我的老师作文
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我的老师作文,欢迎大家分享。
我的老师作文1
我的老师有很多,但是,众多老师中最使我受益匪浅的,最令我着迷的,无疑就是“书老师”了。
这位老师深深的吸引着我。
我的'房间有可多“老师”了,什么“故事老师”了,“小说老师”了,“作文老师”了,应有尽有。
我倍受这些老师的启迪,不管写什么,做什么,回答什么,我都可谓是“得心应手。”尤其是我的“作文老师”对我的帮助最大,现在我写作文根本就是下笔如有神了。“作文老师”帮助了我,无私地奉献了它的知识,我也用作文的不断提高了回报它。
这些老师就像是我的朋友,如影随形地陪伴着我,为我提供了我所需要的知识,为我的学习之路打开了一条通畅光明的路,所以,我经常唱着我自编的歌来赞美老师:
我的老师有很多,
每天无私陪伴我。
如影随形似朋友,
唱起人生启迪歌。
······
我会更加好好学习,用我所学的知识来回报这些无私的好老师,我爱我的老师!!
我的老师作文2
上学以来,我认识了许许多多的老师,但我最喜欢的是我的数学老师——李老师。
李老师身材高挑,白白净净的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,有时披在肩上,有时扎成马尾。她经常穿着白色的衣服,让人感觉很干净。
李老师很关心同学。有一次课间活动,一个同学不小心把头摔破了,流了许多血。李老师得知情况后连忙从楼上跑下来,一手扶着那个同学,一手捂着伤口去了医务室包扎。包扎伤口的时候,李老师一直拉着那个同学的'手给他温暖和力量。
李老师对我们的学习要求很严格。一次,我因为马虎,数学考了八十分,李老师狠狠地批评了我,我很难过。但我知道李老师是恨铁不成钢,从此后再也不敢马虎了。
李老师工作很认真。一天晚上,我写完作业来到学校操场上散步时,发现李老师的办公室灯还亮着。李老师还没回去吗?我禁不住自己的好奇心走了过去。仔细一看,原来李老师正在认真地备课,我耳边不时地传来李老师敲打键盘的声音。老师真辛苦呀,我暗暗下定决心以后一定要认真听课。
老师,一个多么神圣的字眼。李老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;您就像辛勤的园丁,用无数的汗水和心血,培养着我们;您就像一位朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴我们度过快乐的时光;您就像一支红烛,点燃自己,照亮别人。可亲可敬的李老师,我爱您!
我的老师作文3
有人说,老师是清闲的,有两个假期。有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫。还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。而我却要说老师,您辛苦了!
老师您有一颗金子般闪闪发光的心。在我失败的时候,老师,是您鼓起我前进的风帆。当我成功的时候,老师,是您和我分享幸福和喜悦。在我犯错误的时候,老师,是您耐心细致地拨正我前进的航向。在我因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师,也是您热心告诫我——要戒骄戒燥啊!
老师您有烦恼,但您总会面带微笑走进课堂。老师您心目中有您的好学生,但您却知道在自己的心里必须装着所有学生。老师您会遇到令您烦恼的学生,但您知道教育需要关爱,需要耐心。老师您承受着工作的压力,但您心中最大的压力一定来自学生的期盼。老师您会获得工作的酬劳,但您最大的`酬劳一定来自内心成功的喜悦。这种喜悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。
老师,忘不了清晨您陪我早读;忘不了您操场上的风吹日晒;忘不了您诲人不倦的专注神情;也忘不了您灯下认真备课的身影。老师,您仔细批改作业,有时要到深夜,别人有两天休息日,您又何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的,根本无法用工作日来衡量。假如要问世上谁最辛苦,我要坦然地说是您——我最敬爱的老师!
