[精]小学动物作文
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学动物作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学动物作文 篇1
今天我认识了一种来自热带雨林中的青蛙。名字叫黑绿箭毒蛙。听起来是不是很吓人呀!它的身上有黑色和绿色的条纹。皮肤上沾满了有毒的粘液。它的毒液可以让人或动物神经麻痹,失去攻击能力。来保护自己不受伤害。但是它的毒液还可以提炼出十分有效的`药物用来治疗疾病。
黑绿箭毒蛙真是个“神奇”的动物。大自然还有很多的奥秘等着我们去探索,发现。
小学动物作文 篇2
今天,爸爸给我买了台新相机,我分外高兴。我带着新相机,边哼边在一条快干涸的小河边走着,准备拍些好看的照片。这时,恰好是春天,小蝌蚪如雨后春笋般地冒了出来,它们宛如一个个小逗号,这儿点一下,那儿点一下,宁静而美好。
这时,一个小男孩带着瓶子快速走到了这条河边。他将瓶子不动声色地“埋伏”在河里,等待小蝌蚪“上钩”。不一会儿,有几只小蝌蚪进入了“雷区”,小男孩以“迅雷不及掩耳之势”般的速度捞起瓶子,将小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了。看到这情形,我忍不住嘀咕了一句:“这么没道德,居然要将这么可爱的小蝌蚪带回家!”可事实并不是这样。小男孩带着蝌蚪跑来问我:“大哥哥,请问附近哪儿有干净的小河?”这一刹那,我明白了,原来他是想帮助小蝌蚪“搬家”呀!这时,一股暖流用上了我的心头。我急忙带他到一片水源充足、清澈见底的.小河边。小男孩打开瓶盖,不料,只听他大叫一声。原来他将瓶子打翻了,小蝌蚪掉在了地上。我们急忙开始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪,快速放进水里,小蝌蚪一入水,就高兴地直摇尾巴,向前游去。这时,我看见小男孩也在救蝌蚪,便抓紧时间“咔嚓咔嚓”连拍了好几张照片,这是一组多么有爱的“小男孩拯救蝌蚪”的照片啊!
我把照片拿给伙伴们看,他们都露出了开心的笑容,交口称赞小男孩珍爱小蝌蚪的生命。其实,在生活中,我们要珍爱所有动物、昆虫的生命,让我们一起努力,共建美好家园。
小学动物作文 篇3
今年暑假,我们一家人跟随导游一起去了北京,并参观了动物园。
我们买好票,刚进门就急忙寻找猴子山,因为我们一家人最喜欢猴子了。猴子最聪明,可爱了。到了猴山,我们挤进人群,看到猴子上窜下跳,爬高爬低的,还有的猴子蹲在洞口抓庠;有些猴子则爬在栏杆上等待喜欢它的游客来喂食。我们把一个香蕉扔给猴子,猴子聪明的接过香蕉吃了起来。
我们继续往前走,到了孔雀园,孔雀们便迫不及待地展开羽屏,我们看的眼花缭乱,那美丽的羽屏在阳光的照射下显得更加美丽,好像一把五彩缤纷的大扇子。不过,听导游说只有公孔雀才可以开屏,他们是为了吸引母孔雀。瞧!那美丽的孔雀在得意洋洋地走动,他好像在说:“看我这美丽的羽毛,你们谁能比我更美丽。”
我们继续往前走,突然,“嗷呜”的一声吓了我们一跳,原来是大老虎发脾气了,瞧,它是在怨我们不给它吃的呢它贪婪的四处张望,好像在找什么,那凶猛的眼神,怪不得没人喂它食物呢?
我又看到了笨拙的大笨熊,可爱的大熊猫,还有机灵的小松鼠……它们长相不同,性格不同,真是惹人喜爱。
喂,羊驼,真有意思
动物园里好好玩呀。我和妈妈走到草食兽区,我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的这种动物,就拉着妈妈跑到这里。这动物,它长的有些像羊,有些像小骆驼,妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说:“小朋友,这是什么动物呢?”他边把树叶送到动物嘴边边说:“阿姨,这是羊驼。”我们也看到了挂在栅栏里的牌子,确实羊驼,怪不得长的像羊又像骆驼呢?
