初二的生活作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初二的生活作文，希望对大家有所帮助。
初二的生活作文1
第一盘。也许是太想证明自己，也许是太急于取胜，我步步紧攻，棋风凌厉。然而由于巯于防守，很快被对方打败。一盘本可以更加精彩的棋，就这样匆匆收场。
做任何事，都讲究严密，考虑要周全，不能顾此失彼。如果急于求成，或许会适得其反。再说，过早的分出胜负，也许未必是好事，即使赢了。因为一盘匆匆结束的棋不算是好棋，那一段草草走过的人生也不能算是精彩的人生。
第二盘。稳多了，攻守结合，稳步推进。对手思索的时间越来越长，也许对方已被我难住，但也很可能在琢磨更加高明的招数，突然，对方紧绷的脸露出了微笑，我知道我又惨了。果然，对方在两条棋路的交叉点上放了一颗棋子，这下一举打通了两条路，我已经堵不住了，只能认输。
解决问题，应该把握关键之处。对于这盘棋来说，两条棋路的交汇处就是关键，谁能抢占先机，谁就能出奇制胜。
第三盘。双方比拼进入白热化阶段，我和对方都不动声色，但早已在棋盘上战得热火朝天。我盯着棋盘老半天，终于看出了门道，往交汇处放了一颗棋子，以其人之道还治其人之身。我得意地望着对手，然而对方并没有认输的意思。
对方不断地用四子，我不慌不忙，心中暗想：哼，看你还能顽抗多久。我还没得意多氖，就惊彝的发现我又输了;对方不停地用四子创造机会，反倒先我一步制胜!
看来，就算是看到了胜利的曙光，也不能有丝毫松懈，否则很可能会与胜利失之交臂。就对手而言，能在劣势中积极寻找对策，不放弃希望，最终绝处逢生反败为胜，真是难能可贵。
虽然连输三局，但我没空去伤感，因为我一直暗自庆幸;幸亏让我在下棋中总结了人生的智慧，如果让人生教我这些，我付出的代价绝不会像连输三盘棋这样简单。况且我知道，棋可以连续下多盘，而人生，只有一场，一旦错过了，就没有机会再来。小棋子，大智慧。棋如人生。
评点
勤于观察，善于思考，是这篇文章给我们最大的启示 本文选取生活中人们喜闻乐见、津津乐道的五子棋活动，能够很好地吸引人们的眼球，激发人们的.阅读兴趣，尤其是文中对对彝双方技艺的博弈、拼杀和出神入化的神态、举止、心理的细节刻画，更是引人入胜，并极易引起人们情感上的强烈共鸣。以事寓理角度新颖，这是本文别具一格的又一突出亮点，选材上大中取小，而在立意上却能小中见大，小事件揭示大道理，对弈中采取的每一个步骤，都需要审时度蛰、考虑周全;比拼中的心态，良好的心理素质和不言放弃的必胜信念也是能否取胜的重要因素，这些最终决定胜负的变量在文中都得到很好体现，并给作者及读者以有益的启迪，引人深思。耐人琢磨。此外，文中还善于运用对比手法，借助对弈双方棋艺的不同和心态的差异，较好的突出了主题：成功的取得并非偶然，棋如人生，人生如棋，生活给我们智慧，生活才是我们最好的老师。本文的语言及其结构也都可圈可点，多用短句表达，简洁、精炼，以“人生如棋”发端，以“棋如人生”结局，首尾圆和，结构匀称，同时也起到了点题和升华主旨的作用，可谓一石两鸟，精巧之至。
初二的生活作文2
生活因瞬间的灿烂而美丽星划过夜空，虽然短暂，但它却夜空增添一丝光彩；烟花升上夜空后，徇丽绽放，虽然，但它却得到了人们的赞赏。生活中，太多的瞬间诠释着灿烂与美丽，但这足够我们用一生追忆。“谁言寸草心，报得三春归。”母亲，我们那个伟大的妈妈，在我们慢慢长大的同时，她却在慢慢地衰老着。同学们，你的脑海里是否有着你妈那美丽而灿烂的瞬间画面呢？你记得妈妈所做的一切吗？十月怀胎，在手术台上，妈妈将你产下，因此，你诞生，可是你妈妈是冒着生命危险的，你知道吗？
这是因幸福而绽放的灿烂之花，她是伟大的；生病时，妈妈背着你到医院，那个背影，你还记得吗？生活中的一切，都看到了母亲对自己的关爱，而这朵关爱之花是永远灿烂，永不凋零的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我们那可爱的老师，也留给了我们的太多的回忆。她们犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。然而，这根蜡烛越燃烧就越明亮；她们也像酒一样，年份越久，就越香醇。拿着粉笔，在黑板上，书写的背影，为学生补课的画面；在夜深人静，批改作业的时候；我们都看到了，老师那辛勤地付出，而这正是为了祖国的'下一代，为我们撑起一片树阴。“海内存知己，天涯若比邻。”
