成功作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的成功作文3篇，欢迎大家分享。
成功作文 篇1
“快来啊！，我又捞上来鱼了！”“来了，瓶子都快装不下了！”我们装鱼的瓶子里，鱼儿正欢快地游来游去，我们每个人都是满载而归。
一个风和日丽的上午，我和王睿智、杨哲远提着塑料袋，拿着馒头，来到了人工湖畔。那时，我们班里很流行在人工湖里捞小鱼苗，我和几个小伙伴也不甘落后。一到周末，我们就起了个大早，拿上工具来捕鱼。我们一来到这里，就迫不及待地开始捕鱼。起初，我们用的是班里最常见的方法——用塑料袋网。我们分工完毕，便把塑料袋沉进湖里，见小鱼来了，就猛地一提，塑料袋里却只有满满的湖水，鱼儿早在我们提网时逃之夭夭了。我们用这个方法试了十多次，不但网上来的鱼不多，还把我们带的塑料袋都弄破了。鱼儿在水中游来游去，好像在嘲笑我们这群大个子还制服不了它们这些小不点儿。经过这次失败，我们并没有气馁，而是去杨哲远家设计新的捕鱼工具。我们以前从电视上学到的捕鱼方法和实际联系到一起，把一个饮料瓶的`上半部分剪下，倒扣在下半部分里，再用胶带把边缘封好，放上食，这样一来，小鱼闻到香味后游到瓶子里吃食，想出去可就没那么容易了。王睿智和杨哲远找了一个结实的大塑料袋，并把一条毛线系在了塑料的两个提手上。做好了新的捕鱼工具，我们信心满满地回到人工湖畔，重新挑战那群机灵的小鱼苗。我小心翼翼地把捕鱼器放到一处有鱼出没的水面，然后跑去帮助王睿智和杨哲远网鱼。因为拴上了毛线，塑料袋可以放到更深的水位，而且也可以控制张口的大小。有了升级后的塑料袋，我们不一会儿就抓到了许多的“俘虏”。我的捕鱼器也不负众望，困住了好几条来吃饭的小鱼。
通过这次捕鱼，我有很深的感悟：做事情不要一味地使用一种方法，要勇于尝试，也许会有所突破。还有做事不要因为失败而放弃，从哪里跌倒就在哪里站起来。我要铭记这次捕鱼所悟出的道理，使我能从中获取成功！
成功作文 篇2
阿呆又含起棒棒糖了，不仅将它含在嘴中，而且还用手慢慢地转动着棒棒糖的棍子。阿铭实在看不下去了，他拍拍阿呆的肩膀：“你幼不幼稚呀，都多少岁了，还改不掉吃棒棒糖的习惯！”“哎，听说你天天吃泡泡糖就不幼稚了？”阿呆把棒棒糖从口中拿出来，慢慢悠悠地说着。 阿呆初二了，却还是成天含着根棒棒糖在嘴里，棒棒糖什么味道的都有，只是阿呆比较偏爱于从老爸家淘回来的一大袋柠檬味的棒棒糖，但含着含着，它又会变成一种酸酸的味道，良久，它才会变成棒棒糖原有的，酸酸甜甜的味道。这种棒棒糖的味道像极了一种生活中的滋味，至于是什么，阿呆已经品出来了，只不过暂时不能透露罢了。 那天下午，阿铭来到阿呆家找他玩，见阿呆又含着一根棒棒糖，忍不住问：“看你成天含着根棒棒糖，那玩意真那么好吃？”阿呆眨眨眼，跑进房间拿出那一袋柠檬味的.棒棒糖，放在阿铭面前，说：“尝尝就知道了！”阿铭看着那袋棒棒糖，不屑地说：“别想骗我吃那东西，我没那么笨！”“不敢吃就不敢吃！说的那么好听干嘛？””谁说我不敢吃？”阿铭较起真来，剥开一根棒棒糖，“我今天就吃给你瞧瞧”他“义无反顾”地将棒棒糖塞进了嘴里，刚入嘴时他就后悔了，那味道就像一道加了所有佐料的菜，太难吃了！他忙把糖从口中取出，继而冲向茶几，拿起水壶就往嘴里倒，直到壶中完全没有了水，阿铭才放下手中的壶，皱着眉对阿呆说：“你给我吃的是棒棒糖吗？天啊！太难吃了！你长什么嘴呀？”阿呆笑了笑：“说了你不吃吧，还逞能！”