成功作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的成功作文6篇，希望对大家有所帮助。
成功作文 篇1
坚持不懈的努力才能取得成功，这是亘古不变的真理，所以我觉得人要想成功，就一定要坚持。
“绳锯木断，水滴石穿。”细细的绳子怎么能把硬邦邦的木头锯断呢？小小的水滴怎么能把石头滴穿呢？这都是因为坚持。绳子在年复一年日复一日地锯木头，最后把木头锯断；同样水滴一直滴在石头上，石头也会被滴穿，可见坚持的重要。
爱迪生发明电灯的.时候，不也经历了上千次的失败吗？每次失败的时候他都会对自说：“失败是成功之母，我要继续做实验。”最后经过坚持不懈的努力，取得了成功。
去年我学习滑旱冰鞋，也是如此。开始我连站都站不稳，摔倒多次，膝盖都摔破了，但是我没有放弃，最后我学会了滑旱冰鞋。每次看到别人羡慕的眼光时，我都在想，如果当时我放弃了，也许就没有现在的快乐了。
不是因为有了希望才坚持，而是因为有了坚持才有希望。只要你坚持了，最后都会成功的。
成功作文 篇2
成功，是人人所追求的。而大多数人认为只有坚持不懈才能获得成功，而放弃只能失败。但是，我认为：成功的方法有许多，有时，放弃也能成功。
常言道：天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。水是坚者，而又是柔者。古人云：水能载舟，亦能覆舟。可想而知，水的威力是无穷的，它可以摧毁一条船。“水滴石穿”也是一个例子，石头再坚硬，面对水的滴打，也会出现小洞。水是威猛的，但有时河水面对河中央的大石头时，水并不会横冲直撞，它并不选择与石头正面交锋，把石头激碎，而是选择放弃，它绕道而行，于是，水不费时间且轻易地向前流去。水的这种放弃便是一种成功。
在一个初夏的夜晚，我的房间飞进了很多灰色的飞蛾，我试图将它们抓走，可是一碰到它们的翅膀，它们的翅膀便全脱落了。惊奇的是，它们的翅膀齐根断掉后并不会死去，而且依旧可以灵活而敏捷地爬动。这个疑问，我一直无法解释，直到有人告诉我，这种飞蛾具有十分强的趋光性，它们总是朝开着灯的房间飞。这样它们就很容易钻进灯罩或落到地上跑不掉。但是，由于它们的.翅膀易断，在它们遇到危险时，它们选择放弃翅膀而逃生。而且，它们选择放弃翅膀而逃生。而且，当它们被蛛网粘住时，也可以放弃翅膀而保全性命。所以，我们要学会放弃，有时放弃可以排除疑难，而有时甚至可以保全性命，学会放弃也是成功中的一个转折点。
在我们的学习中，也要学会放戏。学习路上困难重重，我们既需要坚持不懈地奋斗，也需要有一小段的放弃。学习路上困难重重，我们既需要坚持不懈地奋斗，也需要有一小段的放弃。比如，在一次考试中，我们忽然碰到一个难题，而后面还有许多题目未答，如果你一个劲地去想这个题目，坚持不懈，那可能会影响你后面的答题，而分数自然不高。这时，我们如果选择适当地放弃，继续答后面的题目，这样才能取得高分数。放弃并不等于失败，而不放弃不一定能成功。学习中需要放弃，放弃能使你得到一时的不理解，而获得其它知识；放心弃能使你丢掉一时的不快，心平气和地迎接下一次挑战的到来。
面对危机，放弃有时是最有效的，从古代战争中，有许多的壮士断臂而保性命，在生死关头，硬拼必死，而放弃则有一丝生存的希望。战争上如此，棋盘上也如此，对弈者的舍车保帅，那是为了什么？为的是最后的胜利。一时的失利并不意味着失败，如果放弃能带来最后的胜利，我们为何不选择放弃呢？有一句话这样说：“谁笑到最后，谁才笑得最美。”我们要笑到最后，就需要学会放弃。
放弃也能成功。飞蛾的放弃是为了更好地生存、繁殖；水流对石头的放弃是为了流畅欢快；草木的放弃是为了未来更加肥沃的土地促使其生长；蒲公英的放弃是为了让它的儿女都变得茁壮起来……