身在初二，与朋友相处的时间尤多，在这紧张而严峻的挑战面前，大家并肩作战，共享成败。我看到了同学们的彼此安慰，彼此的勉励，我们要加油，为自己的目标而共同奋斗。这段深厚的友谊，永不过时，灿烂永久。刘翔获得冠军时；中国获得20xx年举办的主权时；那个画面，哪个瞬间，是多么美丽啊！流星与烟花，只是那美丽的代表。在自己的人生长河中，只要拥有感恩之心，坚持不懈，即可成就自己灿烂的一生。
初二的生活作文3
我爱校园的事。它是那样的清新，那样的动人。一直就像刚发生的一样烙印在心中，让我拥有快乐、拥有悲伤、拥有喜悦、拥有向往。回忆起件件往事，仿佛又显现了运动会上同学们奋力拼搏的身影，仿佛听见了联欢晚会上同学们爽朗的笑声……
我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们就像是一家人一样，一直生活在一起，学习在一起，玩耍在一起。在笔尖划过的纸上，仿佛又重温了同学们助人为乐的情景，仿佛又出现了老师为我们辛勤工作的画面……
步入校园里多梦的季节。生活就像是一本厚厚的日历，一页页翻过。每一页都有一个流光溢彩的故事！校园生活让我们的生活变得更加丰富多彩！
学校里我们的生活和谐美好，但是在学校里的书声朗朗，欢笑阵阵的同时，今年春天，远在千里外的四川芦山，却经历了一场却正经历着前所未有的骇人听闻的地震灾难的浩劫。于是，学校动员全体学生向庐山发动了一场捐款。
听见广播里宣布学校里决定要举行一场为芦山灾区的义卖捐款活动消息，。大家都很激动，同学们想到灾区的小朋友一定会十分困难，心急如焚。班主任老师也十分重视这次活动，在当天放学前的'晚晚班上，专门抽出一节课让同学们出点子，想办法，能够多筹集一些资金，支援灾区的同学们。
同学们的点子可谓是层出不穷，有的说要卖玩具，有的说要卖文具，有的说要卖饮料有的说要卖装饰品，还有的说要卖书，更有甚者说要卖新鲜蔬菜，可这些方案都被一一否定了。
最后，班主任老师发话了：“我也有一个好点子！有一大批同学们天都嚷嚷学校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午饭，所以在大冬天里就既饿又冷，我们就买一些关东煮，关东煮既可以饱腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同学！又能筹集更多的钱”同学们都很赞成这个方案，于是，最终方案就定了下来。
说到做到，大家都紧锣密鼓的安排起来。每天放学以后，都会有几个同学自愿留在班级里准备义卖，那几位文艺委员总是在争论什么标语牌好看，而两位班长也在议论着怎样分配任务，全班同学也积极地忙碌搜罗着自己家里可以卖大价钱的东西，希望能为灾区多贡献一点自己的爱心，整个班级笼罩在了一种和谐又忙碌的气氛里。
终于，在举行义卖的前一天，几位文艺委员出好了宣传画报，班级里也制定好了计划。当天放学以后，班长就对每个小组都分配了任务，有的负责拿电饭煲，有的负责买制作关东煮的丸子等各类食品，有的负责卖杯子，大家没有一个人推辞，所有人都很乐意的接受了任务。
第二天，每个同学都如约完成了自己的任务，班级里就堆满了义卖的各种器材，教室里充满了喜气洋洋的气氛，大家都期盼着义卖的到来。
义卖如期而至，学校就像过节一样。整个操场的各个摊位都被同学们打扮得漂漂亮亮，到处都洋溢着同学们的笑脸，音乐声、叫卖声响成一片。义卖的项目也可谓是别出心裁，有的班级卖豆浆，有的班级卖咖啡，有的班级买寿司每个班级的摊上都围了一大群人整个操场都笼罩在了一种和谐的气氛中，我们班的关东煮摊也不甘示弱，生意好的让人咂舌，一直到义卖结束前都还有相当一批人围在我们的摊前，当人我们所得的收益也是相当乐观的，共有四千多元入账，义卖结束后我们班的同学还踊跃的把自己省下的钱都捐给了班级，这样一来我们班的这次义元卖一次就挣了近5000，虽然这时候每个人自己的口袋里都身无分文，但每个人都觉得自己十分富有，十分自豪，喜气洋洋。全班人都十分高兴，认为自己都能为灾区献更多的爱了，能更加多的帮助灾区了。
