我成功了作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我成功了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我成功了作文1
我是一个女孩子，但像我这样拥有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同学，你肯定也会害怕那节恐怖的——体育课。
又是一节体育课，全班到齐，老师严肃的宣布：“这节课是跑步比赛，成绩会记到报告册上！”跑步，天哪！这不是要我命吗！唉，只好忍一忍了。可是，老师又说：“跑步的长度是4圈，如果没有达到标准，得重跑！”忽然一声晴天霹雳，一道闪电在我头顶闪过，直感到头以发麻，我呆呆的站在那里，看着别人风一般的`速度跑过终点线，我心想：“完了，这下惨了。”
轮到我跑了，我拖着沉重的步子走到起跑线后，脚就像瀼了铅似的一动不动，抬头一看，那四圈的距离变长了，长得看起来可以达到开边。开始试跑，我用自己吃奶的劲跑起来，耳边回响着哗哗的风声，和同学的笑声，试跑结束，正式开始了，正准备向前冲进，体育老师阴沉着脸走过来，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，实在不行就别跑了吧，刚才我是在吓唬你呢！你在旁边练练就行了！”
“什么，吓唬我，练练就行了？”同学们在一旁，悄悄地地偷笑起来，我的心中的怒火立刻燃烧起来：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老师愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不听他的话，一步步坚定地走加起跑线后，做出预备的姿势。体育老师只好走到一旁，吹起哨子。我偈离弦的剑一样，冲出去，同学们惊讶的望着我，他们从没看过我这么用尽全力去跑。
我跑到一半，累了，但是发现其他同学已经超过了我，我立马想起那句话：“坚持就是胜利！”成功的信念鼓舞着我，我奋力向前冲，我知道我跑步的样子一定很丑，蛤我完全不在乎了，只顾着往前冲。
当我冲到终点时，全班为我鼓掌，同学们都长期起来了，这是鼓励的笑，胜利的笑，我知道，我成功了，我战胜了自己！
我成功了作文2
站在一个新的起跑线上，我遇到过困难和挫折，但是我从来没有退缩过，所以我成功了，我打败了他们。这种感觉，真好！ 进入一个新的集体中，我有了更多的朋友，也正是这些朋友给我带来了快乐。
记得刚刚进入这个班集体时，大家都不认识，只好自己坐在座位上呆着，心里感到很孤独，很想交朋友，可是又说不出口，很怕别人不接受自己，我就自己坐在一个角落里看着他们开心快乐的聊天。过了几天，有一位同学走过来说：“我们交个朋友吧！”我兴奋地问道：“你是在和我说话吗？”我看了看四周，没有一个人，我这才反应过来她是在和我说话。我高兴的'回答道：“好啊！”她问我问什么不和其他人一起玩，我不好意思的回答：“我怕他们不接受我。”她不断地在耳边鼓励我，可是我还是不敢去，我害羞的抬起头，她用一种相信的眼光看着我，说：“你不要怕他们不接受你，他们不是这么小气的人。也许他们也想和你做朋友，可是他们看到你拘谨的样子，也就只好走开了。你就大胆的去吧，我相信你能成功！”可是我还是不敢去。他看到我这样，很失望，走到另一个同学面前，说：“我们交个朋友吧！”那个同学爽快的答应了，说完她走回来，说：“你看我又成功了，你也去试试，一定也可以的，去吧。”我鼓起勇气，走了出去。
我走到一个人面前，说：“交个朋友好吗？”“OK！我早就想和你交朋友了呢。”我笑了起来飞快的跑回教室，跳着说：“我成功了！我真的成功了！”。我高兴的嘴都合不拢，她对我说：“我说的没错吧，你只要有勇气去和别人交流，你就能成功。”通过这次交友的成功，我变得越来越有自信，交到了越来越多的好朋友，也找到了一位“知心朋友”，那就是她，那个给我勇气的人。从此以后我不怕失败，相信一切可以重头再来。 走出恐惧，我融入了这个新集体，再也不怕前方等待着我的挫折，因为我有勇气，我有无数的好朋友。这次我只是迈出了小小的一步，取得了一次小小的成功，我却真的很开心，因为，从中我已学到了太多太多。
我成功了作文3
记得去年的秋天，我和爸爸去爬香山。一路上我暗下决心：每次爬香山都爬不到山顶，这次我一定要和爸爸一起爬到山顶。
