老师,我想对你说作文(精选)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师,我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师,我想对你说作文1
难忘的中学时代。
记得语文老师曾经给我们出了这样一道作文题————《老师我想对你说》。
现抄录于此，以飨博友。
菲尔丁曾经说过：虚荣促进我们装扮成不是我们本来的面目，以赢得别人的赞许；虚伪鼓动着我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。
这样的人倒不如每天掴自己三个嘴巴！假如我没有判断错的话，你并非希望得到学生违心的赞誉，你所期望的是学生对你的理解与支持。鉴于此，我又能对你说些什么呢？客套话犹如隔着面纱接吻雨果之言我是坚信不移的。
数月来，你与同学们可谓亲密无间，情同伯仲。虽贵为师，却无高高在上，盛气凌人之豪派，时常与我们共餐同寝，曲膝交谈，互不拘泥，畅所欲言。你平易近人之风范令我们敬慕之至，这并非是信口雌黄的阿谀之谈，更何况我不会唯心地逢场作戏！
哥德这样说过：壮志与热情是伟大的辅翼。虽然在某些方面有待革新与改进，但，你却有面歧途有行迷之虑，仰高山有飞天之志。故此，你有能力将脚下暂时坎坷曲折的路，用自己富有的知识把它夯实修平。
人最凶恶的'敌人，就是他的毅力的薄弱和愚蠢。而你竟能以非凡的耐力在光荣与至善的希望中，不畏地向前眺望，永不休止地在进取中追求，在追求中探索，在探索中升华。
弃我去者，昨日之日不可留，你以满怀的深情，满怀的希望，满怀的炽热，满怀的忠诚为自己神圣的事业忘我地劳作；兢兢业业，一丝不苟，抓住了妄图从你身边溜走的分分秒秒。
唉！真是下笔千言，离题万里。我的毛病你是知道的，写起文章来总是懒婆娘的裹脚———又臭又长。我想对你说的很多很多，从何说起呢？请允许我给你讲一个寓言故事吧！
在很久很久以前。一个春光明媚的日子。森林的主人雄狮召集文武百官，要殿试森林王国的博学名士。是日，百鸟群兽络绎不绝，个个威风凛凛，乔妆华贵。有善于辞令，目空一切的百灵；有巧言话语，略怀伎俩的麻雀；有奸狡权变，孤芳自赏的狐狸；有才貌超群，满腹经纶的凤凰；有忠厚老实，任劳任怨的黄牛......殿试就要开始，大象宰相出班奏本吾皇万岁，万万岁，以臣之见，凤凰上知天文，下知地理，通古晓今，德才兼备之人，桂冠非它莫属！群臣听罢皆颔首称许如是，如是也！雄狮国王笑逐颜开，朗朗说道：既然如此，试试何妨！于是，礼炮三鸣，隆重的殿试开始了......
然而，令人遗憾的是凤凰并没有夺魁，桂冠的得主竟是能言善辩，口若悬河的百灵。
故事讲完了。用奥斯特洛夫斯基的话作为这篇作文的结尾吧！人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，就难以激起美的浪花。
老师,我想对你说作文2
老师，我想对您说：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您是牺牲自己，照亮别人的蜡烛。 自从我一踏入小学，还是那幼稚的小朋友时，您就开始教给我知识，教我做一个诚 实的好人。如今，我已经上了四年级，而您还一直陪伴在我的身边，指导我一步一个脚印走向光辉的知识殿堂。老师，是您教会了我1、2、3，教会了我A、B、C；是您教会了我如何做一个有用的人。当 我还是一名不认字，不会写字，成天问无数个为什么的一年级小学生时，就是您一步步的教我列算式，一笔笔的教我写字，让我从无知的小孩，成长成了聪明的少年。虽然您有时会生气，会没收我们的 玩具，会批评我们，但我仍旧知道您是对我们好，知道您是在教我们人生的道理和规矩。记得有一次，我忘记了带作业，您严厉的批评了我一顿，还扣了我的红花，说实话，当时我还十分怨您，觉得您 有些小题大做，不就是忘了带作业嘛，至于这么生气吗？但后来，您给我们讲了一架飞机因为忘记了安一枚小小的螺丝钉，结果却发生了很严重的事故的`故事，您还告诉了我们“没有规矩不能成方圆” 的道理。是呀，今天我们可能只是忘带了一次作业，但是不养成一个好习惯，以后什么事情都有可能拖拖拉拉。