第二天，我们把那5000来之不易的五千元钱郑重的交给班主任，那五千元不但代表着我们的一份心意，而且还代表着中国的学生们的心将连在一起，一起成长，共享和谐的校园，共筑美丽的中国！
这场赈灾募捐的活动虽然已经过去很多日子了，可是它却深深地铭刻在我的心灵里。在那众志成城的日子里，在那和谐美好的校园操场上，我们学校全体同学谱写了一曲美好和谐的交响曲。
和谐似水，源远流长，蜿蜒曲折。为了我们美好的明天，让我们行动起来，建立和谐的校园。因为，校园因和谐而美丽。
初二的生活作文4
上帝就像一个画家，他描绘你的生活，画面上的颜色取决于你提供的颜料。——铭文
生活的画面中有很多“色彩”。这些“色彩”无疑是生活画面中的奇葩。它们都是由一件事堆积起来的，不管是开心的，开心的，伤心的，伤心的还是成功的，失败的。这些东西都是生活中美好的东西，给我们的生活增添了一丝回味。
在我的生活画面里，最显眼的就是亮粉。打开记忆的相册，所有的画面都是我灿烂的笑脸。翻来覆去，我的脸会悄悄跃入笑容，所有的画面都隐藏着快乐的故事。
“爸爸去哪里了？厦门五中二（9）班的爸爸们在做月饼。”一面巨大的旗帜挂在侧墙上，随风飘扬，似乎在宣扬我们无限的青春和活力。
今年中秋节，我们团队成员来到海沧的一家农舍做月饼。第一次做月饼让学生们异常兴奋。他们围着方桌盯着我的手，从包里拿出各种原料，如奶粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓炼乳、樱桃馅、红豆馅、玫瑰馅等。原料堆在方桌上像山一样，学生们眼花缭乱。他们周围的寂静只是我的解释声：“这也是粉，这是糖粉，也是主料。而这些可可粉、抹茶粉、草莓炼乳混合成月饼皮的颜色……”
好不容易，我终于完成了一系列繁琐的事件，大家都松了一口气。
开始做月饼！大家围着方桌，逐渐称好糖粉和糖粉，倒入一个大碗中，加入一些可可粉，在大碗中倒入一些水。然后是男生玩的时候了。他们拿着筷子，在大碗里搅拌。渐渐地，面粉和水融合在一起，在碗里搅拌越来越困难。男孩子们都小脸通红，咬牙切齿，拼命搅拌。姑娘们也不闲着。他们一个个围在八仙桌旁，用手把月饼馅搓成丸子，称好重量放在盘子里，耐心等待男生搅好的月饼皮出来。过了一会儿，我看到几个男生围着一盆月饼皮慢慢走着。在热气腾腾的.月饼皮被牢牢地放在桌子上之前，每个人都蜂拥而至。每个人都抓了一团月饼皮，称了称，把馅料包在外皮里，压在模具里，就完成了美味的月饼。
一天的活动就这样结束了，但是活动中的笑声和欢笑在美丽的蓝天上久久地飘扬，回荡在我的心里。
生活画面上的色彩是丰富多彩的，你的性格决定你的生活方式，你的生活方式决定你提供的色彩，你提供的色彩决定你的生活是否精彩。
精彩的人生，美丽的画面，上帝为你画的，但其实你是自己的上帝，每个人都是自己的上帝。
初二的生活作文5
欢脱的我？孤僻的我？谨慎的我？不羁的我？拘谨的我？洒脱的我。我，生活在矛盾之中。
那又是一个阴雨的下午，落魄的士兵，打了败仗吃了亏，书包一摔，门一砸，把自己关在了房间的角落。怔怔地拿着体检带回的视力表发愣。右眼视力175度，视力175度，175度！
在小学时我就近视了，父母为了让我不像他们一样带着厚厚的镜片，去看那个只有凹透镜的依附才会完整的世界。27次伤害来回，上万的资金投入，无数个日夜的刮眼治疗，费尽周折，我的视力才勉强维持了下来。当世界在眼前清晰，我能真正感受到这个人间的冷暖温情，可是当这一切都已近在眼前，只等我伸手却迎接时，那美好的憧憬与我失之交臂。一切都毁了，留下了一片混沌，留下了一张卡纸，留下了一行文字，右眼视力175度。
母亲是不愿放弃的，也不愿接受的。她说不管怎样，要保住我的视力。她叫我别灰心，要有力挽狂澜的勇气和决心。而我却在心里默默知道，这175度，不是增加就是一辈子跟定我了。可我把这些憋屈都埋藏在心里让它慢慢绞痛着，我不愿和母亲说这些丧气的话，这些话伤感也没骨气。