我们来到香山脚下，放眼望去：“哇！好高啊！我们能爬上去吗？”我不禁问爸爸。“只要向着目标去努力，就一定能够成功！”爸爸坚定地说。我们开始向上爬了，刚上山时我觉得很轻松，连跑带跳地往上跑，还左顾右盼地欣赏路边的景色，一会捡起一片树叶一会摆个姿势让爸爸给我照好像。可好景不长快到平台的时候腿就开始发酸，可我还是坚持往上爬，过了一会实在走不动了，刚想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一转说：“上面有小松鼠等着你喂它们呢！快点！”我一听高兴地跳了起来，跟着爸爸继续向上爬。
终于爬到了有小松鼠的地方，可它们没等我吃饱先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望极了，好像泄了气的'皮球一屁股坐到地上，拽着爸爸的衣服耍赖，就是不想走了。爸爸耐心地对我说：“你想不想看到最美丽的风景？”“想啊！”我毫不犹豫地说，“那就努力爬到山顶！一定能够看到最美丽的风景！加油！”我似懂非懂地点了点头，跟着爸爸艰难地一步步地往上爬……
“我终于爬到山顶了！“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶，红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着好像一幅美丽的油画展现在眼前，真是太美了，太美了……
为了庆祝这次登山成功，爸爸特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。
我成功了作文4
子曰：“天下有难。做了，难的人就容易了。不做，易者难。”
记得有一次下午放学，一回到家，和往常一样，我躺在书桌上，静静地写作业，连我心爱的玩具熊都不看一眼。不一会儿，作业基本写完了，只剩下一道很难的思维题。
我一边紧锁眉头思考，一边全神贯注地审题，然后在草稿纸上写着算着，仔细琢磨着解题思路。房间很安静。书柜里的熊可能会觉得有点孤独。看，他瞪着眼睛嘟着嘴，好像在气没人跟他玩！
这时，一个想法冲进我的.脑海：别想了，等爸爸回来再问就好了。为什么一定要在这里打坐？我还是出去玩比较好。但是我想起了孔子说的那句话。是的，无论遇到什么困难，都要面对。怀着一颗克服困难的心，我又坐在椅子上，认真地想了想。是的，我可以画一个线图，我很快拿起笔画来画这个图……渐渐地，我的眉毛展开了，眼睛里充满了微笑。“我终于想通了！我成功了！”这声音吓了熊一跳，它以为我疯了！
爸爸回来了，我告诉他这个问题，爸爸频频点头。我高兴得手舞足蹈，看着那只熊，我也张开双臂，仿佛在为我的胜利欢呼。
只要你有克服困难的心，一切都可以成功。
我成功了作文5
越长大我越发现自信对我们的重要意义，其实我可以发现，在我们的身边好像自信的人什么都做得好，然而自卑的人好像什么都做不好，所以自信对一个人来说真的很重要。在我们的生活中，时常看到有这样的对比，走路的时候昂首挺胸的，走路的时候都是地低头驼背，其实在我们在外人的`角度来看，自信的人给人的感觉就是昂扬向上的，而自卑的人给人的感觉就是颓废的。
在生活中我们要做一个对自己有信心的人，要时刻的提醒自己是可以的，有一些人在想要做一件事情的时候，第1个想法就是觉得自己是做不好的，我觉得这样很不对，因为一开始就给自己这样的心理暗示，然后到最后就真的做不好，所以从一开始我们就应该给自己积极的心理暗示。而有一些人在做一件事情的时候就会告诉自己，我一定可以的，然后再通过努力就真的做好了这件事情，我觉得这样才是真正的做法，恰恰要做一件事情的时候，最后又改了这句话不要提醒，想自己激励自己，告诉自己是可以的，然后还穿成这种自信，由自己的努力达到自己的目标。如果再一开始你就暗示自己是不行的，是没有通知的，比如想要参加一个比赛，但是一开始就退缩，可不是你参加的人这么多，而且有这么多高手，我肯定是不能拿到奖项的，其实有这样的想法就已经输了一半了，如果要参加一个比赛，就一定要有要取胜的决心。而不是一开始就告诉自己我不行我不行，这样一直告诉自己，不行可以做这种消极的自我暗示，到最后就真的不可以了。
所以正确的做法应该是应该是给自己积极的心理暗示，告诉自己我是可以的，我一定可以做好的，只要每天都会提醒自己激励自己，然后再用自己的努力去完成，这样在最后也就会取得胜利了。
我成功了作文6
一、教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、 把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。
四、教学方法：引导谈话
五、教具准备：课件
六、学情分析：
三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。
七、教学程序：
（一）创设情境，激趣导入
1、竞猜游戏。