老师，我想对您说：老师，您真是太辛苦了，总是利用您该休息的时间，给我们能多讲一分钟题是一分钟。我知道您良苦的用心，想让我们能多多的掌握一道题，多背会一篇课文。有时候，你 还会占用科任课的时间为我们补课。我们真的知道，您是为了我们好。但我想跟您说说我的心里话，我们毕竟是孩子，不只是学习语文、数学的机器，天天只学习语文和数学，并不能满足我们对各种知 识的渴求，我们十分希望每天都有许多科任课，因为我们可以在其他的课堂上学到语文、数学课堂上学不到的知识，如：品德课可以让我们懂得许多做人的道理，科学课可以让我们懂得许多科学小知识 ，音乐课可以让我们的嗓子更加清亮动听，美术课可以让我们用画笔去描述我们美好的生活……这些也是我们想要摄取的知识。老师，希望您以后能够不要压堂，不要占用科任课的时间了，那样，你 也有时间休息一下，我们真的是心疼您，我们也会更加的喜欢您。
老师，我想对您说：我从心里感谢您对我们做出的一切，您是我学习的榜样，您是我前进道路上的一盏明灯，当我在学习的过程中遇到荆棘，遇到困难，我知道您永远是我坚强的后盾……
老师，我还想对您说：您一定要爱惜您的身体，因为在我们毕业之后，还会有像我们一样的小朋友们需要您的帮助和谆谆教诲。
老师，我想对您说，我会一直的记住您……
老师,我想对你说作文3
我一直不敢写，是因为我怕那令您伤心的往事重提再次伤您的心，我本想随着时间的流逝，一切不愉快都会被洗涤，被淡化，然而，我的想法似乎太过天真，当我每次看见您满带笑容的面庞时，我的心不禁隐痛起来，我知道对一个曾经伤害过自己的人强颜欢笑是要做多少的心理准备，需要多大的包容之心。上课时，我不敢正视您的眼神，因为我不敢，我怕，纵然我能逃过您的眼神，尽量回避您，可内心的谴责，岂是我能逃避的么？我应该受到责罚，应该自己独自承担应有的惩罚，否则，我还算是一个男子汉吗？
至于那件陈年往事，我不想再提，它，不管对我，还是对您，无疑都是一种伤害，犹如伤口上撒盐般，令彼此更加为难、难受。千言万语，我只想对您说一声“对不起”，带着我的真诚```我知道这一句“对不起”是远远不能弥补我所做的'一切，但除此之外，我别无它法，我不知该用如何的方式、方法向您忏悔，我不敢气球您的原谅```
还记得去年刚分班时，我内心窃喜，因为我很幸运的分入了5班——这个在全校师生看来都是一个好班的班级，那时，我觉得您很慈祥，我也很单纯，可能是因为我自己变了吧！变得不可理喻，不讲道理，彻头彻尾的变了，以至于分不清青红皂白，明明是为我好，却被我所误解。老师，我错了！错得很深……
还记得去年我在期中考试取得很好成绩时，您在办公室对每位老师表扬我的情形，曾记得我写了一篇随感，您认为这篇文章写得很棒，还给办公室其他老师传阅。曾记得在一次偶然的机会中，您给我机会当小老师给大家讲课，您说我讲得不错，并向其他老师推荐我。曾记得……
其实，我应学会理解，不该那么不懂事，老师对我够好了，我为什么不明白呢？还是没察觉到这是老师对我的关心和爱护呢？
去年的夏天，十分炎热，当时，我们在对面教学楼的顶楼上课，阳光似火，您为了我们能有一个好的学习环境，而向校长提议，但却为此发生了争执。您为了我们能减少酷热，又特意从校长室借来一把电扇……
我知道您批评我也是为我好，可为什么当时我就那么冲动呢？为什么不能理解批评是老师对学生的关心呢？是叛逆模糊了我的双眼吗？
这次期中考试，我惨败，败的一塌涂地。然而，当您说：“你退步了”，我却感到无限温暖，也许失去后才懂得珍惜吧！我发现原来老师还是很关心我的。同时，我为自己的错事而惭愧、内疚。
庞老师：对不起！除了这句话外我不知道该怎样表达对您的歉意了……
老师,我想对你说作文4
亲爱的老师：
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，您把所有的难题，都变成了乐趣，”到现在，却发现，撒播汗水的是你，放飞梦想的是你，一直默默无闻的也是你。
金秋九月，天高气爽，迎来了第二十九个教师节。亲爱的朱老师，在这个神圣的日子里，有许多话想要对您说。我手写我心，愿您节日快乐。
三年前，我还是个懵然无知的孩子，在您的照顾下，我慢慢成长起来。您一直把我当做是您的孩子。可我就是不理解，总是让您失望。可是您仍然对我那么好，甚至更好。后来我渐渐地理解了您的苦心，加倍地努力学习，那时我心想，决不能辜负您对我的期望，决不能让您对我失望。
可是，一年后，您病倒了，在得知您出院的消息后，我逃课跑到您家去看你。您看到后，高兴地不得了，而我，却趴在你怀里哭了。一直很瘦的你却又变得憔悴了，还一直说自己没事。您的笑容依然是那么灿烂，还不停地往我手里塞吃的。老师，我想告诉您，我多么希望您早点好起来啊，真想看到您在讲台上给我们讲课的样子。