老师,您是我前进的风帆,是我成功的导航,我永远热爱您。
我的老师作文4
她尽职尽责,兢兢业业;她每天工作繁忙,却无微不至的呵护我们、教导我们;她坚守岗位,让人阵阵心暖;她的教学严谨,书写了阵阵优美的音乐篇章她是谁?她就是与我们风雨同舟五年的王老师。
王老师的数学课,让我们不但能吸收课本中的营养,还能学到课外知识;她的正能量,在我们的心房激流、荡漾;当我们遇到难题时,她还会说几个有关错题的小笑话,让我们恍然大悟,然后兴奋地挥笔速写;王老师还是个严厉的老师,却在严厉中透露出无私的爱,每时每刻都在关照着我们这个大家庭。
还记得一年级时,我由于调皮,总是违反校规。有一次,边子晨以挑逗的方式问我:哎,刘泽峰你敢从这个洞中钻过去吗?说着,他指了指那个有着大洞的栏杆我以那有什么不可能的口气回答:切,小事一桩!说完,我便三下五除二地钻来钻去,感觉自己好厉害,俗话说:帅不过三秒。一会儿,那个恶霸徐鹏飞来了,他看到我,马上把我一把拉出来,围观的人越来越多,他便对大家说:大家都看见他在干什么了,我要把他抓到老师办公室!我当场吓懵了,心想:不管三七二十一,跑!我飞快地跑着,莫大的恐惧给了我力量,可我还是被抓住了。他像擒贼似的,把我押到了办公室。他向老师交代过事情的经过后,便走了。留下我一个人和老师在办公室。老师先是一脸的惊讶,又把脸沉下来,压住火对我极力地想温柔却又控制不住的说:你为什么要去钻围墙?我支支吾吾地说边子晨让我去的。老师对我说;边子晨让你去你就去,老师让你好好学习你怎么不呢?王老师立刻把我问得哑口无言。一分钟过去了老师憋不住的笑打破了宁静,这就对了嘛,知错能改就好。走吧。我也抹抹眼泪走了。虽然只是几句话,却让我比挨了骂还难受,我在心底发誓,再也不会犯同样的错误了。
有一次,放学了,由于我学习不大用心,所以老师把我留下来,虽然放学了,老师还是依然细心的教导我,每个题都讲得十分细致,几天后,我果然没有辜负老师的.希望,取得了一个良好的成绩,来报答老师。
还有一次,我磕到了腿,老师小心翼翼地的扶着我,还找来几个同学来扶我,在老师和同学手把手地帮助下,我只用了五分钟就到了医务室。在上药时,老师让大家做好笑的事来吸引我的注意力,当上好药,我要感激老师时,却得知老师早就已经默默离开,继续进入日常工作。
王老师就是这样一个工作兢兢业业与我们风雨同舟五年的好老师!也是五年级六班全体同学的第二个母亲!
我的老师作文5
我的学校有一个语文老师,数学老师,英语老师和音乐老师。其中我最喜欢语文老师。
语文老师的.苹果脸,双眼皮。她喜欢梳马尾辫,辫子走去一跳一跳,很漂亮。
我的语文老师脾气很好。有一次,有几个学生没有完成作业,她愤怒地说:“你没有完成作业我原谅你,下次你还没有完成作业,你就出去站着。”
我们的老师不仅心地善良,也讲座讲好。每个讲座中,她会给我们来看看图片和视频。学生们在老师瞪大了眼睛。
你们喜欢我的老师吗?
我的老师作文6
狗狗老师的家里,据说养了九千只小狗?难怪她身上都是狗狗的味道,衣服上也好多的狗毛,就连讲话都像小狗一样,低低沈沈的,不仔细听的话,你根本就听不懂。
但是,狗狗老师跟狗的'沟通就没有问题,她讲的话,狗狗都听得懂,狗狗汪汪叫,她也知道狗狗在讲什么。狗狗老师是狗大师,只要是关于小狗的问题,问她就对了,一点也难不倒她。
上狗狗老师的课,一定要专心,否则老师一生气,就会汪汪叫,真的她一急起来,就会汪汪叫,等她想起来,她就会说:“你们谁再不乖,我就叫狗狗咬你们哦!”