告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影）
刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。
（二）明确要求，自主选材
1、阅读提示，明确要求。
（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？
（2）学生读后思考，指名说。
（3）师归纳并板书要点。
2、联系生活，选择材料
（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？
师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。
（2）学生汇报材料
表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。
（三）谈话引导，方法迁移
1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）
2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。
3、重点指导。
师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”
课件示学生习作《看瓜》的片断：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”
（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的'排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。
快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”
①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？
②比较不同
引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）
5、
同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）
6、集体互动。
①指名说。
②师生共评。
（四）学生自主，快乐作文
在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。
1、给自己的习作加上精彩的题目。
2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。
我成功了作文7
人生中的成与败都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水与辛劳，才能尝到成功的美果。
“大家安静!在本学期末，我们要举行‘班班有歌声’活动!我们要选2个主唱，先自行回家练习!……”班长扯着嗓子大喊道。
“什么?选主唱?我一定要参加。更何况我有多年的上台经验。”我心里美滋滋地想到。
回到家，一边奋笔疾书地写着作业，一边清清嗓子，唱到：“蝴蝶飞呀，飞向未来的城堡……”吃完饭，又情不自禁地在妈妈面前表演，妈妈却出乎意料地对我说道：“快要大考了，你不好好复习，还有心思唱闲歌，你怎么主次不分啊!”
虽然把事情的前因一本正经的告诉妈妈，但她还是极力反对，她总是把我的学习放在第一位。
虽这让我大失所望，但我依旧不言放弃，想要拿出实际行动证明给妈妈看，我能行!
于是跑回房间，拿起歌词、MP3，一遍又一遍的听，一遍又一遍的唱。我脾气较为倔，妈妈越是反对，我唱得就越响。渐渐地，有些厌烦，就觉得脑中只有这一个音调了。连在睡梦中都意犹未尽，歌声一直在耳边荡漾。
第二天，班主任吴老师给我们提供了“小蜜蜂”让我们试音。有意报名参加的同学可真不少，占了全班的四分之三，应当说是“鸭梨山大”但为了不让我的努力白费，还是鼓起了自信心。无数次的深呼吸，无数次的.练习。终于等到了这一刻，这决定这我的成与败的一刻。
音乐响起，掌心冒着冷汗的我开始了试音：“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想……”越发觉得我十分享受这一刻，也许不会成功，但这一定会成为我最美好的回忆。
“小评委”们都已经开始了慎重的选择投票，经选拔，吴老师开始公布名单：“女生主唱：徐雨萱……”
呀!还没反应过来的我惊呆了。于是大声喊道：“嘿!我选上了，我成功了!”