那一年，大病初愈的您又重新站在了讲台上。中考前的压力压得我喘不过气来，有了您的鼓励我就似乎有了动力，一直用心对我的就是您。日子一天天过去，毕业那天，您也流泪了，真的从来没见过您哭，好舍不得离开，您目送着我走出校门，不停地向我们挥手。而我，大颗大颗的泪从眼里流出，也不知哭了多久。我知道，也许这一别，就是一世。耳边又响起当年唱过的一首歌“花开花谢，又是季节的转移，我们将要面对未来的`分离……”老师，我想对您说，我舍不得您。
又一次与您的见面，是今年的六月，您来我们学校听课。您比以前又瘦了。时间不等人，几分钟后，您回去了，虽然见面时间短暂，缺又勾起了我的回忆。老师，我想告诉您，请您放心，我长大了，懂事了。我会记住您说的话，刻苦学习。
往事如烟，时间如白驹过隙。从我们认识到现在，有五个年头了吧。转眼又到了教师节，老师，不知道您现在怎么样。
九月的秋风已带着我对您深深的思念飘向远方。我似乎又看到了您的身影，听到了您的笑声。咱们的那间教室，放飞的是希望，守巢的却是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。
又是一个教师节，老师，我想对您说，亲爱的朱老师，节日快乐！
老师,我想对你说作文5
不知从什么时候开始，老师的存在于我逐渐变得理所当然，以致他们中很多人的样貌已经像旧照片般褪了色。而我又是如此强识，以致他们不经意流露的细节被我紧紧裹在心中，越发温热清晰。
惭愧的是，我没有能力将他们中的任何一位完美描述，然而，他们身上总有一些共有的元素，在每个人的记忆中都曾掠过浮光碎影。采撷之，即心生暖意。
手。有着别人难以觉察的细纹，指纹中常有白色的粉笔碎屑，勾勒出一圈圈细致的年轮。这手总是柔软的，当你还必须仰头注视他们的脸时，它牵着你，一步一步走上你面前那条宽阔笔直的路。这手还是温暖的，当它轻轻拍着你的肩膀，将它的温度送到你的心中。这手又是如此有力，总是笃笃地敲打着，敲打桌面、讲台、黑板。可是他终归是敲打着你的心，警醒你、约束你，让你始终面向着有光亮的方向，鞭策着你前行。
眼睛。他们的眼睛里面有一本书，有一幅画，有整个世界。他们像读书一般读你，生怕在任何一个渺小的角落出现丝毫纰漏。所以你在那眼中常见审视而挑剔的光。他们像作画一般修饰你，将你置于每一幅美丽的图景中。他们的梦中浸透对你的期望，你的梦中滴落他们的汗水。因此你从那眼中常见笑意，如欣赏一幅将成的杰作。他们将整个世界向你展开，所有未知的远方都等待你奔赴。在这一刻你突然想起什么似的回过头，目光的交错中你看到他们的支持与鼓励。
脚。你眼中的他们总保持着完美的站姿，长久的站立使他们定格在疲惫的包围中；你眼中的他们总是从容地来去，可育人的责任如根系使他们稳扎于三尺讲台之上；你眼中的他们也许正匆忙穿过操场，而你不知道，他们已经在同样的路上走了好久好久，年少时珍藏的明信片上的风景早已成为远方。站立的.动作使他们渐渐被拓入这职业的形状，而你却越来越高。他仰头注视着你，心中的欢喜亦如为自己而鼓舞。你长大了，开始注重自己的形态，于是不停抱怨长久的坐态是双脚肿胀。当你捏着自己酸痛的脚时，他们却早已习惯了这种痛觉。
也许某一天，我们都在自己的人生路途中走了很远，但我们将永远走在老师手心的温暖里，永远走在老师目光的鼓舞下，永远走在老师足音的回响中。
不要怀疑我对他们的理解。你看我可以多么详尽的描述他们的一颦一笑。当这些曾经最熟悉的细节被唤醒，你是否和我一样心生感动？你和我一样在这个9月10日即将来临的时候不禁发自肺腑地道一声：谢谢您，老师！
老师,我想对你说作文6
经过了这么多年的学习生活，我们也遇到了各种各样的老师，有的时候因为我们的内敛或者是因为我们害羞，很多话我们并不能直接地对老师说，顶多是在教师节的时候顺便送花的时候夹带在花里面写一张小纸条，表达自己的心意。但是实际上我们每个人或多或少都会有一些话想对老师说，或者是说你根本没有意识到你需要说这些话。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们的每一个老师，无论他对你是严格还是温柔，无论他教的怎么样？他都将自己的生命付出在我们的知识的积累上面，虽然他们有自己的工资，但是他们在教育我们的时候一定是抱着想让我们变好的心态来教我们的。老师，我想对你说，感谢你对我们的谆谆教导。在小学的时候，对我们拼音的发音，一次次的纠正在中学的时候，让我们对课文更加深刻的理解，顺便教会我们一些人生的道理，老师就是这样的，用心良苦，也就是你们，你们的心是那样的无私与大爱。老师，谢谢你们对我们的教育，如果没有你们，我们就不会从一个什么都不懂的小孩慢慢成长成荫，拥有知识，拥有情商，因为我对这个世界的理解的渐渐成年的人。