有一次,一个同学实在太顽皮了,怎么讲都不听,狗狗老师警告他很多次,他还是不乖。没想到,一出校门,就被一只吉娃娃追著跑,吓得他大叫:“狗狗老师!我要乖了!你叫狗不要追我了啦!呜呜呜呜!”
所以,那次以后,狗狗老师的班级,就变成全校最棒的班级了。没有人敢不听狗狗老师的话,全班都是模范生了呢!
我的老师作文7
王老师是我最喜爱的老师,她现在教我有三年了,我的老师白白瘦瘦的,很漂亮,她在我心目当中最有学问了。
每天上学时来到学校,都能第一时间看见我的老师,即使我的.老师生病了,还是早早的来到学校。我知道,我的老师觉得我们都还小,不会照顾自己,纪律还差,老师是想看着我们,让我们养成良好的习惯。
刚上学的时候,我的胆子很小。每当老师提问题时,我都不敢大声回答,是老师您用温柔的眼光看着我,鼓力我说:“说的挺好,如果再大一点声就更好了。”还有老师每次在我身边走过时,都会看一眼我写的题,有时还会轻轻的拍拍我的头,我感觉很温暖。慢慢的在我心里,我的老师就像妈妈一样了。
我现在已经慢慢地长大了,也是一个快乐阳光的女孩。感谢我的老师给我的温暖,也教会了我很多知识,也给了我很大的发挥空间。老师您在我心里播下了快乐的种子。
老师您是一位好老师,我长大后也想像您一样当一名好老师。
我的老师作文8
上学期我们班的老师群中出现了一个新的面孔,他就是新上任的美术老师。他全身散发着“酷”气。他的衣服从来都是“流行前线”,一头金黄的头发中只出现了几根黑发,鼻梁上还挂着一副加粗边框的眼镜。
酷酷老师一:“凶性大发的老师”
这个老师上课之前总是捧着一叠厚厚的美术工具,当上课零声一响,从一叠厚重的工具中取出一本本图画纸,十分潇洒地把它们扔到每组前面,让前排的同学往后传。这个老师不发火还不错,可一发火,那可是九头牛都无能为力。我就受过一次“惨痛”的教训。那一天,这位老师依然面带微笑的走进教室,依然做着平时该做的工序,第一步……俗话说:“事情来得早,不如事情来得巧”,这不?老师正在黑板上绘图,可讲台下边的同学偏偏趁老师回头之前,谈天说地,那笑声可谓响彻云天,老师悄悄地回头,竟没有一个同学发现,更可怕的是,老师拿起了他无尖不催的兵器――戒尺,狠狠地敲了三下讲台,我前面的同学好像耳朵浸水了,没有反映,我极力提醒他,可没想到这一提醒,我可麻烦了!眼看老师怒气冲冲地拿着戒尺朝我走来,我看形势不妙,立刻低下了头,可老师拿起戒尺,狠狠地向我的脸打了几下,有朝我的肚子捅了几下,我当时痛苦难耐,有觉得有满肚子的“冤情”,但他是我的老师,我必须尊重他。所以到嘴边的话有咽了下去。我默默地等到了下午放学,火气冲天的我找到了妈妈,哭诉了我的悲惨经历,妈妈只是不停地安慰我,并决定向教育局上诉,因为老师是不允许体罚学生的,我为了学校的声誉问题,使劲浑身解数劝妈妈别这样做,在我的`努力劝阻下,妈妈才勉强同意了。
不久,学校为我出了口恶气,将这个不明是非,没有师德的老师赶了出去,终于抱了我的心头之恨啊!我听到这消息后,神清气爽,满面春风!过了几天,学校派了一个新老师给我们……
酷酷老师二:“从不发火的老师”
那旧美术老师走了之后,新老师走马上任,他比旧老师帅多了。我认为他具备了所有帅哥的帅气。这个老师真是个性十足,他来到班级之后,随手把他的挎包甩到了一张空椅子上,然后做了他的“招牌动作”,他把自己的头发向后一扬,做了个酷酷的动作,然后那起粉笔在黑板上速写了几笔,然后开始讲课,他草草地画了个“透视图形”,接着开始传授我们怎么构图,他不管下面怎么吵闹,甚至有人听着“MP3”,他只是淡淡地说了一句:“要认真听课啊!”,由于这为老师的性格太好了,我们想试探他一下,便让坐在第一排的矮个子同学试探一下。这个同学老师问东,他故意答西,老师讲这课,他偏看那课。出人意料的是,老师只是风趣的问了一句:“请问你的脑子是不是该清洗清洗?”然后继续讲课,可因为我们臣服于这个老师那“好脾气”,开始对他的课产生了兴趣,再也没有人开小差了!
