了这美好的'想象,我睁眼一看,原来是几个同学在拿音乐书打来打去,我心想:“王老师一定会狠狠地大骂一顿他们的吧!”可是王老师只是悄悄地走过去,轻轻地在他们旁边说了几句,他们几个不好意思的笑了笑,便和我们一起陶醉在音乐当中了,我又想:““王老师是对他们下了什么‘‘咒语’吗?竟然让他们乖乖地回位置了?”
你心中的美丽老师也像王老师一样神奇而温柔吗?
欣赏老师作文 篇5
美丽,包含着许多种意思——外貌美、心灵美、品行美等等。我们班就有这样集聚多种美丽于一身的的一位老师,她就是我们的班主任——韩老师。
自从学校开展了“我与植物共成长”的活动后,韩老师就又多了一个身份——护绿使者。有时在我们上课的时候,时常能看见韩老师的身影,她看看这里的'几盆我们刚种下去的植物,又看看那里已经发芽了的几盆蔬果,好像怎么看都看不厌似的;有时她看见盆栽里有几株杂草,也会替我们把它拔掉。在下课时就更不用说了,韩老师就会用照片记录下我们养护植物的过程,点点滴滴都不落下。
韩老师在批作业的时候的那股认真使我印象深刻。现在的课作本大多数都是韩老师边讲我们边批,然后再交上去给她批剩下的一小部分的题目。但是韩老师不会不去看我们自批的题,而是还会像以往一样一丝不苟的检查所有的题目,一点点的圈出我们没有批出来的错误,并让有错误的同学拿去修改。而不会草草检查一遍,就把剩下的题批掉。
韩老师的这些美,我会永远的记住的。转眼间,我们将要毕业了,将要离开这陪伴了我们六年的学校,也要离开这些教我们的老师了。
欣赏老师作文 篇6
大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。
有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的`再生能力。
大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……
将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!
欣赏老师作文 篇7
恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。
我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的`眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。
每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。
有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。
唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,OK?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。
唉!我们欣赏的语文老师,真的很绝啊!
欣赏老师作文 篇8
“同学们,大家把书本翻到第7页,今天我们来学习《草船借箭》这篇课文。”我一听,挺了挺身子,更专注了。“你们知道《草船借箭》这篇课文是选自我国哪大名著?它的作者是谁?”哈哈,正好我昨天预习了这篇课文,还查了有关资料,今天老师问的我全知道。我正想举手,可想起过去的种种,我心中又泛起一阵酸楚。
我是一个差生,老师从来不注意我——
记得有一次,期中考试即将来临,为了能让老师改变对我的印象,我拼命地复习。美味的饭菜不再有魅力,往日的宠儿——电视机也被我“抛弃”。激动的时刻终于来了——老师要公布成绩了,“xxx第一名,96分!xxx第二名,94。5分!方雯岚——93?我高兴极了,但还没等我反应过来,老师又说:“不可能。方雯岚,你是作弊的吧!下课到办公室来!……”后面的话我一个字也没有听见,不争气的泪水充满了我的眼眶,不解,气愤,难过,一齐涌上我的心头。为什么?为什么?老师,您可知道,这93分是我花了多少努力才得来的'?您可知道,您这么做有多伤我的自尊心吗?”
还有一次,我终于鼓起勇气拿着书本,走上讲台,“老师,这道题怎么……?我话还没说完,您就把手一挥,“下去!”然后,又微笑地招呼:“xxx来,这张试卷你去做做试试,有什么问题尽管问我……”老师您可知道,我那求知的火苗燃起来多么不容易呀!可是它,它却被您那不屑一顾的目光,无情地浇灭了。虽然我是一个差生,可是差生就注定被人踩下,就注定没有上进心,甘愿一辈子当差生吗?……
因此,我不想,更不敢举手,害怕被您无情地拒绝,害怕自己的泪水又一次不争气地夺眶而出!
“xxx,来,你来回答!”这如雷贯耳的名字,又在我们的教室里回荡。“这篇课文选自《三国演义》,它的作者是罗贯中!”她流利地回答出了初中,老师笑了,笑得那么甜;我也笑了,但是这笑是苦苦的……
啊,老师,我多么渴望有一天也能被您的“阳光”温暖,渴望能沐浴在您欣赏肯定的微笑之中呀!
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