坚持不懈未必成功，但是放弃未必失败，有时的放弃正是成功的重要转折点。要想成功，必先学会放弃！
成功作文 篇3
有一天，我独自一个人收拾凌乱不堪的房间。无意间，一座陈旧的奖杯，上面一铺满厚厚的灰尘。这座奖杯让我回忆起一件往事。
那一天，我如往常般在学校上课。突然，我们的华语老师---张老师跟我们说，由于演讲比赛即将来临，老师希望有人能够代表我班去参加演讲比赛。正当每个人都在讨论该派谁出赛时，班长便推荐我参加演讲比赛。我听了后，连忙拒绝班长的好意。但在同学们的苦苦哀求下，我只好硬着头皮接受这项艰难的`挑战。
第二天，我便展开了“地狱式训练”。随后，张老师便递了一份演讲稿给我，并要求我在两个星期内把演讲稿背得滚瓜烂熟。听到这“晴天霹雳”的消息。我顿时有了想要放弃的念头。老师仿佛能阅读到我心中的想法，她不断给予我鼓励，也希望我在下课期间到办公室练习。
日复一日，两个星期过去了，终于到了比赛当天。当我已步入礼堂，只见礼堂里人山人海，被挤得水泄不通。我也看见个班的精英代表，他们个个胸有成竹的样子。我不禁紧张得像热锅上的蚂蚁。这时，平时不拘言笑的张老师如魔鬼化身为天使般，不断给予我鼓励与支持，我才放下心头大石。
几分钟后，比赛正式开始。只见参赛者们把自己的才能发挥得淋漓尽致。现场的观众都陶醉在其中。这时，轮到我“出战”了。当我站上台上时，之间台下黑压压的人头，让我紧张不已。最后，我以轻松的方式完成“任务”也获得如雷般的掌声。时间一分一秒地过去，最紧张的时刻终于来临了---揭晓成绩。当司仪宣布得奖者时，我听将我的名字被念出，我笑得见牙不见眼。
经过那次的经历后，我终于体会到“一分耕耘，一分收获”。我所付出的努力最终没有白费。
成功作文 篇4
在我看来，成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。
——题记
是的，如果一个人拥有了1%的天赋，也拥有了49%的学习方法和技巧，但是却缺少努力，是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水，却只是盲目学习，到头来也只是一场空。课件，学习方法还有自身的努力这两点是缺一不可的。也许有人问，如果只有学习方法和自身的努力，是否也无法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的'，因为如果你没有天赋，却可以勤能补拙，我想，成功就在远方。
语文的天赋主要表现在语言的组织能力，而想学好语文需要的是时间，因为语文不像数学那样简单;也不比英语的掌握语法;更不像政治历史那样只要把课本内容掌握就轻松获得高分。语文考的是日积月累，只有通过大量的阅读课外名著才能将自身的语文文化素养提高，不比其他科目的标准答案，语文的知识面更广，答案也不唯一，但是必须围绕中心。
数学的天赋主要表现在思维能力，但更多靠的是学习技巧，数学的学习技巧主要表现在：一、勤(克服一个“惰”字);二是两个要点——一要动手操作，二要动脑思考;三时要做到“三个一遍”，分别是“上课认真听一遍”“动手做一遍”“想一遍”，四是重视“四个依据”——读好一本教科书，记好一本笔记，做好做净一本习题集，记好一本心得笔记(最好在准备一个纠错本)。
英语的天赋主要表现在口语表达能力，但是更多的是后天的努力，我们应常用录音带锻炼听说能力，听英语是，口中跟着重复，要经常练习朗读和泛读英文报刊杂志，要注意语法和留心英文的词汇搭配等。
比起语数英，提高历史和政治的分数显得简单多了，只要勤奋，哪怕你记忆力差也可以弥补。
每个人不是天生就聪明，就懂得一切，成功之门只给准备好的人敞开，让我们行动起来!不要相信1%的天赋和运气就可以胜过那99%!因为勤能补拙!