你们说我班的两个“酷酷老师”是不是酷毙了呢?你们羡慕我们有这样的一个“从不发火的美术老师”吧?
我的老师作文9
这学期刚开学,就听同学们纷纷议论,要换班主任了。我想不知道这位班主任是何方神圣,真想早点见识一下。
开始上课了,进来一位白白静静,戴着一副眼睛的男老师。他自我介绍说:我姓施,是你们这学期的班主任,希望各位同学要好好配合我的教学工作。
施老师有一对非常灵敏的耳朵,只要有人说话,他就会马上知道是谁在说话,还有一张能说会道的嘴,如果你犯了错误,他会说的让你无话可说。
有一次,我们班的马志远同学把一个女生打哭了,女生跑到施老师那里去告状,很快,马志远同学被老师“请”到了办公室,开始马志远不停的狡辩,施老师不动声色地说:“你不是说不是你吗,这样好不好,我们一起到班里去问一问同学们,看看谁在说谎怎么样”,马志远很惭愧地低下了头。于是施老师又耐心地说:“做人一定要诚实,不管做什么事,要敢做敢当。”马志远点了点头。施老师真是太神了,马志远在我们班可是老师们头痛的老大难同学,没有想到施老师第一回合就把他给摆平了,真是大快人心。
不过施老师在教学上也有一套,有一次,我的作业写错了许多字,该出头的'没出头,不该出头的却出头了,哎!我想:这下惨了,中午放学肯定要留下来,把作业订正完了才能走。果然不出我所料,施老师面无表情地对我说:“放学留下来!”要是平常,我的作业本就要倒霉了,说不定要被撕掉了,今天可是留了个情面。我大气也不敢出乖乖的在教室里订正错别字。
这就是我的老师,不但教育我们做人的道理,还教给我们知识。他虽然看上去严肃,却有一颗爱同学们的心。施老师常说,如果我不严格要求你们,将来你们一定会怪我,而且我怎么管好这九十多个学生啊!
我在心里在暗暗产生了敬佩之心!他真是我们的好老师!
我的老师作文10
那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的`鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场?故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。
这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"
我的老师作文11
我有一个语文老师,他就是刘老师,今年44岁,披着乌黑发亮的中分头发,还有一副闪闪发光的眼镜。一副明亮的眼睛和一双炯炯有神的眼睛,你知道吗?他的眼睛会说话!当我们考试考得好是他的眼睛好像说:“你真棒!”当我们上课没专心听讲时他的眼睛像豹子一样盯着你好像说:“赶快专心听讲!”