成功是在于你有没有尽自己的最大力，努力过，奋斗过。还是那句话：“只要付之努力或辛劳，必能够得到成功的喜悦。
我成功了作文8
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨怎么见彩虹？没有人能够随随便便成功……
想起了那次洗衣服的经历……因为妈妈出远门了，爸爸就把洗衣服的艰巨任务交给了我。周末的下午，我把家中的脏衣服都找了出来，放进洗衣盆里，再往盆子里放满水，想把衣服都泡湿后再洗，可衣服却像不听我的话一样，总有一些地方浮出水面来，我把它们往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡湿，这时我自信满满地说：“原来洗衣服这么简单，我一定能把它们洗得像新买的一样！
”可是我接下去就遇到了困难，因为我的'手太小，搓衣服的时候总是抓不住，怎么办呢？正当我愁眉不展的时候，我突发奇想——做数学题是一步步来的，洗衣服为什么不用这个方法呢？于是我找到了衣领，把它提了起来，一部分一部分地搓洗：衣领、衣袖、衣襟……当我沉浸在即将成功的喜悦中时，衣襟上的一个小油点出现在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一会儿，我的手有些发红，又痒又痛，而那个油点就像一个钉子户似的，死活不肯下去，我有点想放弃了，这时我想起爸爸常和我说的一句话：坚持就是胜利！我便忍着痒和痛，使劲搓了起来，那油点只好妥协般地下去了。
世上无难事，只怕有心人，要想收获成功的果实，就要付出辛勤的汗水
我成功了作文9
一遍一遍重播着学自行车的回忆，受伤过，成功过，失败过，甚至流过血......去年的夏天，妈妈让我去跟表哥学习骑车。这时妈妈唠唠叨叨说，你看你哥哥，7岁就会骑自行车了，今年你都9岁了，都还不会骑。该学学骑车练一练技术，你买菜的.时候就可以顺便骑车去。看是不是省时间。要不你学会后我给你做你喜欢的菜。你和表哥一起去练。
我俩到了一个小树林里，表哥先给我做了表率，一只手先扶着手把，你说帅不帅。表哥说你先两手扶着把，一定要向前看，要放松心平气和不要胡思乱想，我把手把拿着紧紧的、生怕一不小心会掉下来，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下车，让我吃了个狗啃泥。这时表哥去耐心的对我说：“接着来，不要放弃，要坚持下去，胜利就在眼前。我不耐烦的说：要不明天再来，今天就算了吧！表哥严肃的说，不行，上车。最后我还是听了表哥的话，我暗暗说道，上就上呗。一开始我紧张极了，生怕再摔下来，让表哥觉得我真笨似的。
可是，有摔了下来，再来，不怕不努力，就怕懒，我学表哥的样子，一只手骑车，但我怎么学都学不会，嗨！我一定要学会，三十分钟过去了，我渐渐学会了。
我学会了，我学会了，这几个字在我的耳旁盘旋着，始终落不下去。
妈妈看到我骑着车回家，开心极了，“嗯”好香呀，我高兴的说，看是不是妈妈答应你的承诺吗？我会做一个好妈妈，你会做一个好儿子。
加油！加油！我成功了，你呢？我会在一旁看着你们成功。永远记住：“没有失败，就没有成功！”加油！
我成功了作文10
每个人生来都要学很多东西。例如:先会爬，再会走，有学会跑，今天我说一下我学会了骑自行车。
记得我七岁那年，爸爸送给了我一辆自行车，我看到这辆自行车时开心极了，连忙让爸爸教我骑自行车。爸爸说没问题，我们开始吧爸爸说第一步第二步然后还有难点是什么，我听的一头雾水。就开始学了，爸爸说先扶好车把左脚登上脚踏往前登右脚跨过大梁去右脚踏上。我这样弄了好几次也没骑走还摔了脚，爸吧说你先推着车走几圈掌握好平衡再上车，我又推着走了几圈然后慢慢用脚登，哎呀了算是登了一圈，一拐弯又翻了，我就一遍一遍的练，一遍一遍的摔，终于把我摔会了！