对于一些比较严格的老师，有的时候我们在学生时代怨憎恶的老师，可能在回忆起曾经的学生时代的时候，反而会越来越感激。我想这是很多学生的共性，因为他们当时虽然对我们严厉，但是他们都是用心良苦，正是因为他们的严厉，我们才有更加的.压力化为动力来促使自己进步。严厉的老师往往想的没有那么多，他们想的只是想让我们进步，让我们成为更优秀的学生，如果没有你们，我们可能不会有这么大的进步，即使我们在学生时代可能会抱怨过你们在背地里议论你们，我知道你们也知道这些事情，但是你们并不在乎，因为你们在乎的只有我们的进步，正是因为你们这样单纯的心才会让我们在学习上更上一层楼。
老师，我想对你说，我真的很感激你们，你们是我们人生中的过客，但是却是非常重要的过客，我们每一天都会与很多人擦肩而过，但是你们往往会陪伴我们少至几个月，长治几年的时间，在这些时间里面，你们把你们的知识传授给我们，让我们能够更好的认识这个世界，更好地用自己的知识去在这个时代里面生存，更好地推动时代的发展。曾经无数次一级老师看到班里的同学正在埋头苦学的时候，脸上露出欣慰的表情，有时候他们会说出来，有时候他们不会说出来，他们会觉得这个时代有我们真好，他们会觉得这个时代有了我们这样的学生进步是必然的。
老师，我想对你们说，真的非常感谢你们，无论当时我们是否憎恶你们，但是你们对我们造成的利大于弊，你们都是我们人生中重要的老师。
老师,我想对你说作文7
敬爱的滕老师，有一些话憋在我的心里已经有很长时间了。因为胆小，所以只能借这次写作文的机会，将我心里所有想对您说的话都说跟您听。
滕老师，您还记得我受伤的时候吗？那一天，正是大课间的活动时间，因为其中一个甩绳的同学因种种原因没有参加，而我便自愿担任这个甩绳的职位。起先，同学们是跳八字绳，所以，我的右手不会不会被绳子摩擦的很痛，同学们也身轻如燕，顺利地跳了过去，我也感到无比快乐！可是，同学们开始集体跳的时候，因为绳子粗，而且要紧紧抓住长绳，所以右手食指有一些不良反应，甩着甩着也就习惯了，也并没在意。可是，我一听到大课间活动结束曲的时候，放下绳子，我才发现右手食指一阵剧痛，原来是右手食指左侧长了一个小拇指加盖那么大的水泡。一回到教室，我便用自己带来的指甲钳，忍受着剧痛剪掉了水泡的外皮，只见一些水就马上从水泡里流了出来，这时，我的手指变得更加痛了，我的好朋友xxx看到后，连忙拉着我进了您的办公室，她便对您说：“滕老师，xxx的手起水泡了，有创可贴吗？”“我这儿没有创可贴，带她去医务室吧！”我听了您的`话后，心里有一丝难过，以为您不想理会我。可是，我从医务室擦完要回来后，您却站在教室外，亲切的对我说：“xx，那只手千万不能碰水，记住了吗？”“嗯，我记住了！”听到您的话，突然心里涌出一股暖流，改变了我对您的看法，原来之前我误会您了。
滕老师，您不仅在生活中帮助我，还在学习上帮助我。
有一次，我们在写一篇关于母爱的作文，由于我的特殊情况，所以跟我的妈妈不常接触，自然也就写不出什么事例，我只好左手撑着腮帮子苦思冥想，也许站在讲台上的您看透了我的心思，便缓缓的向我走来，小声的对我说：“xx，是不是不会举出事例呢？”“嗯，因为我不跟妈妈经常接触，所以不会写。”“考试的时候，如果不会写，就可以套用你写其他亲人的作文，把昵称换一换就可以了，明白了吗？”原来一头雾水的我终于恍然大悟：“老师，我明白了！”您听了我这句话，欣慰的笑了。老师，经过您这一点拨，我的灵感就立刻来了，这篇作文，您还念给全班同学念了呢！
滕老师，您就像辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；您就像夜晚的明灯，照亮着学生前进的方向。老师，我还是要用那句俗话：受人滴水之恩，必当涌泉相报！老师，请您相信我，我一定不会辜负您对我的厚望。
老师,我想对你说作文8
忘不了是谁如辛勤的园丁一般，采清晨的甘露来滋润我们这些“祖国的花朵”;忘不了是谁点亮前方的探明灯，带领我们步入知识的殿堂;忘不了是谁像蜡烛一样，在黑夜中，燃烧了自己照亮了我们。对，是您，敬爱的老师!
老师，我想对你说：“您真伟大!”