刘老师他虽然知道粉笔灰对人不好,但他也没有办法,只好用粉笔擦,因为我们上刘老师的课我们都很开心,所以我们的成绩也好了很多,因为刘老师的教学经验很丰富,所以我们在课堂上有很多乐趣,比如当我们读书读累了时,刘老师就会用读写方法或讲笑话让我们可以不用那么累,又是呢我们快下课时就让我们读书,或者读诗的时候刘老师也会和我们一起读书或者摇着头读,他说那样才有读诗的'味道。
刘老师不但教学经验丰富而且品德十分的高尚,当我们起立是那个椅子就会像打雷一样响,刘老师听到了就说:“同学们!你们能不能小声点啊!同学们,请坐下次注意”,然后我们上课了刘老师说:“今天我们来做试卷”刘老师刚说完同学们就立刻在说话了,刘老师说:“别吵啊”,之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉,刘老师就说:“我这节课是语文测试!不是语文读书!”
这就是我的老师我想说:“是您教会我们做人的道理,是您教会我们知识,是您让我们考试得高分”最后我想说“谢谢您!”
我的老师作文12
新学期开始了,我又踏进了熟悉热闹的校园,也认识了许多新老师,可是给我印象最深刻的还是我们的王老师,也就是我们的数学老师。
王老师留着短头发,虽然很短,却乌黑发亮,灯光反射下,那道亮光都快刺疼我的双眼了,一张苹果脸上有着一双似黑葡萄一般忽闪忽闪的大眼睛,炯炯有神。她还有一张能说会道的嘴巴,不过说起话来是那么的严肃。
顽固的我就像一把锁,而王老师就像那开启我的一把金钥匙。王老师讲课是那么娓娓动听,却也那么严厉。一次上课王老师点到我的名字,吓得我直冒汗,却不知道怎么回事。哦,原来是叫我起来回答问题的。回答的时候因为紧张,吞吞吐吐的也没说清楚,后来我又回答了一遍,老师这才让我坐下。每当我有不会的题过去问老师,她总是耐心地为我讲解,温柔和蔼的样子就像我的小伙伴们一样。
清脆的上课铃声响起了,同学们一个个像叫喳喳的喜鹊飞进了教室。老师布置了几道作业题,顿时教室里鸦雀无声,只听到一片"沙沙沙"的写字声。可是我的本子仿佛在跟我捉迷藏,找了半天也不见它的影踪,急得我像热锅上的蚂蚁,团团转。这时候,老师过来了,问清前因后果后又给我发了一个本子。这就是我们的.王老师。
有一次老师出了几道题让我上去演板,粗心的我把答案在旁边算出来却忘了写到题目上,这时被老师的火眼金睛发现了,罚我做10道同类的题,现在题写完了,我也再也不敢马马虎虎的了。
王老师就是这样的好老师,我很喜欢她,你呢?
我的老师作文13
一头干净利落的短发,略显娇小的身材,说话幽默风趣又不失道理,极具说服力这,就是我的班主任张老师。
初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网,这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到,就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的,就是我新的班主任张老师。
谈话的具体内容,我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹,撞上的'张老师的目光那是一双锐利的眼睛!哪怕藏在厚厚的镜片下,也挡不住那道凌厉,直直地逼过来,射向你心底。严厉,毫不让步而且毫不容忍,似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。
严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。
时间过的飞快,初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的同学们和老师们,也逐渐熟络了起来。
很快,我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起,我的脑海里便能勾勒出这样的形象:笑起来弯弯的眉眼,黑板上漂亮的板书,腰间别着的扩音器,不时在同学们当中走动,有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。
一次,我举起手回答问题,又看见了张老师向我投来的目光是那样亲切,鼓励,还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后,乃至课间,我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的目光。
亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中,我品到了这些温暖的词汇。
在上《从百草园到三味书屋》这一节课时,老师引导着我们从不同角度思考,深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识,老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏,加上详细的讲解,让我们收获了不少。
认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。
我知道三年的初中时光,一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里,张老师又会向我投来怎样的目光,给我留下怎样的印象呢?