我深深明白视力没能维持的原因。步入初中我把更多的心力交给了学业。我将那些眺望远方眺望绿色的时间给了成叠的`课本；我将那放松眼睛的眼操和睡眠都转化为了挑灯夜战的决心。我也深深明白为什么这份体检报告握在手里的分量如此之重，那是因为在这份报告单的背后有成堆的课本和讲义，而同样逐步加深的视力却没有换来逐步提高的成绩。我矛盾……
如果一切付出都没有回报，是否还值得？刷题蒙蔽了我明察秋毫的眼眸，可悲就可悲在这儿！我怀疑，我的视力，我的学业，我的时光就都这样渐远于我？我矛盾，矛盾在这混沌世界中将倾向哪头，两者真的不可以得兼吗？在此般视力下，我渐渐无法看清黑板上的字迹，而在此般分数下，我又无法权衡舍成绩而取视力。另外的青春的烦恼里，友情，书籍，健康，文艺拓展这一个个项目都争相引诱着我，而我该何从何去？这一切的一切矛盾着我的青春，而我在这矛盾的年岁中渐渐成长踱步。
是啊！个体是矛盾的，岁月是矛盾的，世间是矛盾的，而这颗被矛盾磨砺的心是坦荡释怀的。我擦亮眼睛，在引我向左向右的路口，默默坚定着——向前！向前……
初二的生活作文6
如果有一天，我们和他们也能再次相见，你是否能够想象的到其实他们在这里的生活也只是陷入了另外一种严重的僵局，没有办法去玩二姐的事，也没有办法去轻易改变。
我们也还记得他们在书中描写自己的爱情，也许那些事显得那么卑微，可是实际上却从来都没有什么东西，真的可以完全抗衡。
如果他们从头到尾都有机会在一起的话，那根本就不需要什么外力去凑合了。
如果在这样的前进之下，每个人都能选择自己想过的生活，那么我们所作所为似乎也都变成了不一样的结构啦。在那样的情境之下，每个人都有着自己选择的权利，可是选择的对错与否都是要看自己的眼光。
只不过梦想的顶端与现在的七点钟不在同一条水平线上。
自然，这也是我们能够想象的到的。
可是如果有一天你突然发现在这样的`环境当中，从来没有一个人真的可以完全操作你的生活，然后在这样的情境之下，你的所作所为也并不能完全一个小女的生活和命运。
初二的生活作文7
时间飞逝，转眼初中生活已经过半，美妙的初二生活也马上要结束了。回首那段如歌般的岁月，我的心不禁悦然。那首歌，激昂奋进，纯真浪漫，令我难忘；那美妙的歌声，如梨花一样，无数的细小花瓣飘落，组成我惬意的初二生活。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，值得借鉴！）
初二的学习生活是一首奋进的歌
“徐乾，这道题怎么做？”听到这熟悉的“阴阳怪气”（注意引号的用法，）的声音，我总会嘴角上扬。我总喜欢和成绩和我不相上下的曲俊余互相挑战。我们总是把不知从那找来的偏题、怪题（建议改为：难题）变相靠对方。就是我们的互相考核，互相难为对方，使我们共同进步。虽然在某种意义上，他是我的对手，但我还是很感激他。因为是他催我上进，为我的初二生活奏起一首奋进的歌。（补入学习时，必要的肖像细节和动作细节描写，文章内容会更充实，明白？）
初二的友谊是一首纯真的歌
那天中午，我因一件小事和妈妈闹了别扭，一下午都闷闷不乐。王汉穆发现我不太对劲，放学时问我发生了什么事？我就把事情的来龙去脉告诉了他并说：“我都不想回家了！”（注意叹号的感情色彩。）“那这样吧，我送你回家。”他说道。
我以为他会说一些安慰我的话，没想到他却只和我说了他的故事。他的爸爸妈妈已经离婚很多年了，他已经很多年没有看见他的妈妈了。“我都快忘了我妈妈长什么样了。（语言描写生活化，值得借鉴！）其实，就算她天天打我骂我只要能在我身边，我也愿意。”说着，泪水在他的眼眶里打着转。他连忙仰望天空，（细节描写，生动传神。）又默默地说道：“我真的很羡慕你，也很嫉妒你，因为你有一个完整的家。”我突然意识到，其实我的生活并没有那么糟，起码我还有一个爱我的妈妈。而王汉穆却能揭开自己的伤疤来安慰我，这不就是最纯真的友谊吗！经历了这件事，我们的友谊更加牢固了，我带的美食也会经常与他分享。虽然那只是一段短短的路，却为我的初二生活奏响一首纯真的歌。