正因为您的教育，我们才能有今天这样的见识，才能有今天这样的才学;正因为您的精心呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康地成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的成就更少不了您的细心培养。
啊~!老师，我多想用几百句淳朴的话语来赞扬您的伟大;我我多想用几百行优美的诗句来赞美您的辛劳;我多想用几百首动听的歌曲来吟诵您的高尚品格…
每当夜深人静了，别人都回家休息了，办公室里，您还在不辞劳苦地批改作业;每当下课了，同学们都在玩的时候，办公室里，你正在用心地备课;当我们沉浸于玩乐之时，办公室里您还在耐心地为同学讲解题目。我们忘不了您的辛勤，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您时时挂在嘴边的唠叨，忘不了您那如利剑一样的批评，也忘不了您那如阳光一般温暖表扬我们的`话语。
是的，您对我们也很严厉，也经常要求我们，也经常教训我们。但我知道，您那是为了我们好，是为了我们能够更好成长，是为了我们少犯错误，是为了我们能够更好地深入地学习，是我们能有伟大的成就。
曾经，年少无知的我们，在您的教育下，渐渐开始成熟，渐渐开始懂了很多。
您告诉我们：“天行健，君子以自强不息”，让我们懂得做人处世应有的作为;您常在我们灰心的时候告诉我们：“金无赤足，人无完人”，使我们懂得人难免有不足之处;您告诉我们：“黑发不知勤学早，白首放悔读书迟”，让我们懂得了学习对于一个人成长的重要性;您告诉了我们：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们懂得学习不是一气呵成的…
纵然用千言万语，也无法表达我对您的敬佩之情。即使用最华丽的语言，也无法描写出您的辛勤。
我们在学习上遇到困惑的时候，是您给我们指点迷津，为我们解疑;我们犯错误的时候，是您的耐心教导，使我们不再犯错误;我们考差的时候，是您在背后鼓励着我们，使我们拥有战胜困难的信心;我们成功的时候，是您默默地为我们喝彩，比我们还高兴，使我们欢欣……
老师，多伟大的一个词!
老师，我想对您说：“您辛苦了。”
老师,我想对你说作文9
假期，子夜，独坐窗前。月华如水，泻地为纱，笼着一个安静祥和的夜。此刻，我的思绪悠悠的飘向你的身旁――我的老师。老师，此时此刻的你，是否知道你的学生想对你说……花开花落多少春秋，你就这样固执的走过脚下的路。迎来晨曦，送走星辰，用你的信念你的热情，还有你滚烫的汗水，耕耘着我们心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢满了你的'希望。春夏秋冬的耕耘，电闪雷鸣的搏击，你没有奢侈的欲望，没有坐享的清福。当我回想你的脚步时，步伐仍是那样的坚定。老师，你不觉得苦，不觉得累吗？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是时间走了，没有再来的时候，青春的列车只顾风雨兼程，青春的年华可要好好把握啊！课堂上你用谆谆的教导指引着我们的路。是啊，“青春去了，没有再来的时候”，可你却任凭彩色的花朵，飘落在我们稚嫩的心湖，无须夸耀，无须赞扬。在不知不觉中，岁月的长河，已从你光洁的额头滑过，饱经风霜的脸上，已清晰的刻上岁月的痕迹。老师，你变老了，确实变老了，你把无私的爱，连同青春容颜给了你的学生，老师，你不后悔吗？
老师，你记得那一刻吗？快上课了，你的小女儿，哭泣着央求你再陪她玩一会儿，可你，望望自己的女儿，一如既往的在课前来到教室。当你的女儿委屈得说，你不是妈妈时，我清楚地看到，你的身体在微微的颤抖，在你强作微笑的一刹那，老师，不知道你有没有感觉到，泪水已溢满了你的双眼。我们知道，你是我们的老师，可毕竟你也是孩子的母亲呀！亲情无价，师情亦无价。老师，当你回首往事的时候，你就一点也不觉得后悔吗？
然而，老师你还是老师，如泰山般的稳重，如大海般的辽阔，在包容了人世间最感人的真诚后，你的步履仍是那样匆匆，那样的执着。
从你仍旧耕耘的身影中，我看到你已忘记了疲惫。当你的学生捧着一张张荣誉证书，站在你的面前，从你那欣慰的笑容中，我看到你没有后悔。当我听到你“我虽然是位母亲，但我更是被几十双眼睛注视的老师”那句充满激情的话语后，我知道，老师你宽容了自己。
啊，老师，你就这样无私的把自己献给了七尺讲台，任凭白色粉笔吞噬着你的生命，洒遍汗水铸造着人类的灵魂，在师生构筑的彩虹桥中，你是最动人的一道风景！
老师,我想对你说作文10
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”——题记
颜渊曾经说过：“对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导人，用各种来丰富我的知识，使我想停止学习都不可能。”