我的老师作文14
在求学过程中,我们如果能够遇上“良师益友”,那么将受益终生。新学期伊始,我就发现班上“益友”是不缺的,那“良师”呢?想必也是有的。陈老师就是我们的良师。
初一入学时,陈老师留给我们的印象是和蔼可亲的,想必是脸上常挂着微笑吧。时常,听到其他班同学感叹班主任过于严苛。我们总是会心一笑,颇感欣慰。时间一长,陈老师便有了“全年级最好班主任”的美誉。
古之学者必有师,师者,传道授业解惑也。
陈老师教我们语文。在人们的'印象中,语文老师总是口若悬河、滔滔不绝地讲完整节课。陈老师则不然,总是进行“互动式”教学,在一问一答不经意间,解决了问题,使同学们有所收获。记得上学期,陈老师在讲《蜀鄙二僧》时,问道“人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?”中的“之”是何意?同学们踊跃回答,给出了不同答案。在比较了“之”的许多用法之后,陈老师解释道:这里的“之”具有取消句子独立性的作用,即“取独”之法。这堂课让我印象深刻。
阅读一直是语文考试的失分重地。陈老师不只是讲题,而是非常注重方法。陈老师一直要求我们勾画重点语句。一开始,我很是不习惯,阅读速度明显下降。可陈老师反复强调,并鼓励我们多多练习。直到有一次,我在阅读训练中遇到“简要概括文中主要人物形象”的题目。当时,我颇有点豁然开朗的感觉——文中全有!答案居然全在这些勾画的重点词句之中。这种方法在此后无数次训练中屡试不爽。习惯成自然。如今,我在做阅读理解时,总是拿着一支笔,对重点词句进行圈圈点点。文章读完了,什么题目都不是浮云!
在校学习时间还是蛮紧的,但难免有些闲暇时间。每天中午,班上总有一段让人平静的“读报”时间。陈老师时常给我们读一些“经典”,也让我们朗读“弟子规”。《弟子规》有云“首孝悌,次谨信”。这是告诉我们:为人首要的是要孝敬父母,其次要谨慎诚信。诚信乃是为人之本。陈老师不仅这么教我们,而且也这么做。
上周,陈老师让我们做“名校导练”上的练习,并承诺周四将答案上传到QQ,让我们自己核对。可是,周四下午陈老师的电脑坏了,不得已送去修理。晚上,陈老师用QQ向家长们说明了情况,并表示歉意。意外总是难免的。大家对此深表理解。可意想不到的是周五课堂上,陈老师再次提及此事,并向我们真诚地再次道歉。老师勇敢地承认失信,并当面向学生道歉,实属难能可贵。当陈老师说出“对不起”时,全班为之动容。此时,《弟子规》中的“次谨信”在我耳边回荡,久久不散。“说话算话”说起来容易,但做起来确实有点难。陈老师不仅教会了我们句读文法,更重要的是教导我们如何读书做人。
流水潺潺,虫鸣鸟叫;微风习习,樱花烂漫;时光匆匆,心已成熟;教导谆谆,言犹在耳。非常幸运,我能够遇到陈老师。
我的老师作文15
我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师,赵老师。她的个子很高,有着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒,还戴着一双眼镜,显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人,她的板书很好看。
小时侯我很贪玩,自从遇上了赵老师,我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字,看谁认得多,排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记,她还检查我们的笔记并全班评比,让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文,背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花,一个星期后看谁的小红花多,前十名就赵老师就会奖给一本作文本,我们所有同学不管在哪方面有一点进步,她都会在班上表扬,我们为此而努力,虽然很忙,虽然只是一本小小的作业本,但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩,通俗易懂,她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来,常常让我们演课文里的`人物,体会他们的心情。
下课后,赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时,我们玩沙包,她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了,常常有的同学被她打中,这时,赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里,赵老师不仅是个好老师,还是个大孩子、好伙伴。
但现在她被调到南宁去以两年了,可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里,我永远忘不了她,我的老师。
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