动物的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的动物的作文3篇，希望能够帮助到大家。
动物的作文 篇1
目标：
1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
2、了解一些动物的生活习性，萌发爱动物的情感
准备：
1、动物园拍摄的照片。
2、教学挂图《我喜欢的小动物》。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
过程：
1、师：“你在动物园看见过什么动物？”“你最喜欢什么动物？”
2、幼儿与教师交谈。
3、看图片，了解常见动物的.生活习性：“录象里有哪些动物？”“你知道了些什么？”
4、幼儿可以相互交流。
5、教师倾听幼儿的交谈。
6、送颗红星给喜欢的动物：（请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。）
7、数数，各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。
动物的作文 篇2
秋天到了，田野里的野果子都熟了。小动物们都可高兴了，整天都忙碌着采摘果子呢。那黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄，一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的`香味儿，动物们一个一个吃的都可欢实了。
动物的作文 篇3
我们班可真像个动物园，有聪明的“猴子”、有运动高手“云豹”，还有威严的“狮子”，就让我们走进这个奇妙的动物世界吧！
首先闪亮登场的是聪明的“猴子”张蓝心。她仿佛天生就绝顶聪明，做题会在题目中找重点，不管再难的题，也不是她的对手。这次可重要了，这可是开学的第一次语文考试，每个同学都紧张到了极点，教室里一片安静，心脏“咚咚咚”地仿佛跳出嗓子眼了，只听刘老师说“全班只有三人上九十分。”教室里传来唉声叹气的声音，但张蓝心的脸上却是自信的，没有一丝忐忑，刘老师说张蓝心也在三人中，同学们用敬佩的眼光投向了她。全班只有三人上九十，而张蓝心却连胜许多，真聪明。
然后，运动高手“云豹”当之无愧就是梁好善了，她以一百米冲刺一样气吁吁地跑了过来，哇---！她又获得了第一，跳绳、赛跑、接力赛、样样得第一，真不愧是运动健儿呀。
这次的跳绳比赛又开始了，只见她双手快速摇摆着，双脚有节奏地踏着，跳绳发出悦耳又欢快的声音：“哒，哒，哒……”她又得了第一，轻而易举拿到了冠军，好像容易得只要挥几下手就能搞定的事，跳绳还在不停地跳着舞，像一个红色的.球儿一样在空中滚动。
最后一名大明星就是“大狮子”罗老师，只要他用那威严的目光扫视一下全班，就算这时玩得再开心再得意忘形的同学，此时也会放下玩具去学习。
这次，快放学了，但罗老师还在孜孜不倦地讲着课，同学们有些浮躁不安，这时，罗老师用他那严厉的目光扫视了一下全班，同学们立刻安静下来，像施了魔法一样，不吵也不闹了。
这就是“动物园”里的大明星们，他们各显身手，演绎着自己的技能和本领。动物园”让整个班级更和平了，让班级成为了我们的家。
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