初二的师生情是一首难忘的歌
我的老师总是对我十分严格：别人趴在桌子上睡觉他都不管，（这样的语言，有损老师形象，今后作文多加注意，必须删去！）而我只是稍稍低一点头，他就叫我站起来听课；有时我的成绩明明进步了，可他还是要数落我一通……他的.种种作法令我十分反感，这明明就是在针对我吗！终于在那一次，我爆发了。那次期中考试，明明我的成绩和排名都进步了，可他还是在讲台上对我声色俱厉的训斥。我愤怒的打断了他的话：“我明明都进步了，你凭什么针对我！”他停下了，沉静的看着我。待我心情稍稍平复，他叫我去了他的办公室。我像一个即将奔赴战场的士兵，昂首挺胸，心想：你能把我怎么着？我说中了事实！你就是针对我！没想到他却问了我一个问题：“假设有这样两个任务，一个是去太行山，一个是在家里拉磨，你觉得分别让良驹和毛驴做什么好？”（语言描写，人物身份化，故事情节有趣，耐人寻味，值得借鉴！）
“当然是让良驹去太行山，让毛驴在家里拉磨了！”我随口答道。
他点点头：“那么你觉得这样分配谁挨的鞭子会更多？”
“当然是良驹了！他要赶速度，所以会常挨鞭子。”
“这就是我严格要求你的原因了。我这样做是因为只有你才能担负起上太行山的重任，只有你才是一匹值得我挥鞭子的良驹呀！”他意味深长的说道。
我恍然大悟，原来正是因为老师认为我是一匹良驹，才会去鞭策我呀！从此以后，我不再因为老师对我的“吹毛求疵”而生气了，我深深明白老师对我的期望。我也要更加努力的学习，用好的成绩回报老师，不辜负他对我的一片良苦用心。虽然这只是一次小小的谈心，却为我的初二生活奏响了一首难忘的歌。
这就是我的初二生活，如花开般美丽，如花落般无悔。因为有你，我的青春多了一抹色彩；因为有你，我的人生多了一缕绚烂！因为有你，我的初二生活如歌一般美好！（抒情结尾，首尾呼应，升华文章主题！）
初二的生活作文8
花骨朵的怒放，小泉叮咚，风儿沙沙。这些清脆的响声拉响了生活中的主旋律。学会在生活中歌唱吧，伴着清风、泉水与花儿！
学会在欢喜中歌唱吧！“哇，我这回考的真棒！我做梦都不曾想过这样优异的成绩！”看了成绩单的我一蹦三尺高！生活中的欢喜常常有，也许是我今天取得了好成绩，也许是我今天获得了老师的表扬，但这已足以让我欢喜。此时，我会开始放声歌唱。
在生活中的欢喜里歌唱吧！以喜悦的心情为主旋律，奏响一首摇滚曲。
学会在愤怒时歌唱吧！“你为什么动我的东西！你把我的东西都弄乱了！你看看，我还怎么继续进行？”也许是一个不小心，他触碰了你愤怒的底线，致使你怒气冲天，心情烦躁。此时，你应该开始缓慢歌唱。放松自己，使自己与花草凝眸，不再愤怒。
在生活中的愤怒里歌唱吧！以愤怒的.烦躁为主旋律，奏响一首交响曲。
学会在悲哀时歌唱吧！我怎么会把这么贵重的东西弄丢呢？我怎么没好好收拾收拾呢？唉！最喜爱的东西被弄丢了，伤心随之赶来，后悔与难过交织成网，眼泪中爆发出了说不出的难受。此时，我会开始小声歌唱，将自己拉回到平静的边缘，抚平那颗负伤的心灵。
在生活中的悲伤里歌唱吧！以悲伤、难过为主旋律，奏响一首乡村小调。
学会在恐惧时歌唱吧！从小就惧怕狗的我，在遇狗时似乎碰到了水火不相容的局面，我小心翼翼地走过，努力避开它敏锐的目光。“汪！汪汪！”我的心脏已经跳到嗓子眼了。眼泪马上快要经不起束缚。此时，我悄悄地开始歌唱，“啦啦”的欢快声逐渐漫进了我的脑海与心扉，我缓缓地装作什么也没看到，走开了。
在生活中的恐惧里歌唱吧！以坚强与战胜自己为主旋律，奏响一首欢快的进行曲。
没有什么是不能度过的，一首歌曲就能解决一切！歌，一种万能的东西，让你在生活中充满着前进的希望与昂扬的斗志！
抬头仰望蓝天，闭上双眼，倾听着大自然奏出的美妙乐曲……
初二的生活作文9
我一直对生活漠不关心，但我开始热爱生活，不是为了别的，而是为了自己的灵魂找到一个家，一个躲避风雨的温暖的家。
发现生活，发现生活每个角落失去的美好。
听一首优美浪漫的歌，你会觉得那是一种享受；做让自己舒服的运动，会让自己觉得无比詹妮弗；看着书放不下，就会完全沉醉其中；看着一张你从未见过的特别的图片，脑海里会想到动人的场景。总之，如果你没有被任何人束缚，你的生活就会变得丰富多彩。