记得那时我上小学，一次我考了满分，高兴地不得了，我连续几天都沉迷于快乐之中。丝毫没有学习的意思。下一次考试来临之际，我傻了眼，考试来了，又走了。这一次，和上一次的分数成了鲜明的对比，第十名，我顿时哭笑不得。老师把我叫到办公室，对我说：“孩子啊，这次没考好，你知道为什么吗？是因为你太骄傲了。虚心使人进步，骄傲使人落后。”愿无伐善，无施劳。“不愿意不夸耀自己的`优点，也不炫耀自己的功劳，这才是一位真正会学习、懂品德的人。
有一天，妈妈看我字写的不好，说：”你去练一练字吧，去报一个书法班。“我心里虽是十分不愿意，可是，又有什么办法呢？母命难违。刚上书法班，我还兴趣蛮高的，渐渐地，我觉得练字越来越枯燥，每节练字课从学变成熬，从熬变得越来越难熬，有几次，甚至有逃课的念头。有一次，书法老师把我叫到一边，对我语重心长说：”孩子啊，不想练可以不练了，与其你每个星期一次来到这里受苦，还不如不学呢。“老师说话的语气越来越重，渐渐激动起来，”要想学，就好好学，练字最重要的是耐心，有毅力，曾子说过：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎“死而后己，不亦远乎？”意思就是说：“只要是学习的人，就要有毅力，因为他责任重大而路途遥远。把实现自己的理想作为自己的责任，不是很重大吗？奋斗到死才罢休，不是很遥远吗”“嗯。”这时的我，眼眶里早以充满晶莹的泪水，从此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字体写漂亮了。
老师，我想对您说：“您是园丁，我是小树。是你让我们在语文的海洋里遨游；是您让我们在数学的天地中行走；是您让我们在字母的世界中玩耍；是您让我们感受到了中国历史文化的渊博；是您让我们体会到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您让我们明白了没有道德的人就无法在社会上立足……
老师，我想对您说，谢谢你！
老师,我想对你说作文11
星星把低语留给了夜空，花儿把心香留给了春天，小草把绿色留给了大地，我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师……
老师，转眼间，我已经是四年级的大孩子了。回想起三年前刚进校门的时候，我还是一个胆小娇嫩的小女孩。我的声音不比蚊子大多少。当我遇到一点挫折时，我哭了，更不用说在课堂上说话了。是你鼓励我在课堂上大胆举手，积极发言。是你，耐心教我坚强宽容。现在，我敢站在讲台上带领学生早读无数次。我有信心做一名优秀的班干部，为班级和学生服务。我能写出漂亮的作文……是您的教导如缕缕春风，温暖我的心田，是您的爱心如丝丝细雨，滋润我茁壮成长，老师，我成长的每一步里，都有您亲切的指引，我的每一点一滴的成绩里，你默默付出……老师，我爱你！
你一直是我们深爱的好老师，古人说“老师，所以传道授业解惑。”我们都喜欢听你的讲座，文本，用你甜美的声音，加上生动的表情，美丽的动作，总是深深吸引我们跟随你的脚步，一起进入知识的宫殿。我记得有一次公开课，你告诉我们的是《咏柳》。那天，教室的后排挤满了老师。一开始，我很紧张。后来，在你美丽而平静的解释中，我忘记了我在课堂上。在优美的古典音乐旋律中，你一次又一次地带我们去感受早春和二月的柳条，绿色如玉，随风翩翩起舞，我似乎不知不觉地跟着你回到了几千年前的垂柳下。柔软的绿色丝绸挂毯轻轻地拂过我的脸颊。温暖的春风带着花香……我们都陶醉了。从那以后，我对古诗词产生了浓厚的兴趣，是你，用精彩的一课征服了我们！从那以后，我对古诗词产生了浓厚的兴趣。是你用精彩的一课征服了我们！然而，谁能知道你为每一节课付出了多少努力！老师，你辛苦了！
你不仅把我们带进知识的殿堂，还和我们一起玩，关心我们的成长。我一直记得三年级的时候，下课后，学生们在操场上跳绳子，看着其他学生像鹿一样轻快地跳过去。我的'心也痒痒的。然而，听着绳子打在地上的声音，它似乎是密闭的“固若金汤”绳圈，我又胆小了，细心的你看到了，大声鼓励我和同学一起跳，同学们也叫我，但我还是不敢。你似乎明白我的想法。当我不小心的时候，我看到了一个空档，把我推进了绳圈。我惊慌失措，忍不住进去了。当绳子即将绊倒时，我迅速跳了起来。你和每个人都为我鼓掌。我当时太高兴了！我终于敢跳了！我终于会跳大绳了！以后每次想起这件事，都会记得当我犹豫胆怯的时候，你果断的把我推在背后。原来你一直在我们身后，在关键时刻给我们支持和鼓励。老师，谢谢！
心里的耳语，怎么也说不完，因为你对我们的爱，就像海滩上的贝壳，无数，但它们，会珍藏在我美好的记忆中，在我的心里闪耀！在教师节到来之际，我深深地祝你节日快乐，永远年轻，美丽！
老师,我想对你说作文12