阿铭听了，撇撇嘴，不再说话。 第二天，阿呆拿着十根柠檬味的棒棒糖给阿铭，并对他说：“品出滋味再来找我。” 这天早上，老师骂了阿铭一顿，虽说那件事的错不在阿铭，但阿铭有碍于不好对老师发作，所以忍下来了。但不管怎样，阿铭的心中就像打翻了五味瓶，好不是滋味。(话题作文 )傍晚回到家就一脸闷闷不乐，趴在床上直发呆。拿起电话想向阿呆诉苦，号码刚拨出去一半就想起阿呆那天对他说的。他顿了顿，撂下电话，从抽屉里拿出一根棒棒糖，咬了咬牙，放入口中。皱着眉一声不吭地品着那曾让他喝掉一壶水的棒棒糖，就在那怪味渐渐褪去时，阿铭将糖取出，丢入垃圾筒。咂着嘴自言自语：“这味道就和早上老师骂我时一样的，莫非阿呆就是让我品这个？不大可能吧！明天再品吧！” 第二天阿铭分析了一下昨天的情况，豁然开朗，明白了对方是因为比自己学习更好许多，所以老师选择了信他而不相信自己。阿铭是个不服输的人，他暗暗与那人较上劲了，他要超过那个人！从那以后，阿铭上课再也不开小差，晚上做作业做到十一、二点才住笔，把阿呆交给他的任务都忘了。一个多星期过去了，阿铭才想起阿呆的任务，他拆了一支棒棒糖，边做作业边品着，这次他在刚品到一点点甜时就打住了，他要睡觉了！他在床上打几个滚，心想：棒棒糖的滋味是不是像我现在这样”艰苦奋战”时酸酸的滋味？应该是吧！这么晚了，阿呆应该睡了，明天再告诉他吧！ 阿铭在品棒棒糖的次日已经将给阿呆打电话之事忘得一干二净了。因为月考来的，阿铭更加用功了——只为取得老师的信任。 月考过去了，阿铭取得了年级前二十的优异成绩，超过了那个人，阿铭心里甜滋滋的。回到家后，突然想起那棒棒糖，这一次他吃完了。他品出来了：那滋味分明就是成功的过程啊！ 阿铭找到阿呆。
成功作文 篇3
二零一八年，一月二十八号周日上午，我来到萧山日报社参加小记者活动。
活动现场的人可真多呀！每位小记者都有一位家长陪同一起来，我和妈妈刚找了一个位置坐下来，活动的时间就到了。水晶老师给我们介绍了一位作家，他的名字叫张宇飞。他个子高高的，鼻子挺挺的，身材不胖不瘦，长得很帅气。他向我们介绍了他的几个笔名，我记下了其中的一个：童言。
接下来，童言老师给我们分享了他写作积累的经验：多读；多写；多记。他向我们展示他小时候做笔记的一个“采蜜本”。上面很详细地摘抄了：陌生词语，成语，叠词，名言，好句，歇后语等。老师告诉我们：有时间就拿出笔记本来读一读，写作文的时候，再用上去，这些词语就成了我们自己的了。
老师分享了他发表文章的计划：小学发表十二篇，初中六篇；每个计划都实现了。令人羡慕的是，他大学出了一本书，书名叫《琴鸟》，还写了很多绘本故事，活动结束时，我有幸得到了一套绘本，好开心呢！
老师给我们讲了一个关于他爱上写作的故事。一天，他的老师叫班里成绩最优秀的孩子留下来，特别安排他们一个任务，就是把本学期一至八单元的`作文每天写一篇，第二天拿来给老师看。一个学期下来，其它被老师看好的同学，没有一个坚持下来，不被老师看好的他，竟然坚持下来了。
听完老师的分享，我觉得他之所以成功，是因为坚持写作，读书，积累。我想起了一句名言：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天赋。即使再聪明，不努力也不会成功的。在这一场活动中，我学会了一些写作的方法，懂得了一个道理：别人放弃，你仍然坚持，成功就属于你。
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