关注生活，你会发现生活中的一切都是那么的慷慨。无论太阳、月亮、星星、花朵、树木、阳光、雨露，它们都在时刻呵护着我们的生命。
每天，我们可以呼吸新鲜空气，感受阳光，在温暖的春风沐浴。有了他们，世界将变得充满活力和丰富多彩。
这个世界没有阳光怎么会有光？没有雨露的`滋润，地球上所有的生物如何才能焕发出生命的光芒？没有土壤的滋养，如何才能吃到美味的蔬菜？没有广阔的天空，鸟儿如何在天空自由飞翔？没有自然界的一切，地球上怎么会有——种高等生物？
所以，感受大自然赐予我们的一切，呼吸每一口新鲜空气，喝一杯甘甜的雨露，享受每一缕温和的阳光，倾听大自然的声音。听我说，它在对我们说：
“享受自然，享受生活，你会变得很幸福！”
初二的生活作文10
我的初中生活像一首曼妙的乐曲，演奏出精彩的乐章；我的初中生活像一个磨练自己的舞台，让我不断地战胜自我；我的初中生活像一架通往成功的阶梯，不断为我指明了正确的方向。
当我迈入中学校门的时候，内心是新奇并且紧张的，首先映入眼帘的是雄伟壮观的几栋教学楼，不断地发出同学们嘹亮的朗读声，右侧有一座小型的花园，有一些同学在那里悠闲散步，花园里树木丛生，野花也开的曼妙多姿，像孩子们一张张笑脸向我们点头，到处都充满着新的.气息。
到了新的班级，我收获到了新的友谊。想起开学的第一天，一个个都是生疏的面孔，一个个素不相识，可没想到才过一会儿，我们就打成一片。老师纷纷组织男生去领书，我们排成一队。瞧，多有精气神！一个个脸上都洋溢着笑容，一个挨一个的取了一搂书，一路小跑向楼上跑去，要是看到谁掉了书，后面的同学就主动地停下帮他拾书，然后接力棒一样的把书全运回来了，我心想：这样的集体真好。
当我步入中学校门的时候，我收获到了火热的学习氛围。步入一个新的阶段，科目也比小学更多了，生活变得更加丰富了，讲课深奥的语文老师带领我们去领略春的美丽；思维缜密的数学老师带领们在正负数的数学王国里遨游；风趣幽默的英语老师有声有色的和我们一起唱着英文歌……同学们都在奥妙的王国里获取知识，正值豆蔻年华，都开始绽放着生命的花朵。
有一天，数学老师在讲台上给我们出了一道难题，并在黑板上描绘起来了，两侧是两座大山，山下是一条湍急而迅速的河流，两边架着坚固耐用的石桥，桥上有个哨塔，已知过桥需要五分钟，鬼子兵两分钟巡逻一次，凡是想要过桥的都不允许，请问一名女游击队员怎样安全过桥？
这时，台下七嘴八舌起来了，有的同学冥思苦想；有的同学抓耳挠腮；有的同学紧盯黑板，有人说游过去，把大家逗得哈哈大笑；有人说可以冲过去，议论了好久。终于老师发话了：“我们可以先向前走三分钟，然后后退两分钟，这样鬼子兵一出来，便以为是从另一边过来的，便可以被赶到那边了，”听了老师的回答，同学们恍然大悟，在火热的集体中增长了知识，同时也增进了师生之间纯洁的感情。
正如朱自清所说的：“一切都是新的。”我的初中生活也一样，我的初中生活是多姿多彩的风筝随风而起，带我飞翔；我的初中生活是不知疲倦的马达，乘托着我们的理想；我的初中生活是一只蜡笔，给我的人生描绘出七彩的图画！
我为我的初中生活而喜，我为我的初中生活点赞！
初二的生活作文11
不经历风雨怎能见彩虹，只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后，真正的彩虹才会出现。——题记
成功是经历了无数挫折后才拥有的。一位名人说过：失败乃成功之母，是啊，只有经历了暴雨、狂风、闪电，彩虹才会出现。在经历挫折的同时，我们的生活也会因此而精彩。
生活经历挫折才美满，挫折也充满于生活中，但面对挫折，我们不能逃避，而应该学会坦然面对，去破解它，当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功，一位名人说过：真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间，而是完成梦想的过程。完成梦想的路，固然是挫折满布的路，但在那条路上的挫折，也会成为美好的回忆，学习如此，生活如此。