老师，听完您的课已有一段时间了。我十分怀念与您在一起学习的时光。如今，那些已成过往。而我只有在闲暇时间慢慢回忆那些往事。我犹豫了好久，决定写下这篇文章。
老师，20xx年盛夏，您把我们带入多姿多彩的物理世界，让我们感受了“声”的奥妙与“光”的梦幻；20xx年初冬，您让我们遨游在“电”的海洋中，与“电压”为伴，与“电流”为友；20xx年，又一个盛夏，您带领着我们去探索“力学”的奥秘……您讲课方式幽默，使得课堂气氛十分活跃。同学们在课堂都目不转睛的盯着您，认真听您把大自然中事物的道理告诉我们。我们就像如饥似渴的小树，等待着园丁的滋润。
老师，我至今还记得您曾说过的话：咱们师生课下都少休息十分钟，你不就又明白了一些物理知识了吗？是的`，自从您对我们说了这句话，我开始试着问问题了。从最初三五次课问一次，到后来一两次课问一次，再到最后每个课间都要问几个问题……开始也许有着些许的害怕，但后来随着问问题次数的增加，我越来越感觉到您的负责，越来越离不开您给我讲题了。记忆最深的一次，是在初二。刚刚学了电学，我知识掌握的不牢固，电路分析也不好。每次上课，都会请您课下单独辅导我一会儿，哪怕只有五分钟。即使有很简单的问题，您也还是耐心讲解，一遍，两遍，三遍……直到我明白了，您也露出了欣慰的笑容。正是有了您的帮助，我才会取得惊人的进步。我几次想对您说声谢谢，谢谢您对我的帮助。但最终我还是没有说出口——是的，怎一个“谢”字就能报答我对您的感情呢？
老师，与您在一起学习的日子里，您一直对我们笑。无论是课上还是课下，您总是一副笑脸，以至于如今我回忆不出您生气的样子。只记得有一次，是临近考试的一次课。大概因为每天复习得很晚，几位同学在课上睡着了，这其中也包括我。您让周围同学把我们叫醒，虽然您很生气，但没有批评我们，只说了这样几句话：老师讲课有同学睡着了证明老师没本事。但我还是希望大家认真听讲，多少会有些收获的。当时我有多自责！上课怎么能睡着呢？您虽没有批评我们，但看得出，您很生气！窗外知了“知了知了”地叫着，您继续生动地讲课，而我，此时脸上火辣辣的，火辣辣的……下课了，我又像往常一样向您请教。您竟没有提及上课时那段小插曲，却仍旧像往常一样笑着给我解答。我多想对您说声“对不起”，但最终，我没有那个勇气，没有……
老师，我想对您说，您是我的恩师。感谢您两年来对我的帮助。虽没有华丽的语言，精美的辞藻，但也表达了我对您的崇敬！千万词句化作共同一句话：老师，不论何时，我会永远记得您，祝福您！
老师,我想对你说作文13
老师，我想对您说：“您是我心目中最好的老师!”这个学期，您虽然是从其他学校转来的，但是从这段时间的相处中，您已经让我感受到了您是一位好老师。您为了我们日夜操劳、忘我地工作的精神多么可贵呀!每个夜晚，当人们早已进入了甜蜜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您所做的一切，同学们又怎能忘记呢?
您那柔和的声音，微笑的面庞总是鼓励着我们，让我们上课大胆举手发言，回答错了没关系;对待差生您总是很有耐心，讲课时您总是那么认真、细致，因此，您很受同学们的欢迎。平常，您总是教导我们做事要有恒心，不能半途而废，还让我们在做作业时一定要认真、细致，并且还要养成检查的习惯……您很少发脾气，但有一次，您却发了脾气。
记得，那一次在自习课上，您正在讲课后的习题，同学们都在认真听讲，唯有x同学在下面做小动作，您当时提醒了他，可是他完全不把你的提醒当回事，这下可把你惹恼了，于是，您只好把那位同学叫道前面，再一次给他敲了“警钟”。又继续给我们上课。俗话说：“严师出高徒。”我们都知道您对我们的严正是对我们的爱。
老师，我想对您说：“您对我们的关爱就像慈母一般。”平常，我们班上的同学生病了您总是掏出钱让他们看病、拿药;天气转凉了，您总是提醒同学们增加衣服，放假时，您总是少不了告诉同学们，在回家的路上要注意安全……记得那次，我们班上的冯俊峰同学感冒了，您立即带他去看医生，还给他买药。下晚自习后，您见他不见好转，就赶紧打电话通知他的家人，直到他的`家人来后您才放心地回去。而您呢?自己感冒了却还在坚持给我们上课，同学们劝您去休息，您总是说：“没事，挺挺就过去了!”老师，您为我们所做的一切我们都会记在心上。老师，您为了我们操了多少心，也受了太多的累。每天晚上，你给我们上完自习课后，还要带着自己的孩子回家去，无论晴天下雨，您都如此。老师，我真想问问您：“您不累吗?”老师，请您放心，在您这样爱的鼓励下，我相信，我们全班同学一定会齐头并进的。
老师，您把爱的知识传给了我们，我不知怎么回报您，但我会用最优异的成绩来回报您，老师，您在教育平凡岗位上，洒下一无尽的汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标;为我们修筑了一条条通向理想的桥，同时也为我们照亮了前进的路，老师，我想说：“您辛苦了，您是我心中最好的老师!”