经过学习四自行车我懂的.了一个道理:世上无难事，只怕有心人。
我成功了作文11
“我成功了！我成功了！”这句话喊出了我的快乐，同时也喊出了我的努力与自信。
那是一节体育课，老师说要跳高达标测试，我心想：完了，完了，体育可不是我的强项啊！见别的同学都过关了，我更加着急了，生怕自己失败。“乔（我的笔名），该你了，见别的同学这样叫我，我才清醒过来，我当时心中像踹了只小兔子，砰砰的跳个不停。我走到杆前，使劲全身力气一跳，只因前脚用力过猛摔了个四脚朝天。接着引来了同学们哈哈的笑声，我的.脸通红，恨不得找个地缝钻进去。一路上，我低着头，皱着眉，心里难受极了！
回到家中，我努力地练习起来，认真掌握了技巧。在第二次测试前，终于回了跳高。
第二次测验马上到来了，我心中不再有那么紧张的心情了。到了时，我深吸了一口气，放松了一下心情，然后两脚用力一蹬，身子一下跃起，便轻松地跃了过去。当时，我高兴的一蹦三尺高！我们几个好朋友坐在操场上，享受着成功的乐趣。
这是我的成功，从成功的背后，我明白了：无论干什么事，都要拥有信心，努力奋斗，就一定会成功！
我成功了作文12
“我成功了！”这是人们经常挂在嘴边的一句话，但人们殊不知在成功的背后他们付出了多少心血。 记得在上幼儿园的时候，妈妈送我去兴趣班学毛笔字。在当时，我还小，十分好动，写起毛笔字来总是像蚯蚓一样扭扭曲曲，为此母亲费了很多心思，想尽办法让我对书法感兴趣。 渐渐地，我喜欢上了书法，每天总是认真地练上几张。可是，尽管我一张一张地练，白天黑夜地练，但我的字不知为什么总是写的.不够理想，也许是我天赋不够吧！
我开始作急了，伤心地哭了，妈妈在一旁安慰我说：“格格，人生有许多的困难，需要你一个个去克服，相信自己，终有一天你会成功的！” 听了妈妈的话，我从中顿悟了：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。于是我不再伤心，重新振奋精神，静下心来练起了字。一天又一天，一年又一年，时间长了，我的汗水与心血终于换来了我骄人的成绩。 我的字越写越漂亮，每年过春节我都会帮家人写几付对联。
今年暑假，我还获得了６级的考级证书。妈妈、爸爸乐开了花，老师也直夸我真棒，来我家做客的人们也说我真能干，可有谁知道在这成功的背后，我又付出了多少心血呢？ 成功是一座美丽的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的阶梯。如今，我已登上了这座美丽的殿堂，我要骄傲地对全世界说：“我成功了！”
我成功了作文13
阳光明媚，和风习习，爸爸妈妈带着我到姥姥家去玩。中午到了，我就嚷嚷着：“我要生火做饭，我要生火做饭。”姥姥说：“好吧。”我一进伙房就让姥姥点燃了火，我使劲地往灶堂里放木柴，可能就是木柴放的太多，火不知什么时候灭了，浓浓地烟雾呛得我眼泪止不住地流，喷嚏也一个之后一个的`打，气得我也烟冒三丈。难道我就点不着火吗，还真不信这个邪了，之后我又拿着火柴先把纸点着，然后放入纸盒子，等火苗渐渐地旺了，再放木柴。哇！火最后旺起来了。看着熊熊的火苗默默地对自我说：“我成功了，我成功了。”心里别提有多高兴了。
生火做饭就是件很平常的事，看起来挺简单，做起来可真不容易呀。但就是，只要你有信心，成功必须就是属于你的。
我成功了作文14
那天，我们全班怀着激动地心情来到盼望已久的新品训练营，我们在那里玩了许多游戏，其中让我觉得最刺激的就是“飞夺泸定桥“
