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描写人物的一年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的描写人物的一年级作文，希望对大家有所帮助。
描写人物的一年级作文1
远处跑来一个小小的身影，甩着长长的马尾辫，一蹦一跳地向我跑来。她有一双大大的眼睛、高高的鼻梁，和一张能唱出美妙歌声的嘴。她的`性格活泼可爱。
她，就是我的好朋友萱萱。她有着广泛的爱好，跆拳道、画画、阅读等。我们一起上学，一起回家，一起骑自行车比赛。有好朋友相伴的童年，真是其乐无穷。
描写人物的一年级作文2
我的弟弟还刚七个月，他是个淘气包，他很爱傻笑，我非常爱他。
昨天，妈妈带我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做宝宝椅，一路上他特别乖，自己在玩，我一直看着他，恐怕他做不稳。到了姥姥家，他见到姥姥就嘿嘿的笑，非常可爱，还时不时的.“啊啊”唱歌。生人来了转过头去不理会。
到了晚上，姥姥一抱，就“哇哇”大哭，谁都不要，只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气，总是那么淘气。
这就是我那淘气的弟弟。
描写人物的一年级作文3
我有一个活泼可爱的小表弟,名字叫夏思源,他是我干妈的儿子。
表弟刚生下来时长得很可爱，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，调皮地一直向上翘着。
过了几个月,当我再次看到表弟时，发现小弟弟的'变化很大：比刚出生时胖了许多、脸蛋也变得更加可爱了，手臂上的肉一节一节的，就像一根白白的藕。
那时表弟虽然还不会说话，可他好像什么都懂，脸上的表情也很丰富：高兴起来，便不断地摇头晃脑;不高兴时，就会垂头丧气的。
描写人物的一年级作文4
我的妈妈是一个漂亮又美丽的好妈妈，我妈妈她虽然她生气时打人，但是我知道他是为我好，有时候我上课不好好5听讲，妈妈不打我只给我讲道理，我不该做的事妈妈为我讲要改正，我和妈妈是一对知心朋友。
我爱妈妈。妈妈也爱我。我喜欢我的`妈妈。
描写人物的一年级作文5
早上，妈妈把我送到学校，说了一声：“再见”就急忙上班去了。是妈妈把我养育大，当我生病的时候，是谁在照顾我呢？是妈妈。当我不开心的`时候，又是谁在安慰我呢？也是妈妈。
让得小时候，我生病了，妈妈一夜没睡，半夜二点钟，妈妈骑着自行车去吉林大药房给我买药。那时，外面一片漆黑。每当我遇到学习上的难题时，妈妈都会细心地讲给我听。
我爱我的好妈妈。
描写人物的一年级作文6
我有一个好妈妈，我非常爱她。她整天在家里洗衣服、洗碗、叠被子……每当我看到妈妈拖着疲劳做家务时，我就特别想帮妈妈。可是妈妈总是微笑地说：”你去写作业吧，没事。“记得有一次我得了肺炎。医生说要住院，妈妈就陪了我三天三夜。到了第二天，我看见妈妈长了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我让妈妈去休息一会，可妈妈说：”没关系，只要你病好了，我做什么都愿意。“我感动地抱紧了妈妈。
妈妈是爱我的.，这比海还深，比山还高的母爱，我怎么能忘记？
描写人物的一年级作文7
今天下午，姥爷从汉中来西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爷接回来。姥爷给我带了很多好吃的，有：桔子、核桃馍、木耳还有茶叶。晚上我做作业的时候，姥爷看了我的.试卷，表扬我学习好，要奖励我。我决定今天多做点作业，明天就可以出去玩了。
描写人物的一年级作文8
今天，我听说姥爷生病住院了，我和爷爷爸爸就去看他，我们先去超市给姥爷买了很多他喜欢吃的东西，然后就坐车去了，我们过去的时候，姥爷正在打针。我问姥爷病好多了吧？
姥爷说，没事，主要是来检查一下，过两天就出院了。听姥爷这么一讲，我才放下心来，我和爷爷爸爸陪姥爷说了一会话后，我们就回家了。临走时我对姥爷说， “姥爷，你安心养病，快点出院”。 姥爷说：“好孩子！姥爷知道了”。
描写人物的'一年级作文9
妈妈中等个子，扎着长长的马尾辫，前面剪着齐刘海，看上去很年轻。
我的妈妈很大方，还很孝顺老人。妈妈也非常疼爱我，我生病的`时候，一秒钟都不离开我。
妈妈为了我上学辅导作业，找了一个很好的辅导老师。为我付出很大的爱心。妈妈让我玩的时候就可以尽情的玩，学习的时候也要专心致志得学。妈妈对我太好了，我该怎么回报妈妈呢？我应该以更好地学习成绩，回报妈妈的爱心。
描写人物的一年级作文10
我的'妈妈长得不错，对家人也特别好。
有一天，爷爷七十四大寿，妈妈对我说：“快，给爷爷打个电话（爷爷在老家），今儿爷爷七十四大寿。”我拨通了电话，拿起电话筒说：“爷爷，祝您生日快乐！”爷爷说：“哎，伊伊这孩子真懂事，知道爷爷生日给我打电话。”当我听到‘懂事’这两个字，脸“刷——”的红了，因为妈妈不让我打我真的不打了呢！
妈妈看到我脸红了，温柔地问：“伊伊，你脸怎么红啦？”我断断续续的说：“没……没什么，妈妈你……你接电话吧……”我跑到门外，妈妈接起电话，笑眯眯地说起来，我真是惭愧极了。
我有一个好妈妈！
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