换言之，每个人的生活不可能是一帆风顺的，每条路都必定有它的挫折，但如果是没有挫折的路，没有挫折的生活，没有经历挫折的成功，又有什么意义呢?没有挫折，人人都是成功人士，又有什么竞争可言呢?假如是这样，那又有谁愿意去拼搏呢?人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避，反而从容面对。
举个例子，鲁滨逊都是大家熟悉的人吧，鲁滨逊之所以去航海，就是因为他有一颗追求挫折的'心，只为他知道生活会因挫折而美丽，28年来，他对生的渴求，让他懂得了坚强、懂得了去面对挫折，28年后，他当然获救，因为他一战胜了挫折。
那种成功的意义才是非凡的，那种成功，是源于一个人28年来对挫折的坦然与从容。我想当鲁滨逊回忆这一段段往事时，他一定会认为他走过的路虽然挫折不断，但却十分精彩，耐人寻味的……
所以，生活因挫折而美丽，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，没有挫折，就没有精彩的生活。
初二的生活作文12
有这么一句话：“无论发生什么！我们都要笑着面对！”我很欣赏这句话，因为它说明了一个做人的深刻道理。
有人说生活是甜蜜的，路上充满了欢笑和欢笑；有人说人生苦短，一生经历了无数磨难和不宽容；有人说人生酸，生活中总会有藏不住的叹息；还有人说生活新鲜刺激，不断出现的新事物期待你去感受，去发展。我想说生活是多彩的，红、黄、橙、绿、蓝、紫的组合。
人生就是这样，酸、甜、苦、辣、咸。一切都在里面，看你怎么描述，怎么尝试。所谓生活，可以简单的解释为生活的生活方式。有人觉得很美好，很快乐。这样的人即使在寒冷的冬天也能感受到生活的温暖，在漆黑的午夜也能看到光明。他们以乐观的态度面对生活，以微笑面对一切。
不同的人有不同的生活方式，所以不同的人对生活有不同的感受。热爱学习的学生，在书的海洋里游泳，吮吸书里的蜂蜜，享受快乐；苦心教学生的园丁，为桃李满天下而欣慰自豪；母亲节收到孩子送的康乃馨，爱孩子的妈妈会被深深感动。当真挚的'友谊在跌宕起伏后变得更加牢固，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。
人生对每个人都是平等的。不要一味抱怨天道不公。旅途有时坎坷艰难，但有时垂柳温柔平淡。关键是看你如何把握生活，享受生活。
让我们微笑着面对生活，微笑着面对每一个人、每一件事，你会看到阳光灿烂，一路笑语相迎。
生活是活着的，痛苦、失败、挫折都是不可避免的，所以我们要以积极的态度对待生活，无论是什么，都要微笑着面对。微笑面对失败，总结失败中的经验教训，你就会变得坚强；微笑面对痛苦，一切都会烟消云散，烦恼不再纠缠。
让我们每天微笑着面对生活，微笑着面对自己，你会感到愉悦和豁达。每天对着别人微笑，你会看到阳光灿烂，天高云淡。让我们面对过去，微笑，把所有的挫折都抛在昨天。每天阳光依旧灿烂迎接我们！
初二的生活作文13
舅舅，从小就在乡下生活，大学毕业后，在杭州的一家大公司工作，或许是真真正正的大忙人了。
每天从公司回家，总得在公交车上挤一个多小时。第二天一大早，就又挤上地铁，从家赶到公司。一年三百六十五日，在家做饭的不超过三十天。有一个小时的空闲时间，就到我们家吃一顿。实在忙得支不开身，到楼下的快餐店随便吃上一点。每逢单休，总得睡到下午一两点钟才起，好补足一周来严重缺少的睡眠。每次到我们家吃饭，都带着他那只沉重的电脑包，拖一把椅子，在电视柜上用电脑敲打着什么，或是在饭后靠在沙发上昏昏欲睡。
舅舅三十几了，仍是单身。七大姑八大姨，或是年长几岁的同辈，都着急给他相亲，但终是被他一脸严肃的推却。一开始是说等手头有点积蓄再找；等后来有不小的积蓄了，又说等买了房再说；前年，借钱买了房，他又说，等把买房欠的钱还完再说；今年八月，钱还完了，这推脱之话又变成了等买了车再说。长辈们愁的愁，骂的骂，他一概不理，只是一如既往的.工作。
舅舅在城市中安身，终日碌碌，在工作中投入所有的时间和精力。他将金钱，将物质生活变成一生的奋斗目标。殊不知，在每日与时间的赛跑，与金钱的追逐赛中，错过了一段段缘，失去了能轻松、优雅生活的机会。