成功作文 篇5
近日，在企业举办的创意设计大赛中，以大学生小云为创意设计核心，以小宏、小腾为辅助的创作团队荣获了特等奖，获得了万元奖金。在如何分配奖金的问题上，三人有各自不同的见解。(开头概述全面而简洁)
作为一名老师（写作身份代入很自然），我认为，小宏与小腾的想法都有值得赞许的地方，可以看出两名学生身上的闪光点。小宏决定将自己的奖金让给小腾，帮助他缓解家庭经济压力，这是朋友之间深厚的友谊；小腾则决定将大家的奖励都拿出来设立基金，给更多人创新机会，这是一种大爱。
也许，小宏同学的善意也许不会为小腾所接受，况且区区奖金也无法使他的家庭有明显改善，而小腾同学的想法是“舍小家为大家”，没有顾及同伴的想法。
所以，我认为，集体成功，荣誉应该由成员共同协商，小云的想法就十分妥当。（表态鲜明，观点明确）
在荣誉的背后，是小云的智慧，是小宏与小腾的辛劳，是三个人为之共同付出的汗水，三个人的携手铸就了成功，如若缺少其中之一，则可能无缘荣誉，无缘奖金，更无缘谈及分配问题。三个人的团结合作好比旧时会打更的大钟，钟声在十二点准时打响，清幽、宏亮。当你透过表面向里看，则是许多齿轮共同的'运作，或大或小，但缺一不可。（排比、比喻用得恰当，增色添亮点。）
作为一名老师，我认为小云的思想难能可贵，他没有说平均的分配或按照贡献参与分配，而是说与小宏小腾协商分配，这样不仅体现了他对同学的关切与尊重，更体现了他为人处事的大度、得体。按理说，作为一个团队的领导核心，他有权支配发展成果，也有权得到奖金中的大部分，但是他并没有这样做，在参与比赛时三人团结合作，共同协商，善始善终，对朋友抱以尊重，对团队抱以感恩，在高额奖金面前仍然顾及团队及成员的利益。（本段说理很得体。）
奖金是在三个人的共同努力下获得的。合作下的成果应由全体成员共同商议，他们可以分配个人获得的奖金的比例，然后再用自己所得的部分做自己想做的事，分配后的奖金就成为他们的私有财产。其用途与他人不大相干。或者他们可以共同协议奖金的去处，或是帮助某一朋友，或是为更多的学生提供创新机会，但是前提是三人共商，因为奖金是他们的共同成果，每个人都有一定的支配权利。
在集体荣誉的背后，是三个人的共同参与，每个人都有一定的支配权，而分配结果要共同商议，才能不忘“集体”的初心。而在我教书生涯中，小云同学不仅有创新的智慧，更有奖金分配面前的大器，所以我认同他的观点——集体成功，荣誉共享。（再次强调观点，回扣前文。）
点评
文章有几个亮点：第一，就事论事，对材料内部人与人、观点与观点之间的关系辨析得很清楚，没有顾此失彼；第二，在综合材料内容及含意作文，在“隐形比较”中体现自己的思考与选择，基本没有“闲扯”的题外话。第三，写作“身份代入”很自然。还有上升空间。
成功作文 篇6
我曾经摘下过一朵“知识之花”，也曾种植过一棵“友谊之树”，还曾获得过一颗“荣誉之星”，那颗“荣誉之星”至今还在我胸口闪烁着光芒。
那天晚上，我为了迎战明天的英语期末考，早早地把作业写完，把英语书翻开来复习。一开始，我把英语单词读了一遍又一遍，困意不住漫上眼皮，为了“提神”，我拿起了身旁边的模型玩具来玩。突然，我看见桌上躺着“昏昏欲睡”的英语书，又看了看手中的模型。咦？我不是要复习吗？我赶紧“叫醒”英语书，继续背单词。一直背到了十点，我开始打哈欠了，我看了看软绵绵的大床，心想：算了，反正我也记住了一些单词，不管了，还是睡觉吧。刚走到床边，突然好像有人打开了我的记忆电视，看到了同学们拿着那张有着耀眼的红色一百分试卷向我炫耀的样子……止不住的羡慕之情涌上心间，我咬了咬牙，打开灯，开始新一轮的复习，这次我全神贯注地背着英语单词，虽然书上的字母好像在跳舞可是我极力睁着眼睛一字不漏地把这些英语单词刻在了我的脑海里。
第二天，我拿起卷子，胸有成竹地拿起笔，开始作答。我发现答案就像泉水一样涌出在我的`脑海里……考试结束后，我很高兴地把卷子交了上去。
过了几天，英语课上，老师把卷子分了下来，念到我的名字的时候，我怀着激动的心情走上讲台拿卷子，当看到那鲜艳的一百分时，我心花怒放，心中架起一道彩虹，我快乐得就好像要飞了起来一样。卷子发完以后，老师说全班只有一个一百分，请这位同学站起来，我美滋滋的站了起来，享受着同学们崇拜的眼神，我心里更是乐开了花。
俗话说的好，一分努力，一份收获，世界上没有不劳而获的事情，只有实干和坚持才有最后的成功。