看着大哥哥手中的叶子,再看看羊驼津津有味地吃着叶子,我就对妈妈说:“妈妈,我也想喂羊驼。”妈妈笑着答应了,我跑到一棵大树下,拾了几片树叶,拿着喂羊驼,这可爱的.小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶,我高兴极了。这时候又来了几个小朋友,大家一起拾起叶子来,一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望,看看周围还有没有树叶,可是一片也没看到。
我们要到别处看看,我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开,我恋恋不舍地离开羊驼,我看到它们也看着我,好像对我说:“小朋友,欢迎你再来和我玩,我最喜欢可爱的小朋友了。”
妈妈催我了,再见了可爱的羊驼,我还会再来的。
小学动物作文 篇4
编者按:猫和老鼠可是我们的童年回忆,虽然说猫是老鼠的天敌,但是老鼠的机智是猫难以匹敌的。
有一天,一只名叫杰瑞的老鼠,在家里很孤单,它想:我得出去溜达溜达,顺便找点食物吃一吃。它这么一想,小脑袋探了出来,它说:“呀,一个人也没有,现在我可是老鼠当大王。”
突然,它发现一个像披萨盒又像牛排套餐盒的东西,它恨不得用目光把它灼烧出一个洞来,嗅一嗅,似乎香味马上会进入它的五脏六腑,令它口水直流三千尺。“咦,旁边这只老鼠真奇怪,脑袋小小的,尾巴长长的,浑身黑黑的,难道是被人类nue dai成这样的?”杰瑞决定伸手去抚摸一下它。
突然,一只张着血盆大口瞪着圆眼的老猫在披萨盒上出现了,小老鼠吓得额头直冒汗,双脚抖得像跳霹雳舞,它灵机一动说:“天帝派我来掌管百兽,我还会跆拳道,而且我十年没洗澡了,你敢吃我?”话没说完,老鼠连滚带爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞觉得不对劲,于是它再次靠近老猫,发现臭老猫还是一动不动,它先打它十次,再揪它十次胡子,接着坐在上面放屁,然后朝老猫做鬼脸十次,最后唱起对歌:“对面的老猫看过来,看过来……”
优爸点评:小作者带来了一个十分有趣的小故事,巧妙地利用杰瑞这个名字,让读者对老鼠的机灵性格也有了预先的了解,便于小作者之后的`发挥。随后,小作者巧妙地将鼠标和电脑上的大猫放在文章中,作为小杰瑞的对手,然后用细致的动作刻画小杰瑞,“双脚抖得像跳霹雳舞”,让读者读到了小杰瑞的害怕,而随后的语言描写,又让我们看到了杰瑞聪明的本色!如果仅仅是这样是不够的,我们的小作者特意让杰瑞再次返回,“它先打它十次,再揪它十次胡子,接着坐在上面放屁,然后朝老猫做鬼脸十次”,相当可爱的一段动作描写,让小杰瑞发现不对劲后得瑟的样子跃然纸上,让读者更加喜爱这小老鼠了!
小学动物作文 篇5
六一儿童节,爸爸带我去动物园玩。 进入动物园,我们看见了张牙舞爪的老虎,活泼乱跳的鱼、威风凛凛的狮子…… 其中,我最喜欢的是鱼、狗、孔雀了。只见鱼儿在美丽动人的水里,自由自在地游来游去。狗在笼子里“汪、汪、汪”地叫。
它在那走来走去,可能是找它的朋友吧。孔雀有的在开屏,有的不开屏,开屏的.孔雀美丽极了。有各种各样的颜色:蓝、红、粉红、黄绿、金黄、银白。
动物园也种满了花草树木,有松树、榆树……地下有许多石头,尖的、圆的、大的、小的、。各种形状,各种色泽,真是千奇百怪。 玩累了,我们往回走。一路上来来往往的车你开过来,我开过去,真是车水马龙,非常热闹。 中午,我们在外面吃午饭时,我的心还在想刚才孔雀开屏的景象呢。
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