追求心中的理想固然是好的，但给予自己过多的压力，只会在无形间将忙碌与疲惫加上身来。人的一生其实不必追求过多，简单地生活，是放飞自我、不失初心，是体验愉悦的生活。
初二的生活作文14
我生活在一个幸福的家庭，我有让我感到幸福的父母。
勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，他们如愿以偿，家庭虽然不算富裕，但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。
小时候，我不止一次的问过大人：什么叫幸福?他们有的说是有钱，有的说是有权，而爸妈说幸福就是一家人在一起快乐地生活。
我想，我一定是幸福的。
每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流。饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。我想，她一定是幸福的。
有时，一家人在谈天，我最爱听他们小时候的故事。每次看到他们为儿时的丑事而脸红时，我都不禁捧腹大笑有时、我跟他们谈我的.奇思妙想，有历史的、有地理的、有生物的……我发表出一个“妙论”时，爸爸毫不留情地泼我冷水，说“不现实”，而我却从不肯服输，连说“凡事都有可能”，引来一阵阵爸爸并无恶意的笑声……此时的我，也是幸福的。
一家人在一起难免会发生磕磕碰碰，但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中，他学会的是忧虑;一个孩子生活在讽刺中，他学会的是自卑;一个孩子生活在鼓励中，他学会的是自信;我生活在幸福中，我想，我学会的将是用心真诚地对待万事万物。
我快乐的生活在幸福之中。
初二的生活作文15
时间过得真快，转眼间，二年级就要结束了，再过一年就要初中学毕业了。两年的学校生活有许许多多值得回忆的往事，这些回忆让我的校园生活变得充实而快乐，更有一些难忘的瞬间让我心潮澎湃。今天，由我们油田一小承办的首届河南课改先锋公益论坛暨生活化作文观摩研讨会在中原文化宫拉开了帷幕。我们四年级一班在赵老师的带领下，由两名家长和四名学生组成的报告团做了主题为“四一班生活化作文”之路的报告，很荣幸我是其中的一员。
在上台之前，我们在后台既紧张又兴奋地等待着。我总觉得时间过得那么漫长，我一会儿在台侧看看，一会儿又背背稿子，真是如坐针毡啊!终于轮到我们上台，我挺直腰板、面带微笑，整理了一下红领巾和衣服，我们一行七个人精神焕发的迈着整齐的步伐上台了。这是我第一次在中原文化宫的舞台上演讲，耀眼的聚光灯照在我们的身上，往台下望去，座无虚席，我的心紧张的好像一下子跳到了嗓子眼。
这次报告采用的方式是赵老师提问我们回答，到我演讲的时候，我先站起来，给所有的观众深深地鞠了一躬，坐下来开始讲，听着自己的声音洪亮地从话筒传播出去，我的心砰砰地跳了起来。当我朗读张博翰的作文时，台下还响起了热烈的掌声，这是对我最大的鼓励。赵老师要求我们尽量脱稿讲，可有一段讲到最后一句时，我突然脑子里一片空白，妈呀!不好，忘词了，我赶快低头看稿件，也就是几秒钟的'时间，可是我却觉得像几分钟那么长，这时，赵老师给我提示了三个字，我一下子想起来了，哇!我冒了一头的汗。
大约一个小时的时间，我们的报告结束了，现场热烈的掌声经久不息，这是对我们最好的肯定和鞭策。我们一起站了起来，站到舞台中央，给现场的专家和老师深深地鞠了一躬。教育中心的领导还为我们班颁发了“博客之星优秀班级”大奖。我们抱着奖牌在舞台上合影留念，让镜头记录下这难忘的瞬间。
四年的校园生活，给我带了无限快乐。在学校参加的每一次活动，为我提供了很多的锻炼机会，这些难忘的时刻会成为我永久的美好回忆，珍藏在心底。我也会更加珍惜三年级这宝贵的时光，更加努力学习，取得更多优异的成绩，成为油田一小一名优秀的毕业生，我们一起努力吧!
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