我成功了作文

我成功了作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我成功了作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我成功了作文 篇1

　　我的动手能力不强，手工制作也就成了我的死对头，可是那次我成功了。那天，我们来到了青少年活动管理中心，首先，我们来到软陶教室，这可把我吓了一跳，心想：这次的作品恐怕又是一滩烂泥。

　　我们进了教室，老师和蔼地说：“今年是猪年，我们就来做一只胖嘟嘟、圆乎乎的小肥猪。”大家纷纷动手，我想：我就做一只红色的小猪吧，让我这一年都过的红红火火。我先拿了两块较大的红泥，把他们揉在一起，让他们中间没有裂缝。我又拿出了裁纸刀，切下一点做小猪的脚和鼻子。咦？那尾巴和耳朵怎么办？我有点疑惑不解。老师滔滔不绝的讲着：“把剩下的泥揉成圆柱体。”我按老师说的，先把它揉成圆柱体。”我按照老师说的，先把它揉圆，再轻轻揉。可是，那泥好像在和我作对，总是捏得太细，不像圆滚滚的身子呀！我正要放弃，可是又一想：妈妈经常说，放弃的人是永远不会成功。我又重新拿起那块泥，耐下心来，在那块泥上轻轻一揉，便揉好了身体，接下来做小猪的腿，我先从切下来的那块泥上切下多一半，再把那块泥揉成球体压扁，像切大饼一样把它平均分成四份，然后把它揉成水滴形，怎么安装上去呢？这时，一根牙签出现在我的面前，我灵机一动，先把四条腿简单的放在肚皮底下，再用牙签轻轻向下一搓，小猪的腿就被我结结实实安上去了，再后来是做小猪的耳朵，我把剩下的哪一小块泥分成两块，捏成水滴形，压扁，贴在小猪的头两侧，再用同样的方法固定在上面。我又用白色的.泥和黑色的泥做成小猪的眼睛，一大一小，像在眯着眼睛向我打招呼呢。我又用一根绿色的泥摆成“j”形贴在小猪屁股上，我还在小猪的身上装饰了许多五颜六色的花纹。一只栩栩如生，活泼可爱的小猪诞生了。看着自己的手工制作，心里想吃了蜜一样甜，有说不出的喜悦。

　　通过这次活动，我既感受到了成功的喜悦，又明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人，这句话会伴我一生，这件事也会让我久久不能忘记。啊，这次我成功了！

我成功了作文 篇2

　　俗话说的好；“不经历风雨，怎么能见彩虹。”经过紧张地复习后，迎来了期中考试，我数学考了一百分，真是太让我激动了，这能离开老师的辛勤教导吗？不，不能！

　　考试前老师带着我们一遍又一遍的`复习，临考试时老师又千叮万嘱地让我们在考试时要仔细阅读题目，搞清题意后再做题，做完试卷更要认真地检查，只有这样才能考出好成绩来。

　　在考试中，我认认真真地做完试卷，然后又草草地看了一遍，没有发现错题，我想现在可以玩了，猛然，我想起老师说的话：“没检查出错题，考一百分的希望就不大。”这下我可不敢怠慢了，于是又仔仔细细地把试卷上的题目再一一演算一遍，突然，我发现有一道解方程的题目结果和我演算的不一样，我再仔细地一看，啊！原来是我刚才计算的时候丢了一个小数点。我惊出了一身冷汗，心中不禁暗暗地庆幸，多亏是老师地谆谆教导啊，不然我这一百分又泡汤了，哈！

　　我感谢老师，我一定不会让这小马虎再跑到试卷上了。

我成功了作文 篇3

　　我在一次语文考试中考了八十分，就立下了目标，每次考试都必须考到九十分以上，要不然就罚一天不能看课外书。

　　我每天上课认真听讲，作业也很快完成，可分数还不能提高，都在九十和九十五分之间徘徊，只有几次在九十六分以上。我始终不明白这到底是为什么。过了几天，我在订正试卷上的错题时，才发现一个错误的重要原因：自己太马虎了。我没怎么看题目就做了。如：考题上的.都写两字，我都不看，还有，在做阅读时，它说从课文中找反义词，我却直接写了，再就是题目抄错，不检查试卷。

　　我尝试改变这个马虎的缺点，但是失败了，我已经习惯了这些动作。正想放弃时，老师走过来说：“不要灰心，你一定会成功的，勤奋总会有结果。”听老师这么一说，我又自信起来。

　　经过几个星期，我的辛苦总算没有白费，终于，我在语文期末考试中得到了一百分，就连数学也考了一百加十分，我拿给老师看，“是吧，功夫不负有心人，只要坚持不懈，最终一定会有好结果。”老师回答道。

　　在回家的路上，我兴高采烈地把考试的事情告诉妈妈，等回到家，妈妈立刻把事情传给其他人，爸爸高兴地说：“要保持这个成绩，我就奖励你一样礼物。”

　　今天，我才真正了解了皇天不负有心人的含义。总之，我成功了！