我们来到了训练场地一看，原来是这样的桥：二三十快木板北吊在半空中，打概有两米高，没快木板大约有一米长，二十多厘米宽，一字排开，木板之间有一段间隔，互不相连，任意踩上去，木板就会晃来晃去。看到这一切，我有点害怕，心想:万一踩不稳掉下去怎么办呀?但是有意向：男子汉大丈夫如果过不赶上去，同学们肯定会笑话我的。于是，我摩拳擦掌，跃跃欲试。
训练老师一边示范，一边讲解:“手尽量向上抓铁链，两只脚不要踩在同一块木板，眼睛目视前方不要往下看。
第一个上去时小涛他一上去就专注铁链，目视前方，试着让一只脚踩上去，然后让自己另外一只脚挪动，下面同学不断的给小桃打气助威，有的书：“小涛稳住脚，向前方看。”有的`说：“小讨要目视前方，否则就会摔下来。”就这样，小涛在大家的鼓励下到了终点。
终于轮到我了，我爬上梯子，开始了过“桥”了，谁知我的脚刚踏上木板，木板便剧烈地晃动起来。我的心跳加速，手心里渗出了汗，双眼不由自主的抖动起来，“千万要稳住”!我自己给自己鼓励“买步!两只脚不要才在在同一块木板上!”老师在提醒我。我迈出了右脚，果真动减轻了，身体能保持平衡了。原来动作要领很重要，否则只能事做功半。我按照老师示范动作前进先伸手抓链，再迈步，身体不要弯要站直。记住了老师的要领，我越走越顺利，简直是如履平地。
通过这次做飞夺泸定桥，我不恐高了，胆子也大了，而且，我还知道了干什么事要敢于尝试才行。
我成功了作文15
世上无难事，只要肯登攀。妈妈的话一直在我耳边回响，像荡漾的涟漪，向徐徐的微风。
一个炎热的夏天，我和妈妈一起去学校运动场锻炼身体。操场上人真多啊！多得像一大窝蚂蚁。同学们有的在跑步，有的在打篮球，还有的`在踢足球……真是人山人海！
这时，我的目光聚焦在一位正在跳绳的同学身上。她一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，跳绳的动作忽上忽下，非常轻盈，像一只欢快的小兔子。这时，我的心里萌生了一个念头，我也要把跳绳学好！
自从做了决定以后，我就挤出一切空余时间去跳绳，课间、体育课、放学，有我的地方就有我跳绳的身影。终于，在我的辛勤努力下，我把跳绳学会了。
学校要举行运动会，我毫不犹豫地报名了跳绳项目。
当比赛开始时，我看见了那天在运动场上跳绳的那位同学，我心想：我一定要超过她！我付出了那么多努力，一定要用成绩来证明我的实力。可是，她实力那么强，我有把握吗？不管怎样，我必须拼一拼。裁判的哨声一响，我拼命地跳了起来，手腕飞快抖动，全身的肌肉都绷紧了。可是，由于紧张，我的跳绳经常打在脚上，最终，我只跳了六十九下，可那个同学跳了一百三十三个。我失败了，惨败！
我有些灰心，妈妈对我说：“孩子，世上无难事，只要肯登攀，继续加油练习，你一定可以的！”妈妈的话使我受到了莫大的鼓舞，于是，我每天勤加练习，让妈妈帮助我，我的水平提高了许多。
又是一次比赛，我又站在了运动场上，又遇见了上次那个同学。我双手紧握跳绳把手，昂首挺胸，深吸一口气，目光看着天空展翅的小鸟，像整理好行装的战士，等待着冲锋的命令。裁判一声令下，我马上脚掌用力，身体绷紧，双手手腕骤然一抖，跳绳就“呼呼”在耳边响起，脚下也不断传出“啪啪啪”的声音，放鞭炮一样。一分钟，我一气呵成，裁判宣布我跳了一百五十六个，第一名！天哪！我是冠军！我超过了我的对手！我证明了我的实力！我实现了我的梦想！我高兴极了！
这件事情让我懂得了：做任何事情都要坚持，而且不能抱怨，要说到做到，这样，你就一定能获得成功！
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