老师,我想对你说作文14
老师，你就像一盏明灯，照亮自己，照亮每一个学生。老师，您就像一个勤劳的园丁，养育着我们，让我们成为祖国的栋梁。老师，你是我们生活的路标，指引我们走向成功之路。老师，您是我们智慧的钥匙，您教会了我们无尽的知识。
我记得当我刚进入三年级时，我的心里似乎有一只鹿，它曾经是“敲门，敲门”击中我的心。然而，当我看到你时，你用你善良的眼睛看着我，让我心中的鹿停了下来。
在课堂上，你总是微笑，这让我更加自信。当学生回答错问题时，你不是冲他大喊大叫，而是用温和的声音说:仔细想想，有什么不对的！”当正确回答问题时，你会让学生们以热烈的掌声赞扬他。
我希望你能教我们直到我们初中毕业，因为你的语文课真的很好，很清晰。听了你的讲座后，只有当我们理解了实践，我们才能理解生活的'真谛。在研究普罗米修斯文本的过程中，你让我们像鹰嘴豆一样用指甲啄我们的胳膊，来体验普罗米修斯当时所遭受的痛苦。我们意识到普罗米修斯坚定不移的精神。
三年级的时候，是你把我们从小学带到了初中文言文课堂，让我们了解了文言文蕴含的深刻道理。
老师，你太难了！虽然你患有严重的颈椎病，但你每天晚上都会感到疼痛，无法入睡。尽管如此，你还是足够坚强，坚持给我们上课，因为害怕耽误我们的学习。此外，你必须批改一大堆作业，让我们以作文为例。仅仅阅读一篇作文至少需要两分钟。根据这一计算，阅读56篇作文需要两个小时。更重要的是，你必须一次纠正一页，一次纠正一个单词，这可能需要阅读时间的几倍。有些学生的笔迹非常潦草，所以你需要一字不差地辨认出来。一些学生经常没有完成作业。你总是给他的父母打电话或者督促他尽快弥补。有时他会推几次，而且他不会交作业，这给你增加了很多负担！
看着你对那些无知的同学恨铁不恨钢的样子，我不禁想起了那些细心照料花园里花朵的园丁。你就像园丁，呵护着我们56朵含苞待放的花朵。你必须时刻关注每一棵树和每一朵花的生长，并按时给我们浇水，以免我们因为没有得到及时的照顾而枯萎。在我们中间，不可避免地会有一些弯曲的树和带刺的花诞生。他们需要你仔细修剪和加强。
老师，我想对您说，谢谢您，您是一位不知疲倦的向导，是您将我们引入了知识的海洋，并带领我们走向光明的未来。我在这里真诚地感谢你！
老师,我想对你说作文15
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”七上的时光在我们忙碌的身影中流逝了，只留下一道浅浅的痕，老师和同学们的关系很融洽，我想借着这次的写作，向我们的“三万”之首说说同学们这半学期以来的收获。
队列比赛勇争优
带着期待与紧张我们走进了这个陌生的校园，开启了我们人生中一段新的征程，在征程之路开启之时，我们迎来了征程开启前的训练，为我们以后三年的征程打下结实的基础。迎接我们的教练看起来和谒可亲的，训练时却表情严肃，对我们毫不“手软”，一练就是一个小时，中间好不容易休息一会儿吧！却只有短短的5分钟。这太阳公公也不觉得累，一天天的净跟着我们，还用它那高超的画妆技术，把我们从黄种人变成了黑种人，太可怕了。训练时老万您可是亲自上阵啊！在一声声的.“立正，向右转”的口号声中我们迎来了比赛，体委声音洪亮，我们动作一致，口号响亮。在强烈的竞争中，我们夺得了No1，我们欢喜，但更多的是感悟。
体操比赛优更优
＂学校下达了通知，说：＂还有一个月我们就要进行七年级第三套广播体操。”体育课上吴老师向我们传达着这个消息。听罢，同学们一个个哀声叹气的，上次列队比赛训练时，老师把我们整的那叫一个惨，这次吴老师为了加强训练，指不定会整出什么“幺蛾子”来呢！唉！真是说来就来，前两个周老师先把动作教给我们，每一个动作都要做到位，不然在吴老师的“调整”下会“少胳膊断腿儿的”，到了后期加强训练时，哪一队有一个人没做好时就会全班罚跑步，老万您也时常给体育老师拨课，在训练时我们到天亮班还有一句“名言”：操场就是地狱，老师就是魔鬼。但在你们的强加训练下，我们又夺得了No1，我们满心欢喜，但更多的是感激与感悟。
岗位负责优上优
“赶快收拾书包，放学回家了，速度点，待会儿要熄灯了。”，一听就知道这是我们班李征刚同学催促同学们放学的声音；“往左边来，右边”不用看，这一定是蔡美军和黄开明同学在帮同学们摆桌位的声音；“今天这讲台真干净”，不用想就知道这是林思炎的功劳。是啊！自从我们班实行岗位责任制以来，同学们坚持岗位、认真负责、毫不懈怠。在我们欢喜我们坚持下来时，更多的是感悟！
老万，今天我最想对您说的是：我们争优了，即使是那么不易，但在您的教诲下我们懂得了团结、友谊、责任的力量，我相信我们最想说，您最愿意听到的就是：老万，我们争优了。
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