圣诞节的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的圣诞节的作文5篇，希望能够帮助到大家。
圣诞节的作文 篇1
星期天的早上，小清睡得正香，突然她听见“簌簌”的声音，吵得她睡不了觉。于是她很不情愿地坐起来，揉了揉眼睛，慢吞吞地走到窗户前，轻轻地打开窗户一看，哇！原来外面正下着鹅毛般的大雪呢！小清高兴地都合不拢嘴了。她迫不及待地提上溜冰鞋，一口气跑到了凤池园。
凤池园的人可多了，有的在打雪仗，有的在向圣诞老人要礼物，有的在一起快乐地唱歌、跳舞，还有一只可爱的小狗沿着小路印下了一个个奇怪的脚印呢！它静静地坐在那里，好像从来没见过雪似的。小清也开始滑冰了，突然有个小男孩拿起一个雪球，正准备扔向小清，小清可聪明了，一下子就溜过去了，还嘻皮笑脸地说：“嘿嘿，打不着，你就是打不着！”他火冒三丈地连眉头都竖起来了。不止这些，这里还有一棵光彩耀人的'圣诞树，圣诞树上有许多蜡烛、礼物和铃铛。圣诞老人还在树下准备了许多五颜六色的礼物，好像要送给所有爱玩雪的孩子们，美丽极了。
这真是一个快乐的圣诞节呀！
圣诞节的作文 篇2
“Marry Christmas!!!大家对这个单词不陌生吧！不错！它中文是圣诞节快乐。”
一年一度的圣诞节到了，大家都兴奋起来，就让我来简介一下吧，“圣诞节是外国的节日，就像中国的春节，圣诞节为什么会有呢？原来圣诞节是耶稣生出来的那一天，耶稣他不是神，他是人，因为他乐于助人，什么困难他都能战胜，所以人们为了纪念他就有了圣诞节。
我讲一下澳大利亚的圣诞节吧！中国这边是冬天，那边是夏天，中国这边是夏天，那边是冬天，而且晚上特别热闹，今天是圣诞节，我准备给爸爸妈妈一个惊喜——做礼物，这些礼物是我前几天做成的.，里面有棒棒糖，小娃娃、小熊、画等。
今天，我们班级同学妈妈送给了全班同学圣诞礼物，我收到的是眼镜笔，好好看呀！两个眼睛的柄可以拆下来当笔用，我好喜欢呀，谢谢沈小雯妈妈！
今天的圣诞节真快乐呀！！！
圣诞节的作文 篇3
夜幕降临，一轮妩媚的明月缓缓升起，伴随着星光点点，浮现在世界的上空。 天边，有一缕将要消失的霞光。它飘忽不定，像一团红色的胭脂。虽然月亮已经升起，它却迟迟不肯离去。最后一点蓝色终于被黑暗包围，它才消失在宇宙中。 一颗金色的星星吸引了我的目光，它被三颗绿星星团团围住，似乎在计划明天的“星神杯”运动会该怎么比。这时，金色星星快速移动着，并发出耀眼的金光，似乎在带给人们无限的祝福。这份祝福，全世界都感受得到。那三颗绿星，没了金色星星的衬托，就像三只萤火虫，散发出淡淡的`萤光，在宇宙中游荡。萤火虫一般都喜欢成群结队，所以大地上，那些真正的萤火虫，却像闪烁的星星。 窗外越来越宁静，鸟儿们都在呼呼大睡，知了却还在不停地叫。宾馆的窗户一个一个变黑——我也该睡了。 从今以后，我不得不说，这个夜晚，是我见过的最最美丽、最最迷人的夜晚了。
圣诞节的作文 篇4
说起圣诞节，我会毫不犹豫地想到我国春节，一个是美轮美奂的圣诞树，一个则是古老文化的传统剪纸窗花；一个是风趣横生的圣诞老人，一个则是台上笑盈的主持人，两者似乎毫不相干，但是，中国的春节与西方国家的圣诞节是一样的，是一样的一个盛大的节日！
我，一个炎黄子孙，却喜欢一个西方国家纪念耶稣的节日。虽然在中国圣诞节没有什么深刻的意义是西方国家流传而至的，但是，很多人想让中国的圣诞节也像我们想象中那样盛大那样有趣——
自小，我就在想：圣诞节有圣诞树，还有即使是不存在的有趣的圣诞老人，还可以同学朋友之间互相送礼物，如果中国的圣诞节也像春节那么盛大该多好啊，每家有一棵高至天花板的碧绿碧绿的圣诞树，经济好的有好多棵，圣诞树上挂着一件件精美的礼物，还邦着一个艺术无与伦比的大蝴蝶结。有兴趣的人们还可以穿着圣诞老人的衣服当夜幕降临人们都睡时，拿着一大袋一玩具小玩意儿小东西小零食，悄悄地一家一家送去。还可以把自己的一些要好的朋友约到家里一起过个圣诞派对，自己精心准备一些小东西，虽然是不值钱的，但是这才是真正无价的友谊；一起做一顿还意思的饭，他来问做好没，他说快了，然后西红柿就砸在了他的脸上；一起装饰屋子，他说凳子再往右点，他刚一出手，他就站不稳了；一起打打闹闹，几个房间都是满满的人，他把枕头打在他脸上，他又将鸡蛋打在他脸上……
大人们也玩的日日夜夜，在外面与同学们讨论心事自己的喜怒哀乐酸甜苦辣，与曾知心交心的朋友谈心……
圣诞节，如果变得这样轰轰烈烈，那么圣诞节将是人们最欢迎的一个节日！
书，是人类了解外界的通道，也是人类获取知识的主要途径，从小养成爱读书的习惯，书籍就会成为伴随我们一生的`伴侣。书不单单是我们的朋友，更是我们的老师，通过阅读，我们才可以获得知识，明白的道理。
然而，我们经常会出现死读书、读死书的现象，让读书这件快乐的事情变得无趣，无聊，很多老师把自己对课文的理解强加给学生，但很多学生只是表面上说懂了，只是去机械地死记硬背，却没有懂得更深层次的意思。因此我们提倡绿色阅读：注重读者与书本的交流、精神的对话，这才是阅读应有的本来面目。
简单举一个例子来说明吧
静夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
这首诗很多同学是因为应付老师而去背诵，但他们或许没有发现这首诗所雕琢出明静醉人的秋夜的意境：诗人李白躺在床上，月光照应在他的床前，看上去就像是披上了一层洁白的雪霜，抬头望着窗外那轮皎洁的的明月，不由地想起远方的故乡和亲人们不禁黯然神伤......
鲜明地勾勒出一幅月夜思乡图。如果理解了作者的诗意，欣赏到了这优美的意境，那么背诵也会非常容易。
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